2020届北京市第四十五中学高三语文期中试题及答案

2020届北京市第四十五中学高三语文期中试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:
政策调控为文化类综艺节目的兴起创造了有利的大环境。

广电总局鼓励综合频道在黄金时段增加公益、文化、科技、经济类节目的播出数量和频次。

结合新的时代特点和实践要求，制作播出更多有思想深度、精神高度、文化厚度的文化类节目。

在政策引导下，文化类综艺节目在去年迎来了爆发。

去年中国各大电视台和视频网站推出的文化类综艺节目数量超过50档。

视频网站中优酷视频发力最大，提出了“泛文化”战略，其文化类综艺节目以脱口秀形式为主，产生了一定的影响力。

而腾讯视频虽然文化类综艺节目产量不高，但通过《见字如面》同样确立了在文化类综艺节目领域的影响力。

(摘编自《行业观察文化类综艺节目现状及发展前景》，搜狐网2018年6月26日)材料二:
由于生活节奏快，工作压力大，一些电视受众对被动传播教育的方式不买账。

部分从业者在主观上形成了一种固有思维，认为综艺节目就应该娱乐大众，如果融入价值理念的传播，就容易出现内容枯燥、形式单一、刻板说教，传播力和影响力不高等问题，很难被市场认可。

这种思想束缚了他们的思路，使其创作施展不开拳脚，缺乏新意和魄力。

其实，形式创新并不等于文化内涵的缺乏，更不是审美趣味的低俗。

实际上，承担一定的社会责任，才能更大程度地融入社会现实和百姓生活，获得更多人的认可。

《朗读者》以“访谈＋朗读＋解析”的形式，邀请嘉宾围绕当期主题词分享亲身经历，朗读相关精美文章，挖掘文字背后的思想内涵，《国家宝藏》在舞台上以话剧的形式演绎国宝的前世传奇，《经典咏流传》用流行歌曲的演唱方法演唱经典诗词，《一本好书》首创的场景式读书形式结合了舞台戏剧、片段朗读，影像图文插播等手段……这些节目引发观众好评，雄辩地证明，综艺节目在遵循电视传播规律的同时，坚守艺术创新，注重文化性与趣味性的双向提高，走出自己的差异化发展道路，就能吸引受众，将价值理念润物细无声般传播开来，从而实现教育功能和娱乐功能的最大融合。

(摘编自《综艺节目有意思也有意义了》，《光明日报》2018年11月29日)材料三:
文化类综艺经过近几年的发展，已经成为国内电视荧屏上不容小觑的一股清流。

最近，文化综艺“上新”咯，不仅内容新颖，还有“带货”功能，不但让观众看得欢喜，甚至抢着为文化综艺和文创产品买单，这正是
对文化类综艺节目最好的评价。

《上新了•故宫》是首档聚焦故宫博物院的文化创意衍生品的真人秀节目，由明星邓伦和周一围作为故宫文创新品开发员带队探秘故宫，在故宫专家的引导下进宫识宝，开发文创新品，让故宫文化被更多年轻人带回家。

这是故宫博物院首次允许电视节目全程在故宫内部拍摄，并且有大量拍摄场景是至今都未开放的区域，节目中的很多画面都是首次对外公开。

而对每一期所探寻的内容，节目将联手知名设计师和高校设计专业学生大开脑洞，设计一个能引领热潮的文化创意衍生品，节目组还开设了投票专区，在24小时之内网友点赞达300万，则代表上新成功。

文化上新和文创运营相结合，让节目具备产业链条和产业基础，能与观众有实际的互动联结，真正实现了“让文物活起来”的节目宗旨。

节目联合出品方华传文化创始人刘兵表示，《上新了•故宫》走的是“让文物活起来、让文化走入民间”的路线，“使用才是最好的传承，购买才是最好的保护，分享才是最好的传播”。

