改标点符号(精选5篇)
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改标点符号(精选5篇)
以下是网友分享的关于改标点符号的资料5篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
篇一:标点符号的修改
标点符号的修改
1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A. 如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有欧阳修的夜读之凉。
C. 他听了我的话,笑了:“明天就开始吧。
当然,今天开始最好不过。
”
D. “卖蟹了”!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
2. 选出标点符号使用正确的一项是()
A. 他,一个十三、四岁的孩子。
B. 像《论语(十则)》这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。
C. 我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
D. “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
3. 下列句子中标点使用不当的一项是()
A. “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。
B.今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。
C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
4. 下列句子的标点符号完全正确的一项是 A.“夜雨剪春韭。
”是老杜的诗句吧,清新极了。
B.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军家的狗。
”
C.死海海水里含有多种矿物质:氯化钠、氯化钙、氯化钾等……,另外还有溴、锶。
D.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。
(主要是碳水化合物)
5. 下列标点符号使用不正确的一项是()
A. 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?
B.“谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。
C.前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D. “我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点们。
”
6. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A. 我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。
换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。
B. 在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。
C. “人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自然发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。
D. 今天,无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。
在武林门献
血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
7. 下面材料中画横线的4处,标点使用错误的是()
11岁的男孩表演了正、(B )倒背诵《老子》81章的绝技。
(C)深圳一名5岁的女“神童”
(D),一口气背出了圆周率小数点后3020位,其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。
8. 下列标点符号使用有误的一项是()
A. 我们听说古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?
B. 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗:“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”。
C. 我也算游历过不少名山大川,却从没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。
D. “这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,“马上就要吃饭了。
”
9、下面一段文字有错误,请按要求修改
①夏令营的每一天,我们都是快乐的。
②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。
③与身边的花儿、
(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。
④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想
放飞。
第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。
(1分)
10、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。
请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点符号。
(2分)
笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
11、这段文字中有一处标点用错,找出来并改正
友谊对于人生是不可缺少的。
虽然没有友情,生活就不会有悦耳的和音。
在没有友谊和仁爱的人群中生活,那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说:“一座城市如同一片旷野”。
人们的面目淡如一张图案,人们的语言则不过是一片躁音。
12、文段中有一个标点用错,请找出来并改正
麦迪在彷徨中和质疑声中,最终决定走向手术台。
一切想象与猜测,伴随着这个决定而尘埃落定。
麦迪在自己的搏客上声泪俱下,向所有人道歉:“火箭”的老板、教练、队友、还有球迷。
这让我想起了刘翔,我支持麦迪就像支持刘翔的决定一样,那就是安心养伤,根本无需道歉。
篇二:标点符号修改稿
课本剧《标点符号》
(三2班)
时间:某天下午
地点:字典公公家
人物:字典公公逗号句号问号省略号感叹号
幕启。
旁白:
我,字典公公家的邻居——词典小语。
最近听说字典公公家里不够太平,总是吵吵闹闹,吵个不停的就是标点符号。
看它们的眼睛瞪得有多大,听它们的嗓门提得有多高。
感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
今天下午标点符号们就要在字典公公家的客厅里进行本领大PK ,决出谁是第一,看来好戏要上演了。
小朋友们大家仔细瞧!
(伴着蓝精灵的音乐,标点符号们上场。
)
逗号:我,小不点逗号,别看我个儿小,能量大得很,今天我是第一。
问号:你?哈哈,哈哈,笑死问号我了,笑死问号我了!你会是第一?那你是第一还
会有第二吗?
感叹号:哼!有我感叹号在,第一一定非我莫属!
省略号:慢,慢,别急。
我省略号才是第一!俗话说得好:沉默是金……
句号:别争了,别争了。
鹿死谁手不是说出来的,得亮出自己的本领。
我们还是有请
字典公公来评判。
大家说怎么样?
齐:好,好。
省略号:有请字典公公!有请字典公公!
