基层医院开展“优质护理服务示范工程”活动的初步实践与体会121
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基层医院开展“优质护理服务示范工程”活动的初步实践与体
会
摘要】通过落实护士职责,提供优质护理服务,得出结论:“优质护理服务示范
工程”活动的初步实践提高了护理质量。
【关键词】基础护理护理管理护理质量满意度
2010年“优质护理服务示范工程”活动已在全国范围内逐步启动,我院作为省
级示范医院之一,按照《卫生部2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》[1]、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》[2]等文件的要求,结合我院实际,
在护理工作模式、护理文件书写等方面积极开展,于5月27日正式启动专项活动,现介绍如下。
1 一般资料
我院是一所县级二级甲等综合性医院,现有编制床位498 张,而开放床位
650张左右,设有22个护理单元,14个住院病房,在岗护理人员352人。根据
卫生部“优质护理服务示范工程”精神要求,我院首批开展试点病房7个,以夯实
基础护理为切入点,提升护理品质,全面提高护理工作质量。
2 方法
2.1 全面动员,全员参与
2.1.1 在开展“优质护理服务示范工程”活动中,我院领导高度重视,院长及分
管护理工作的副院长都亲自参加了省厅在成都市召开的会议,迅速将此项活动纳
入医院工作的重点,并于5月27日在全院中层干部、全院护士长、全院护士大
会上院长亲自召开了启动大会,统一认识,形成了医院领导重视、相关部门支持、全院护士热烈响应的良好氛围,在全院范围内掀起了开展“优质护理服务示范工程”的活动热潮。
2.1.2 加强组织,保障顺利开展成立了以医院院长为组长的“一把手工程”,以护理部成员为督导小组,分人承包示范科室,每天不定时下科室督导。
2.2 优质护理服务的具体实施
2.2.1 全面衡量,确立示范科室采取自愿申报和护理部考核相结合的方法,
确定试点科室,各护理单元对本科室基础护理落实情况进行自查并制定出详细的
实施方案,确保稳步开展。
2.2.2 院外学习,借鉴经验护理部带队组织试点科室护士长到华西、省院参
观学习,各科室相互学习交流,指导日常工作。
2.2.3 护士人力配备在全院护理人力资源不足的情况下,对示范科室的床护
比达到1∶0.5,并制定有护士人力应急预案,根据各科室工作量灵活调配全院护
理人力资源;试点科室实行弹性排班,根据护士的年资、能力合理搭配。
2.2.4 健全规章制度,明确岗位职责进一步完善临床护理工作制度、疾病护
理常规和临床工作标准,规范临床护理行为。
2.2.5 强化岗位培训,更新服务理念护理部着重以人为本进行分层培训,旨
在强化护士以人为本服务理念,落实基础护理。
2.2.6 落实基础护理职责,改善服务质量对患者实行责任包干,规定危重患
者护理必须有资深护士参与;采用APN排班,由以前的5班交接改为3班交接,
晨晚间都是双人上班,并根据实际情况有2名实习生跟班,并逐步每班有一名高
年资护士参与夜班,提高夜班的护理质量;规范晨晚间护理工作流程;护士长对
护理工作落实情况进行日查、周小结。护理部每月出相关活动简报。
2.2.7 简化护理文书书写,把时间还给病人护理部根据卫生部有关文件精神,设计了表格式护理记录单,减少了护理文书的书写时间,让护士有更多的时间进
行基础护理、病房巡视和健康教育工作。
2.2.8 加大监督检查,持续改进质量护理部加大了对基础护理的随机检查力度,把基础护理质量作为节假日、夜班的重点检查内容,实行护士长24小时访
视制度,对本科危重患者做到心中有数。护理部将随机检查和定期考核相结合,
将检查结果和考核结果作为科室奖惩、评优的依据。
2.2.9 定期总结,持续改进定期召开示范科室护士及护士长座谈会,讨论在
工作中存在的问题和困惑,护士长不能协调的工作由护理部出面协调,及时解决
示范科室存在的问题,总结前一阶段的经验和不足,以进一步提高病人满意度为
工作核心。
2.2.10 引入监督机制,更加有效服务在各示范病区公开临床护理服务项目、
分级护理标准,请病员及家属监督护理服务工作,每月进行出院病人满意度调查。
3 体会
开展优质护理服务活动提高了患者对护理工作的满意度,提高了护士对基础
护理工作的认识。
4 建议
“优质护理服务示范工程”活动的开展刚刚起步,社会舆论导向要进一步引导,与患者和家属的沟通还需加强。另外,医院的护理人力成本大幅度增加,而医院
目前护理收费严重偏低,导致医院投入的人力物力成本无法收回,国家财政又对
医院的投入严重不足。在当前国民收入大幅度提高、物价整体水平提升的大环境中,特别需要改变医院目前护理收费严重偏低的现象,才能将此次活动中改进护
理服务、提高护理质量的改革成果形成长效机制,真正让医院为人民群众提供长期、优质的护理服务,促进社会和谐。
参考文献
[1]卫生部.2010年“优质护理服务示范工程”活动方案[S].2010.
[2]卫生部.关于加强医院临床护理工作的通知[S].2010.