(摘编自《文化综艺上新，你“剁手”了吗?》，《郑州晚报》2018年11 月28日)
材料四:
(摘编自《中国文化综艺白皮书》)
1. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是( )
A. 中国各大电视台和视频网站在文化类综艺节目上纷纷发力，其中腾讯视频虽然文化类综艺节目数量不如优酷视频，但影响力占优。

B. 部分电视从业者认为，由于现在人们生活节奏快、工作压力大，一些受众不喜欢被动传播教育的方式。

事实上这种认识是片面的。

C. 《上新了•故宫》开设投票专区，让网友为好的文化创意衍生品点赞，与观众有了互动联结，实现了文化上新和文创运营的结合。

D. 材料四表明，用户对文化类综艺节目，最满意的是其精神内涵或价值导向及节目的创新性，最不满的是知识的丰富性、节目的趣味性。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 文化类综艺节目的兴起表明，传播价值理念与被市场认可并不矛盾。

有思想深度、精神高度、文化厚度的节目也能吸引受众。

B. 《朗读者》《国家宝藏》等文化类综艺节目虽然都以文化为内核，却有各自独特的表现形式，实现了教育功能和娱乐功能的最大融合。

C. 材料一说明政策调控能为文化类综艺节目创造有利环境，材料二举例说明综艺节目融入价值理念和文化内涵一样可以取得成功。

D. 使用才是最好的传承，购买才是最好的保护，分享才是最好的传播，所以文化类综艺节目必须把文化上新和文创运营结合起来。

3. 请结合材料，思考如何促进文化类综艺节目蓬勃发展。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。

如无人超市，是一种顾客通过手机扫码或人脸识别进入超市购物、无现金支付的新商业模式。

它24小时营业、无干预购物、结账速度快,为消费者提供了极大的便利。

近日，国家发改委、中央网信办联合印发《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》。

其中，针对“新业态，拓展经济发展新空间”部分，方案明确，要大力发展共享经济、数字贸易、零工经济，支持新零售、在线消费、无接触配送、互联网医疗、一站式出行、共享员工、远程办公、“宅经济”等新业态。

（摘编自MBA智库·百科、搜狐网）材料二：
2012-2019 中国网络购物市场交易规模走势图
因受新冠肺炎影响，2020年第一季度，中国国内生产总值为206504亿元，增速同比下降6.8%，1-2月的社会消费品零售总额为5.21万亿人民币，较同期大跌20.5%。

但是，疫情催生下，“宅”经济发展迅速，实物商品网上零售额逆势增长3%。

2月中旬，各省陆续复工复产，国内消费逐渐回暖。

3月，部分产业产值降幅明显收窄。

（摘编自《宏观看行业：网上生活之直播带货》）材料三：
疫情期间，由于贸易往来受限，通过跨境电商对接海外客户时降低交易成本，传统外贸大额交易的特点改变了，变为多批次、小批量地把本土产品通过网络“卖到全球”。

广东社会科学院专家丁力将这些在疫情期间催生的新经济现象称为“隔离经济”。

他用四句话来概括“隔离经济”，分别是线上交易主流化、线下生产无人化、企业运营虚拟化、终端服务视频化。

在这些变化背后，本质是市场需求的改变。

“既然市场需求改变了，未来需要怎么样的产业结构来对接则是一个大问题。

”丁力说。

（摘编自南方周末《一季度GDP成绩单复盘》）材料四：
记者：很多人也担心，非常时期培养出来的用户消费习惯或理念，能否成为行业持续发展的动力？
王微：这一阶段产生的一些创新，有些可能是暂时性的需要，但总归是有需求基础的。

如果这些行业企业能够加快完善服务，拓展应用场景，增强用户粘性，多数创新前景是可期的。

记者：为应对疫情影响，如何更好地推动这些新业态经济发展？
王微：行业协会要广泛开展新模式、新业态知识普及活动，让更多的企业+”、技术创新、产业融合、产业链整合及企业组织创新等方式发展新模式、新业态。