(伴随音乐,字典公公上场)
字典公公:我字典公公,家里后辈不少,最让人操心的要数标点符号,你看你看,他
们争着,吵着要做第一。
今天倒要看看他们有多大能耐。
孩子们,过来,快过来!
齐:哎——字典公公好。
字典公公:好,好。
听说你们都争着做第一,那就来说说理由,让我来听听。
(首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲。
)
感叹号:伙伴们,看我的。
我的感情最——强-——烈——,文章里谁也没有我重要!
你们说对不对?
齐:哈哈,哈哈!
(感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号)
问号:哼,我才是最重要的,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?怎么样?
(小逗号说话头头是道,它反驳小问号。
)
逗号:不是啦,不是啦!说说我吧。
要是我不把句子点开,文章就会像一根长长的面条。
读者能吃得消吗?所以还是我最重要!
(学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥。
)
省略号:要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。
(水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告。
)
句号:别争了,听我说,只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。
我才是
第一!
(大家争得不可开交,“我第一,我第一……”字典公公把意见发表。
)
字典公公:别争了,别争了。
孩子们,文章中就一种标点符号,还能成为好文章吗?(大家沉默了)其实你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。
”
“滴水汇成了大江,碎石堆成了海岛,大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲!
逗号:哦。
原来我们都很重要。
省略号:每篇文章里都有我们的身影,我们一个都不能少!字典公公:孩子们,你们应该互相团结,你们的一停一顿,
一问一答,一感一叹,才能
给人们献上一篇优美的文章。
你们是文章中的小精灵,你们都是第一。
齐:耶,我们都是第一!我们都是第一!
句号:只要我们团结一致,就能给人们献上一篇优美的文章。
字典公公:孩子们,我该回去了,用你们的本领给人们写出精彩的文章!
齐:对对!用我们的本领给人们写出精彩的文章!
(音乐起,标点符号们跳起了舞蹈《我们是蓝色的小精灵》旁白:小朋友们,你听了字典公公家里的争吵,你们心里想的啥,能不能让我知道?其
实,每种标点符号都有它自己独特的作用。
只要正确使用,就一定能写出优美精彩的文章!小朋友们你们说对吗?小朋友们再见!(幕闭。
)
篇三:修改标点符号
标点符号是点号和标号的合称。
点号主要表示说话时的停顿和语气,有逗号、句号、问号、叹号、顿号、分号、冒号7种。
标号主要标明语句的性质和作用,常见的有引号、括号、省略号、破折号、着重号、连接号、书名号、间隔号、
和专名号9种。
标点符号使用常见的错误:
1 非疑问句误用问号
例:我不知道这条路谁能走通,但我一定要坚持走下去。
2 选择问句误用问号
例:今天去呢,还是明天去呢?我实在拿不定主意。
3倒装句中,问号用错
例:到底怎么办,这件事。
4 叹号用错
例:真美呀,这座山。
5 概数误用顿号
例:一天才走五六里。
6 连词前误用顿号
例:观众长时间地等待,只是为了一睹她的风采或签上一个名。
7分句之间误用顿号
例:他给我的印象依然如故:天真中透着纯真,活泼中蕴含着稚气。
8 集合词语误用顿号
例:如今,科学技术的发展,必然推动工农业的发展。
9 联合词组不同层次的词语之间误用顿号
例:上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了好剧。
目。
10 句中未用逗号径直用分号
例:任弼时同志一生有三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。
11 句中已用句号再用分号
例:一是学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二是学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神,持之以恒……
12 同一句中用了两个冒号
例:昨天开大会,王厂长宣布:厂里要实行两项改革:一是持证上岗,二是下岗分流。
13 某某说,在引用的话中间,误用冒号
例:“这样做对不对?”刘主任大声说:“不对。
”
14 短暂的停顿误用冒号(短暂停顿不用标点)
他为什么总是说:“我关心你,我要保护”你之类的话?
