百分率的教案

百分率
教学内容：教科书第2－3页例2，课堂活动第2、3题及练习一的第5、6题。

教学目标：
1、使学生理解出勤率、合格率、成活率、出油率等百分数的意义，掌握常用的百分率的计算方法。

2、使学生明确百分率在实际生活中的应用，提高应用数学知识解决问题的能力。

3、通过解决生活中简单的实际问题，培养学生的数学应用意识。

教学重点：理解百分率的意义，掌握计算方法。

教学准备：课件、收集生活中的百分数。

教学过程：
一、复习导入
1、什么是百分数。

.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。

百分数又叫百分率或百分比。

2、理解百分数的意义：裙子的面料成分中，涤纶的含量为25.6％，晴纶的含量为21％，粘纤的含量为17.4％中的百分数的意义是什么呢？（涤纶的含量25.6％表示把这条裙子的面料成分看成100等份，涤纶占其中的25.6份，也就是涤纶含量是面料总成分的25.6％，晴纶的含量21％表示把这条裙子的面料成分看成100等份，腈纶占其中的21份，也就是腈纶含量是面料总成分的21％，那粘纤的含量17.4％表示什么呢？）
3、下面我们学习与百分数有关的百分率。

二、合作探究理解
什么是出勤率、合格率、成活率、出油率。

（合格率：表示合格数是总产品数的百分之几。

出勤率：表示出勤人数是应到人数的百分之几。

成活率：表示成活棵数是总棵数的百分之几。

出油率：表示出油数量是总数量（菜子）的百分之几。

）
三、合作学习例2
五年级应到人数100人，实到人数96人，五年级的出勤率是多少？六年级应到人数200人，实到人数196人，六年级的出勤率是多少？哪个年级的出勤率高呢？
1、理解出勤率并计算。

五年级的出勤率：96÷100＝96％，六年级的出勤率：196÷200＝98％
2、比较出勤率的大小。

96％˂98％
四、巩固练习：课堂活动第2、3题
五、师生总结百分率的计算方法：某种百分率＝某种数量÷总数量×100％（成活率＝成活棵数÷总棵数×100％）。

六、拓展延伸：为什么计算百分率时要100％。