推荐七年级数学下册课后补习班辅导暑假专题_整式及整式乘法的运算讲学案苏科版
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暑假专题——整式及整式乘法的运算
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
暑假专题——整式及整式乘法的运算
[目的]:
1. 复习巩固整式运算的概念、法则、公式。
2. 熟练并灵活运用乘法公式
二. 重点与难点:
1. 进一步提高整式运算中对换元思想方法的理解和掌握。
2. 灵活掌握乘法公式的变形应用
三、复习要点:
1.
整式定义单项式
多项式运算加减——合并同类项乘除基本运算:幂的运算性质法则乘法除法公式乘法公式零指数幂负整数指数幂⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪ 2. 乘法公式
【典型例题】
例1. 计算下列各题。
(1)()()()()[]23521122123203a b
a b a b ab a b n n n n +---÷-÷--·· (2)()33393333321
12n n n n n
+++++⨯+⨯⨯÷
(3)若A x x B x x x C x x x =-+-=--+=+-3214243322332,,,求A B C -+的值。
解:(1)原式=----235821121366a b a b a b a n n n ···=-+803
2106a b n (2)原式=⨯⨯=++-333333
22n n n
(3)原式()=-+----+++-3214243322332x x x x x x x x =-752
x
例2. 若x 、y 均不等于0或1,且()
x y x y n m n ++=223915,求312523m mn n +-的值。 解:∵x 、y 均不等于0或1,且()159322y x y x n m n =++,所以可得
()()3293215
n m n +=+=⎧⎨⎪⎩⎪,解得n m ==12, 将n m ==12,代入,得:
31253212
125182323m mn n +
-=⨯+⨯⨯-⨯= 例3. 若能将3472x x -+表示成()()a x b x c ++++112
的形式,求证:c a b -+=1 证明:令x t +=1,则x t =-1
代入3472
x x -+得: ()()()()1410314
1101314
103714137
43222
2=-==∴++-+=+-=+---=+-c b a x x t t t t x x ,,
则c a b -+=--=143101
∴-+=c a b 1
说明:此题所使用的方法是换元法,即用新的变元替代某个式子,从而使问题转化(化难为易,化繁为简),这种换元的方法在代数式变形中是十分有效的。
例4. 若x y z 325
==,且xy yz zx ++=93,求9122222x y z ++的值。
解:设x y z k 325
===,则x k y k z k ===325,, 由xy yz zx ++=93得:6101593222k k k ++=
∴=k 23
所以9122991242251795372222222x y z k k k k ++=⨯+⨯+⨯==
说明:从此题可以看到,对于已知条件是一个连等式或连比式时,不妨设连等式或连比式的值为k 或其他形式,然后利用等式证明的相应技巧进行适当变形。
例5. 设a b c b -=-=
313,,求代数式()()3252a c c a -+--的值。 解: a b c b -=-=313
, ()()∴-=∴-+--=⎛⎝ ⎫⎭⎪-⨯-=a c a c c a 8
3
32538328351122
说明:从此题可以看到,将整个代数式看作一个变量进行代换,把它作为整体变形的一部分,进而使问题合理而迅速地得到解决。
例6. 求满足()n n n 2211--=+条件的所有整数n 的和。
解:据整数指数幂的运算和整式的运算,得满足()n n n 221
1--=+的条件的情况有:
(1)当n +=20且n n 210--≠时, ()()n n n n n 2220
111--=--=+ 此时n =-2
(2)当n n 2
11--=时,()n n n n 222111--==++ 此时n n 211--=,解得:()()n n -+=210
∴=n 2或n =-1
(3)当n n 2
11--=-且n +2是偶数时, ()()n n n n 2221
11--=-=++ 此时,n n 20-=得()n n -=10
∴=n 0或n =1(n =1时,n +2不是偶数,故应舍去)
,取n =0
∴满足()n n n 2211--=+条件的所有整数n 为--2210,,, 即所有整数n 的和为-1
例7. 计算:a b a b a b -⎛
⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭
⎪1931331272224 分析:从表面上看,三个多项式中没有任何两个符合公式要求,这就需要根据它们的结构,看通过变形后是否能够符合公式结构要求。 解:a b a b a b -⎛
⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭
⎪1931331272224 =-⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭
⎪=-⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭
⎪=-⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎛⎝ ⎫⎭
⎪=-31919312731813127312731279172922242424242444a b a b a b a b a b a b a b a b .
例8. 计算:()()().x y z x y z y z +--++-2323232
分析:如果能发现()()x y z x y z +--+2323使用平方差公式变形,并出现--()232y z ,那么就不必把()232y z -展开,而与--()232y z 抵消,从而简化了运算。
解:()()()x y z x y z y z +--++-2323232 [][]=+---+-=--+-=x y z x y z y z x y z y z x ()()()()().
232323232322
222
2
例9. 已知a a a a 2
2023255--=+-+,求()()的值。
分析:不可能从a a 220--=求出a 的值,所以目前只能由a a 220--=得到a a a a 2222=+-=,等形式,采取整体代入求值的方法。
解: a a 2
20--=,