15 引用语句末点号误置
例:王局长说:“咱不能把功劳当资本,向党和人民捞好处”。
(句号应放在后引号里)16 省略号和“等”“等等”同时使用之误
例:一起去的有七八个人,有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。
句内括号与句外相混用
例:第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》,(唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书)由徐卓果编剧,张石川导演。
17 不是书名滥用书名号
例:《国际书法展览》,最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。
单位与数字错误
1 星期几误用阿拉伯数字
例:直到星期2,车还没到,全长的人都伸长了脖子。
2 农历月日误用阿拉伯数字
例:农历8月15,圆月当空。
3 清代以前的历史纪年误用阿拉伯数字
例:嘉靖8年,一条鞭法正在推广,税制大为简化。
4 年份随意缩略
例:早在92年前,此事便已提上议事日程。
5已经定型的词或短语中的数字误用阿拉伯数字
例:8国联军烧毁了圆明园。
6 世纪和年代误用汉字
例:十九世纪末期,一个叫小林多喜二的人,从名古屋来到东京。
本世纪二十年代,有声电影兴起。
7 数量单位运用不合规范
例:短短的一周内,便收到了来自四面八方的捐款4万3千5百元。
8 概数误用阿拉伯数字
例:别看他才7、8岁,可他那一脸的机灵,实在让人喜欢。
9 约数误用阿拉伯数字
例:挖了半天,也不过10几斤。
篇四:标点符号改错
1. 人最难解答的问题就是,我究竟是谁?我活着是为了什么?
2. 多么鲜艳啊!这件衣服。
3. 祖国啊!将焕发青春,更加美丽。
4. 奥巴马对自己获得诺贝尔和平奖一事表示“惭愧。
”
5. 我喜爱贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。
”
6. 这是这么回事?同志们。
7. 到底是你比我幸福,还是相反?
8. 上海出版社推出《大家文库》:《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》,这些书都是财富。
9. 做要靠想来指导;想要靠做来证明。
10. 第三四组同学下午要参加体检。
11. 你们的作文至少每个同学能找到五、六个病句。
12. 这款冰箱具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
13. “还愣着干嘛?”妈妈失声地训斥我,“还不去把房间收拾收拾!”
14. 参加献礼的影片:《建国》《天安门》《风声》等,目前已放映。
15. 李明认为“没有越界不成阅读”,提出阅读应该走四步。
16. 鲁迅说:“从富入贫时可看见世人的真面目(《〈呐喊〉自序》)。
”
17. 领队表示:“我们就是要老虎不出洞,这几天的的训练是针对周日比赛的需要”。
18. 我们认为:不犯错的人有两种:一种是去世的,一种是没出生的。
19. 小河对岸三四里外是山。
20. 暗中给予对方单位或个人回扣的,以行贿论处,对方单位或个人暗中接受回扣的,以受贿论处。
21. 走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
22. “血战长空”以独特视觉关注抗战时期中国空军的历史,剧中角色均有原型。
23. 元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”,(《论诗绝句》)苏轼也认为陶诗不错。
字音:
高亢引吭伉俪沆瀣一气稂莠锒铛入狱阆苑仙葩书声琅琅尸骸言简意赅骇人听闻
馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩衣着果脯给养揆情度理呵护湍急模棱两可
载体供认汗涔涔呱呱坠地
愠色角色畏葸殒身不恤
字形:
松驰回溯卫戍皇天后土辨认影牒荣膺残羹冷炙豆蔻聘礼修葺金壁辉煌城阙编纂恻隐亭亭玉立
词语:
读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,实际上近于——。
(买椟还珠or 南辕北辙)
中国古代文化是一座高峰,不管我们在儒道释哪一条路上走,——,最终都必然在山顶相逢。
(殊途同归or 异曲同工)
熏陶、熏染充斥、充溢
语病:
1 女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女
政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
2 教育主管部门要求,各级学校的生活用品以及床上用品都应该由学生自主选购。
3 当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后都会被人遗忘的一干二净。
4 贫困市民和下岗职工不再把干个体看做是丢脸的事了。
5 商场摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩等艺术品,美不胜收,游客们精挑细选。
6 对于福利待遇问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
7 学生将在这里学习步入社会所需要的言语交际本领与素养。
8 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台在我国南海海域正式开钻。
篇五:标点符号改错
Correct the mistakes of punctuations in the following sentences.