抓好新一代信息技术设施建设，在全球范围内聚集制造资源和需求，提前抢占新模式、新业态发展先机，积极拓展新模式、新业态应用范围。

政府部门一方面要着力提升现代化监管能力，如运用互联网、大数据、人工智能等先进技术手段，缩短审批流程，推进线上线下一体化的“互联网＋监管”；另一方面，要加强顶层设计，制定相关政策措施，推动解决新业态涉及的分工协作问题、新模式涉及的体制障碍问题，为新模式、新业态发展创造良好环境。

（摘编自《王微：疫情催生五大行业机遇爆发式红利需转为持续动力》）
4. 下列不属于疫情防控中催生出来的经济新业态是（）
A. 知名企业短期租用多家餐饮企业员工，实现“员工共享”。

B. 博物馆将馆藏文物的资料分类录入云端，开设线上展览。

C. 多家企业采用云签约、云招标等形式进行线上远程办公。

D. 教育部门利用网络资源开展“停课不停学”的在线教育。

5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 在疫情的影响下，餐饮、住宿、旅游、娱乐等传统行业遭受了巨大的损失，“宅”经济却发展迅速，可见新业态将逐步取代传统行业。

B. 材料二中可见，中国网络购物市场交易规模逐年稳步上升。

2020年1-2月社会消费品零售总额大降，实物商品网上零售额却逆势增长。

C. 防疫期间爆发式涌现的新业态，有些是昙花一现的应急之计，有些则培育了新的生活、学习、办公、社交习惯，给经济带来了新机遇。

D. 云计算、大数据、AI等新一代信息技术为防控防疫、复兴经济提供了巨大的支持，抓好新一代信息设施建设，是发展新业态的技术前提。

6. 疫情下活跃的经济新业态如何在未来成为经济发展的持久动力？请根据材料简要概括说明。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
社会在发展，时代在变化，劳动及劳动教育的内容和形式当然需要紧跟时代发展的步伐。

但是，劳动
依然是人类社会赖以生存和发展的基础；劳动教育依然是立德树人的基本内涵之一。

新时代的社会特征反映到教育上，主要表现为对专业知识和高精技术的需求。

基础教育的课程越来越偏重知识和技术教育，是适应社会发展的必然趋向。

然而，知识和技术的实践应用过程以及驾驭知识和技术的思想意识的基础依然是劳动。

劳动的两大特征“实践”和“行动”，以及学校教育的目标指向“实践意识”和“动手习惯”，是贯穿、渗透、融汇在所有培养目标和手段中的基础素养。

劳动及实践意识和情感是创新的基础，是把知识技能变为创造行动的桥梁。

在当今时代，创造价值的过程依然是劳动。

新时代的劳动形式更加多样化，然而，归根结底，一切真正创造价值的活动都是以身体力行为基本特征的劳动。

不能因为劳动的多样化形式而否定其本质——创造价值的活动。

随着劳动含义的扩展，中小学劳动教育的内涵也相应有所扩展。

新时代的劳动教育，更应强调劳动观念、劳动意识和劳动习惯的培养。

学校教育需要把握学生在未来工作和生活中必备的基本劳动素养、基本劳动品质和基本劳动习惯，通过学校的实践活动让学生充分体验劳动过程，培养学生成为尊重劳动、热爱劳动和以劳动为荣的社会公民。

马克思说：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动与智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

