英语人教版六年级下册Unit4Thenandnow第一课时教学反思

Unit4ThenandnowB.Let’stalk教课

教课目：1.能听，，朗different，active。

2.能听懂、会、会表演Let'stalk的内容，能在片的帮助下，在情形中适合运用句型

I/She/Hewas⋯before.I/She/Hedidn’t⋯before..NowI/She/Heam/is用3-5句描绘别人的性格、好、行等方面的化。

教课要点：能表演Let'stalk的内容，能依据状况运用英和回答地址和方向的。

教课点：能正确运用一般在和一般去式行比表达事物。

教具准：教课配套的音，以及卡片，件。

学法指：通听、看、、想、来逐渐引学生，展其言思和运用能力。

培育：学会听，做到“四个到”。逐渐提升理解篇的能力。

教课程一、复thesewordsandhaveadictation。talk

二、新呈

1.出示件教句型 :T: Who‘s she?

WhatwasMsChenlikebefore?Howaboutnow?

板：Before,Iwas⋯,nowI am⋯

2.出示看片：T:DidMsChenlikewatchingTV?Whataboutnow?

板：Before,Ididn’tlike⋯.,nowIlike⋯.

3.出示自行片：T:Doyoulikeridingyourbike?Ss:Yes,Ido.

板：Before,Icouldn’t⋯⋯well.Now,I⋯⋯every day/weekend ⋯

4.LookatYaoMing’soldphotos.HowdidYaoMingchange?Aretheyalldifferentnow?

5.Let'stry。学生后，教播放Let'stry的音，后生正答案。

6.Let’stalk.Listentotheirconversationandanswerthequestions.

(1)HowdidMikechange? (2)HowdidJohnchange?

三、兴趣操

1.让学生展现议论结果，师生共同评论。andfollowthetape。3..小组内自由读。

4.小组内分角色朗诵对话。

5.分角色表演对话。

四、运用拓展：写写你自己此刻和过去的变化，从相貌、性格特色、喜好、能力等方面的变化写。许多于5句话。

五、作业。1.ListenandrepeatP365times.

2.Copybook