1. My father who is a professor has just come back from UK.
2. 《China Daily》is a great help to us English learners.
3.When he left school. He joined the army.
4.I ’ll drop in at the Blacks when I’m free.
5. We all agreed with Mr. Li our class teacher.
6.China has sent another man — made satellite recently.
7. He says he will come, but I’m not sure……
8. I’d like to have the coat changed; It is a bit smaller.
9. Is that Li Ming? I never thought you were there.
10. What a long way it is from Sydney to Moscow?
11. The owner of the shop came to see what was the matter?
12. There are five people in my family. They are my grandfather 、my father、my mother、my sister and I. 13. Soon they came to a farmhouse; its roof well above the others’.
14. The bag is made of:cotton, wool and silk.
15. Boys be sure to come early!
The answers:
1. My father, who is a professor, has just come back from UK.
2. China Daily is a great help to us English learners.(英语中没有书名号,书名和报刊名通常用斜体表示或将其中的单
词首字母大写)
3. When he left school, he joined the army.
4. I’ll drop in at the Blacks’when I’m free. (the Blacks 后加上“’”表示地点)
5. We all agreed with Mr. Li, our class teacher.(同位语一般要用逗号和前面隔开)
6. China has sent another man-made satellite recently. (复合词内部几个词之间用连字符连接,而不能用破折号连接。
)
7. He says he will come, but I’m not sure…(英文中的省略号只有三个点)8. I’d like to have the coat changed; it is a bit smaller. 9. Is that Li Ming? I never thought you were there!
10. What a long way it is from Sydney to Moscow!
11. The owner of the shop came to see what the matter was.(句子没有疑问色彩)
12. There are five people in my family. They are my grandfather, my father, my mother, my sister and I. (英文里没有顿号,列举事物时用逗号将所列举的事物隔开。
) 13. Soon they came to a farmhouse, its roof well above the others’. (分号表明前后分句在结构上是完整的,但本句后半部分是一个独立主格结构。
)
14. The bag is made of cotton, wool and silk.(冒号用于引
出多个并列项时,本身不能插进动词或介词与其宾语之间,也不能插入系动词与其表语之间。
)15. Mike, be sure to come early!
When speaking, we can pause or change the tone of our voices to indicate emphasis. When writing, we use punctuation to indicate these places of emphases. This handout should help to clarify when and how to use various marks of punctuation. Independent clause: a clause that has a subject and a verb and can stand alone; a complete sentence Dependent clause: a clause that has a subject and a verb but cannot stand alone; an incomplete sentence
■
Comma d, but, or, for, nor, so). Road construction can be inconvenient, but it is necessary. The new house has a large fenced backyard, so I am sure our dog will enjoy it. ade, you must complete all your assignments. Because Dad caught the chicken pox, we canceled our vacation. After the wedding, the guests attended the reception. re the last item in a series, it seems to be a general academic convention to include it. The examples below demonstrate this trend. On her vacation, Lisa visited Greece, Spain, and Italy. In their speeches, many of the candidates promised to help protect the environment,
bring about world peace, and end world hunger. cludes information that is not crucial to the message or intent of the sentence, enclose it in or separate it by commas. John ’s truck, a red Chevrolet, needs new tires. When he realized he had overslept, Matt rushed to his car ale). The irritable, fidgety crowd waited impatiently for the rally speeches to begin.