”劳动教育与德智体美任何一育都有着密不可分的基础性关联。

（摘编自耿申《劳动教育的定位及意义》）材料二：
“大学生邮寄脏衣服回家洗”曾在网上引发热议。

一名大学生连自己的生活小事都解决不了，还怎么指望他学有所成，报效祖国？高年级小学生和初中生不会剥鸡蛋、系鞋带，真是不折不扣的劳动“小白”。

劳动教育缘何被弱化？一些家长一味地无条件疼爱孩子，向孩子灌输“只要学习成绩好，其他不需要管”的观念，导致一些孩子没有基本的生活自理能力，劳动教育越来越边缘化。

一些学校片面强调智育至上，劳动教育不被重视，不安排劳动课或劳动课由其他学科取代，即使开设也是蜻蜓点水、走马现花。

受金钱第一等不良社会风气影响，一些孩子认为劳动可以雇人，一切都可以花钱买到。

《关于全而加强新时代大中小学劳动教育的意见》的出台，可谓是及时雨，必将使新时代大中小学劳动教育焕发活力。

家庭是劳动教育的启航地。

家长是孩子的第一任老师，须给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”。

家长应给孩子树立良好的榜样，从“重知识教育、轻劳动教育，重智能教育、轻体力教育”的误区中走出来，注重加强对孩子的劳动教育，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，培养其勤劳向上的品格和素养。

学校是劳动教育的操练场。

十年树木，百年树人。

学校当发挥在劳动教育中的主导作用，承担起劳动
教育主体责任。

开足开好国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程，保证劳动教育课时，不挤占、挪用劳动实践时间。

根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力，着重引导学生形成马克思主义劳动观，系统学习掌握必要的劳动技能。

社会是劳动教育的实践台。

劳动教育不仅仅是学校的责任，更是全社会共同的担当。

各级政府部门应积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动。

在全社会营造劳动光荣的社会氛围，把劳动光荣作为新时代的价值尺度，宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，形成良好的社会风气。

路遥在《平凡的世界》中写道：“劳动，是人生的第一堂课。

只有劳动才可能使人在生活中强大。

”让我们通过实打实的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家、奉献社会，真正成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（摘编自边建军《让劳动教育在新时代焕发活力》）材料三：
新中国成立以来，我们党十分重视劳动教育。

但是随着改革开放的深入和劳动教育环境的深刻变化，大中小学劳动教育未能与变化了的环境相适应。

近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化弱化。

这种状况不仅影响立德树人根本任务的实现，而且与新时代对培养担当民族复兴大任的时代新人的要求不相适应。

改革开放后，在教育实践中出现了片面强调智育的重要性，忽视劳动教育的倾向，教育与生产劳动相结合的思想变得比较薄弱。

还有些人有意无意淡化劳动教育的育人功能，把劳动教育简单看成一种技能训练。

这些错误思想和行为不仅对大中小学劳动教育负面影响非常大，而且严重影响了德智体美劳全面发展人才的培养。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代我们党的教育方针，把握育人导向是新时代劳动教育的首要价值，也是最核心的价值。

（摘编自杨业华、王南芳《新时代劳动教育新在何处》）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.新时代的教育主要是专业知识和高精技术的教育，而基础教育的课程越来越偏重知识和技术教育，这与社会发展的趋势相悖。

B.学校科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力，就可以使学生形成马克思主义劳动观。

C.劳动教育可以引导学生树立正确劳动观，各级政府部门应支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动。

D.在教育实践中，不能片而强调智育的重要性，而忽视劳动教育，劳动教育不是一种技能训练，劳动教育与智育一样有育人的功能。

8.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A.劳动教育被弱化，其原因是一些家长无条件疼爱孩子，向孩子灌输“只要学习成绩好，其他不需要管”的观念，以及社会一些不良风气的影响。

B.家长在孩子的教育中占据重要地位，在劳动教育中，家长应做孩子的榜样，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈地进行劳动。

C.劳动教育应适应新时代的发展，强调劳动观念、意识和习惯的培养，学校教育应培养学生成为尊重、热爱劳动和以劳动为荣的社会公民。

D.近年来一些青少年不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，反映出我国的劳动教育不能适应劳动教育环境的深刻变化的实际现状。

9.下列表述可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（）
A.劳动教育具有显著的实践性，以动手实践为主要方式。

