主题班会教案班会活动设计方案弘扬民族精神激发民族自豪感

主题班会教案班会活动设计方案弘扬民族精神激发民族自
豪感
主题班会教案：班会活动设计方案——弘扬民族精神，激发民
族自豪感
一、教学目标
1. 了解民族文化的背景和重要性，了解民族品牌、民族精神对
于民族文化的贡献和影响；
2. 引导学生感性认识民族文化，思考民族文化对于培养国家精
神的意义；
3. 培养学生的民族自豪感，促进学生的身心健康发展。

二、教学重点
1. 学习民族文化的特色和重要性；
2. 激发学生的民族自豪感。

三、教学难点
1. 感性认识民族文化，思考民族文化对于培养国家精神的意义；
2. 如何不断提高学生的民族自豪感。

四、教学方法
1. 视频观察法
2. 案例分析法
3. 团体讨论法
五、教学过程
1. 集体观看极具代表性的民族品牌宣传片或民族文化片，通过
观察、分析及品尝等多维度方式，对本民族文化进行感性的认识和
理解，深化对民族文化的认识，引导学生思考本民族文化对国家发
展的意义及价值（20分钟）。

2. 介绍世界各民族先贤们的故事，让学生了解民族文化的源头，学习先贤们的精神和思想。

通过案例分析，了解先贤们所代表的民
族品牌，民族精神对于本民族文化的形成和发展所起到的贡献；同时，引导学生通过分析案例建立自我品牌及精神的认知，思考自我
培养达到自我实现和成长的路径。

（30分钟）
3. 借助小组讨论的方式，引导学生思考和讨论本民族文化在今
天的贡献和发展，以及自己对民族文化的认识和感悟，分享个人观
点和体验。

充分调动学生的积极性，扩大学生的视野，让学生在交
流中，增加对民族文化认识，提升文化素养。

（30分钟）
六、教学评价
本节班会通过理论介绍、案例分析、视频观察和团队讨论等多
种方式，引导学生深度认识和理解本民族文化的厚重和特色，并查
询自己的民族形象，摆脱个人的错觉，了解自己存在的不足和缺陷，让学生通过此次班会，进一步提高自身的民族自豪感和文化认同。

同时，通过生动的活动形式，增加学生的参与度和积极性，提高课
堂效率。

七、作业布置
让学生根据班会内容进行家庭作业。

让家长参与学生的讨论，讨论家庭文化，让孩子们更好地认识自己的文化，发现自己的文化传统，并将自己的文化传统传递给他人，达到增强自己的民族自豪感和对家庭的认同感和对民族的认同感。