检阅进行曲 管乐合奏-冀少版七年级上册教案

检阅进行曲管乐合奏-冀少版七年级上册教案
一、课程目标
本课程旨在通过管乐合奏的形式，锻炼学生的音乐协作能力和乐器演奏技巧，同时引导学生真正理解并感受合奏的美妙之处。

具体课程目标包括：
1.学会进行曲乐曲的基本知识和演奏技巧，提高乐器演奏水平。

2.熟悉管乐合奏的合奏技巧和协作技巧，培养音乐协作能力。

3.借助本课程，探索中西方音乐文化的异同点，引导学生了解音乐背后的文化内涵。

二、教学内容
1. 进行曲乐曲的基本知识和演奏技巧
1.学生了解并唱出进行曲乐曲的旋律和节奏，掌握基本曲式。

2.学生分组练习各自的管乐器演奏技巧，熟悉乐器音色和基本演奏方法。

3.学生进行批判性的合奏讨论，针对乐曲中的难点进行演奏技巧和音响效果的优化。

2. 管乐合奏的合奏技巧和协作技巧
1.学生分组进行乐器合奏练习，掌握合奏技巧和协作技巧，提升音乐表现力。

2.带领学生进行合奏讨论，让学生更加深入地理解合奏音乐的组合关系。

3. 中西方音乐文化的异同点
1.教师通过相关案例和音乐欣赏的方式，让学生感受中西方音乐文化的不同。

2.学生进行合奏讨论，针对音乐文化差异进行思考和探讨。

三、教学流程
1.片头示意（5分钟）
–教师简单介绍今天的教学内容，激发学生的学习热情。

2.进行曲乐曲的学习（20分钟）
–学生学习进行曲乐曲的基本知识和演奏技巧。

–学生分组练习各自的管乐器演奏技巧，熟悉乐器音色和基本演奏方法。

3.管乐合奏的练习（30分钟）
–学生分组进行乐器合奏练习，掌握合奏技巧和协作技巧，提升音乐表现力。

–带领学生进行合奏讨论，让学生更加深入地理解合奏音乐的组合关系。

4.音乐文化的探讨（25分钟）
–教师通过案例和音乐欣赏方式，引导学生感受中西方音乐文化的不同。

–学生进行合奏讨论，针对音乐文化差异进行思考和探讨。

5.总结回顾（10分钟）
–回顾今天的教学内容，进行简要总结，鼓励学生继续努力。

四、作业布置
1.学生将进行曲乐曲的演奏录制在手机上，每个小组选出最好的合奏版本，提交给老师进行评分。

2.学生根据音乐文化探讨的内容，写一篇300字左右的个人感想，并提交给老师进行评分。

五、教学评估
1.学生成功演奏出进行曲乐曲，掌握基本曲式和演奏技巧。

2.学生成功进行管乐合奏，熟练掌握合奏技巧和协作技巧，表现出较强的音乐表现力。

3.学生能够理解并探讨中西方音乐文化的不同点，表达出自己的观点和感受。

六、教学反思
本次课程的教学目标主要是通过管乐合奏的形式，锻炼学生的音乐协作能力和乐器演奏技巧，同时引导学生真正理解并感受合奏的美妙之处。

在教学过程中，教
师充分发挥了学生的主体性，通过合作和探究的方式，让学生积极参与到教学中来，活跃了课堂气氛。

同时，在教学实践中，教师应该注重对学生个体差异的理解和关注，给予学生更加详细的演奏指导，并鼓励学生自主探索乐器演奏技巧和音乐表现方式。

此外，在教学过程中，教师还需要采取多种评估手段，全面评价学生的学习情况，激发学生的学习热情和创造力。