B.大中小学劳动教育的现状不容乐观，亟待改进。

C.一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。

D.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。

10.请简要梳理材料二的行文脉络。

11.劳动对人有哪些意义？请根据材料，简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背。

行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

12. 下列各句中加点的词语解释错误的一项是（）
A. 门衰祚薄祚薄：福分浅薄
B. 沐浴清化清化：清明的政治教化
C.察臣孝廉察：检察
D. 形影相吊吊：安慰
13. 下列各组词语中，加点字的意义和用法相同的一组是（）
A. ①凡在故老，犹蒙矜育②本图宦达，不矜名节
B. ①至微至陋，过蒙拔擢②人非圣贤，孰能无过
C. ①但以刘日薄西山②门衰祚薄，晚有儿息
D. ①岂敢盘桓，有所希冀②皇天后土实所共鉴
14. 下列说法，不完全正确的一项是（）
A. 表是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。

如诸葛亮的《出师表》。

B. 在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”则是免去官职之意。

“东宫”指代太子，因为太子居于东宫，故称。

C. “孝廉”是指善侍父母、品行方正的人。

从汉武帝开始，令郡县每年经考察而推举孝、廉各一人，晋时仍保留。

D. “期功”是古代服丧的名称。

期，服丧一年。

功，分大功和小功。

大功服丧九个月，小功服丧五个月。

服丧的长短可表明亲属关系的远近。

15. 把文中画横线的句子以及课文中的句子翻译成现代汉语。

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

（2）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

（4）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首词，完成各题。

柳梢青•送卢梅坡
（宋）刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。

聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。

后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

【注】①泛菊：饮菊花酒。

②吹梅：吹奏《梅花落》。

16.本词上阕“_______”二字承上启下，既回顾了以往的京城生活，又点出了眼前所面临的境遇。

17.在古典诗词中，点染是一种常见的写作手法，即先点明情感内涵，再用景物渲染烘托，试赏析本词的点
染手法。

(三)名篇名句默写(6分)
18.补写出下列句子中空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中，借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是“_______，________”。

（2）诗经《氓》中，表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“_______，________”。

（3）王羲之在《兰亭集序》中，用来批评魏晋名士崇尚虚无思想的句子是“_______，________”。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.下列各句中，表达不得体的一句是（）
A. 那两位记者都说：“今天方博士舟车劳顿，我们明天早晨定会驾临府上聆教。

”便转身向方老先生恭维，陪着一路出车站。

（《围城》二）
B. 贾妃看毕，称赏一番，又笑道：“终是薛林二妹之作与众不同，非愚姊妹可同列者。

”（《红楼梦》第三十三回）
C. 萧云仙道：“小弟新到贵处，仰慕贤人君子。

前日奉读老先生怀古佳作，所以特来拜谒。

”（《儒林外史》第四十回）
D. 雨村听了，并不推辞，便笑道：“既承谬爱，何敢拂此盛情。

”说着，便同士隐过这边书院中来。

（《红楼梦》第一回）
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
20.下面几处情境下的用语分别存在五处表述不当，请指出并加以修改，使之准确、得体。

①某校园广播站的一则广播稿播出：“《吕梁英雄传》（长篇小说），作者是我国著名作家马烽和西戎，全书是吕梁革命史的真实写照。

校广播站将播出专题节目，敬请关注!”
②《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说：“久闻白娘子大名，今日一见果然是名不虚传，您虽是一介女流，但您的作风丝毫不让须眉，真是让人佩服啊！”
③《扬子晚报》报道：“‘八一三’淞沪抗战健在老兵重返昔日战场，重游谢晋元墓地，祭奠团长和死难战友的英灵。

”
④大洋网体育频道报道：“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会，却有3人染指金牌，成为全国夺金成功率最高的省份。

”
⑤某公司的一份声明初稿的片段如下：“近日，有不法分子假冒我公司人员在网上发布假的招聘信息，严重损害了我公司声誉。

特别警告广大网友，切勿轻信。

”
四、写作(60分)
21.根据材料，完成作文。