The sturdy, compact suitcase made a perfect gift. therefore, nonetheless, also, otherwise, finally, instead, thus, of course, above all, for example, in other words, as a result, on the other hand, in conclusion, in addition) For example, the Red Sox, Yankees,
and Indians are popular baseball teams. If you really want to get a good grade this semester, however, you must complete all assignments, attend class, and study your notes. “Yes, ” she promised. T odd replied, saying, “I will be back this afternoon.”Monday, October 25, 1999 25 October 1999 Mike Rose, Chief Financial Officer for Operations, reported the quarter’Avoid comma splices (two independent clauses joined only by a comma). Instead, separate the clauses with a period, with a comma followed by a coordinating conjunction, or with a semicolon ■
Semicolon Road construction in Dallas has hindered travel around town; streets have become covered with bulldozers, trucks, and cones. (in fact, for example, that is, for instance, in addition, in other words, on the other hand, even so). T e rrorism in the United States has become a recent concern; in fact, the concern for America’s safety has led to an awareness of global terrorism. Recent sites of the Olympic Games include Athens, Greece; Salt Lake City, Utah; Sydney, Australia; Nagano, Japan.
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R oad construction in Dallas has hindered travel around town: parts of Main, Fifth, and West Street are closed during the construction. Julie went to the store for some groceries: milk, bread, coffee, and cheese. In his Gettysburg Address, Abraham Lincoln urges Americans to rededicate themselves to the unfinished work of the de ceased soldiers: “It is for us the living rather to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced. It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us —that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion — that we here highly resolve
that these dead shall not have died in vain, that this nation under God shall have a new birth of freedom, and that government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth.” 12:00 p.m. ■
Parenthesis tion, or sources, from a sentence. Muhammed Ali (1942-present), arguably the greatest athlete of all time, claimed he would “float like a butterfly,sting like a bee.”
■
Dash Perhaps one reason why the term has been so problematic—so resistant to definition, and yet so transitory in those definitions—is because of its multitude of applications. In terms of public legitimacy—
that is, in terms of garnering support from state legislators, parents, donors, and university administrators —English departments are primarily places where advanced literacy is taught. The U.S.S. Constitution became known as “Old Ironsides” during the War of 1812—during which the cannonballs fired from the British H.M.S. Guerriere merely bounced off the sides of the Constitution. T o some of you, my proposals may seem radical—even revolutionary. Use a dash to set off an appositive phrase that already includes commas. An appositive is a word that adds explanatory or clarifying
information to the noun that precedes it. The cousins —Tina, T odd, and Sam—arrived at the party together.
■Quotation Marks re placed inside the closing quotation mark, and colons and semicolons are placed outside. The placement of question and exclamation marks depends on the situation. He asked, “When will you be arriving? ” I answered, “Sometime after 6:30.” Use quotation marks to indicate the novel, ironic, or reserved use of a word. History is stained wi th blood spilled in the name of “justice. ” “Se lf-Reliance, ” by Ralph Waldo Emerson “Just Like a Woman,” by Bob Dylan “The Smelly Car,” an episode of Seinfeld Do not use quotation marks in indirect or block quotations.
■Italics Underlining and Italics a re often used interchangeably. Before word-processing programs were widely available, writers would underline certain words to indicate to publishers to italicize whatever was underlined. Although the general trend has been moving toward italicizing instead of underlining, you should remain consistent with your choice throughout your paper. T o be safe, you could check with your teacher to find out which he/she prefers. Italicize the titles of magazines, books,
newspapers, academic journals, films, television shows, long poems, plays of three or more acts, operas, musical albums, works of art, websites, and individual trains, planes, or ships. Time Romeo and Juliet by William Shakespeare The Metamorphosis of Narcissus by Salvador Dali Titanic Italicize foreign words. Semper fi, the motto of the U.S. Marine Corps, means “always faithful.” Italicize a word or phrase to add emphasis. The truth is of utmost concern! Italicize a word when referring to that word. The word justice is often misunderstood and therefore misused.。