(定稿)第四课 发明和发现的国度
第4课“发明和发现的国度”-北师大版必修3历史教案
第4课“发明和发现的国度”-北师大版必修3历史教案一、教学目标1.了解古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.理解三国的特点和相互联系；3.掌握本课人物和事件的基本知识。
二、教学重难点教学重点1.古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.三国的特点和相互联系。
教学难点1.如何归纳和总结古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.三国的相互迁移和联系。
三、教学过程A. 导入介绍一下本课的主要内容：介绍古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就，探究三国的交往和相互发展。
B. 学习过程1. 古印度的科技创新和成就1.1 印度的定裔制铜器1.2 印度的象形文字2. 中国的科技创新和成就2.1 中国的制陶业2.2 中国的铁器制造和农业发展3. 埃及的科技创新和成就3.1 埃及的水利工程3.2 埃及的医学和天文学4. 三国的交往和相互发展4.1 汉代与印度的交往4.2 汉代与埃及的交往4.3 唐代的海上丝绸之路C. 总结与评价本课主要介绍了古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就，以及三国的交往和相互发展。
通过学习，我们了解了三国的特点和相互联系，同时也深刻理解了科技创新对文明进步的巨大贡献。
最后，我们评价一下本课的教学效果，对未来的学习提出一些建议和期待。
四、教学体会通过本次教学，我意识到历史教育不仅要讲述历史事件和人物，更需要强调历史发展的内在逻辑和规律，以及历史对当代社会和未来发展的启示和影响。
同时要注意学生的情感体验和思想启发，通过合理的教学设计和引导，引发学生的兴趣，激发学生的热情，有效提高教育效果。
发明和发现的国度
谢谢
15011900 年
在世界科 技中的比 例
50%
62%
71%
58%
29%
我国古代科学技术能够达到较高水平的原因：
我国古代生产力和综合国力一直处于世界 1、经济因素： 前列。 2、政治因素：大多时期国家统一，社会安定；专制主义 中央集权制度下，国家的重视和组织。 3、文化政策： 统治者重视教育的发展，奠定了人才基础。 4、交往政策：历代王朝大多实行开明开放政策，民族的 融合与交流，中外的交流，兼收并蓄。 5、人的因素：科学家的努力、刻苦钻研、聪明才智和创 新精神。
２、传播及影响：
在12世纪末和13世纪初 由海路传入阿拉伯，然后 传入欧洲。在地理大发现 和海外扩张中起了重要作用
司南 （战国） 今 天 的 指 南 针
宋· 指南针
我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的 纸，是我国现已发现的最早的纸张实物。
西汉时期已经有了纸的应用
东汉纸
1.早期书写材料
缺点：
龟甲、兽骨竹简、木牍 书写比较麻烦，不易携带 陶器、青铜器、铁器
布帛
书 写、携带都方便，但是价格昂 贵，不适合广泛使用。
哪种材料能克服这些缺点呢？
1、在中国每逢春节，家家户户都会燃放鞭炮，辞旧迎新。除了 普通的鞭炮之外还有绚丽的烟火，尤其是在2008年北京奥运会开 幕式上烟火表演让全世界观众的眼前一亮。 2、在交通运输业快速发展的时代，自然环境对交通的影响越来 越小，遇水搭桥，遇山开洞，炸药的使用使得道路的建设难度大 大降低。 3、火药传入欧洲之后，改变了战争的武器类型，从冷兵器时代 向火药兵器时代转变。 4、荧幕当中出现的战争场面，硝烟弥漫，战火纷飞，追根溯源 就是火药的发明。
1、唐代发明了雕版印刷术
第四课 发明和发现的国度
第二单元古代中国的科技与文化第四课发明和发现的国度一.走向世界的四大发明毕升毕升（又作毕晟，约970年—1051年），中国发明家，发明活字版印刷术。
汉族，北宋淮南路蕲州蕲水县直河乡（今湖北省英山县草盘地镇五桂墩村）人，一说为浙江杭州人。
初为印刷铺工人，专事手工印刷。
毕升发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。
宋朝的沈括所著的《梦溪笔谈》记载了毕升的活字印刷术。
火药是有中国古代炼丹家发明的，中国是最早发明火药的国家距今已有1000多年了。
其发明始于古代炼丹术。
是我国的一个伟大发明，现在世界上纸的品种虽然以千万计，但宣纸质地柔韧、“纸寿千年”二：十进位制和珠算（数学）1.十进位制早在殷商时代甲骨文、金文中就有了系统的个位、十位、百位乃至万位的自然数字；春秋战国时期，出现了算筹记数法。
2. 珠算至迟公元2世纪发明了珠算盘；最初是“游珠”，北宋时，穿档定珠算盘已经普遍使用；到了明代，珠算盘的应用更加广泛。
明代程大位编著《算法统宗》，全部使用珠算盘。
三. 简仪和授时历（天文学）1. 赤道坐标我国是世界上最早使用赤道坐标的国家2. 简仪是世界上最优良的天文观测仪器。
简仪（英文：abridged armilla），是元代天文学家郭守敬于公元1276年创制的一种测量天体位置的仪器。
因将结构繁复的唐宋浑仪加以革新简化而成，故称简仪。
中国古代观测天体坐标的工具叫浑仪浑仪是中国古代测定天体位置的一种仪器。
由相应天球坐标系各基本圈的环规及瞄准器构成，与浑象（浑天仪，一种仿真天体运行的仪器）不同。
它至迟出现在汉武帝时元代科学家郭守敬改成简仪，是望远镜发明之前最先进的天文观测工具。
3.授时历：元代科学家、天文学家郭守敬主持编制为农业生产服务的一部历法，比现行的公历早300年时间（1582年罗马教皇格里高利历）计算出一年有365.2425天，同地球绕太阳一周的时间仅差26秒。
四.农学1.《齐民要术》南北朝时北魏农学家贾思勰的农学专著.是中国现存最早、最完整的农书.也是世界上一部最早、最系统的农学名著.该书阐述的农学思想：因时因地制宜.天气新晴，是夜必霜有闰之岁，节气近后，宜晚田耕锄不以水旱息功湿耕泽锄，不如归去耕而不耢，不如做暴一年之计莫如种谷，十年之计莫如树木莱不殊2.《农政全书》明代徐光启的一部农学著作。
第4课“发明和发现的国度”
“光明来自东方！我们一切最初 的科学知识来自东方。”
—美˙乔治·萨顿
两个民族之间的交流，应该互相取长补 短，“用一盏灯点燃另一盏灯”。
视角二：西方人眼中的四大发明
火药、指南针、印刷术----这是预告资产阶级社会到来的三大发明 。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术则变成新教的工具，总的说来变成科学复兴的手段，变成对精 神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 —马克思
政治、经济、文化、社会生活发生变革，推动欧洲社会整体性进步
8世纪——13世纪
视角二：西方人眼中的四大发明
如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲 可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不 可能如此广泛流传。
如果没有从中国引进船尾舵、指南针、多重桅 杆等改进航海和导航的技术，欧洲绝不会有导致 地理大发现的航行，哥伦布也不可能远航到美洲 ”。
—罗伯特•坦普尔《中国：发明和发现的国度》
牛顿《自然哲学的数学原理》开创理论 物理学 。胡克发现细胞.
18-19 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机； 世纪 瓦特改进蒸汽机 达尔文《物种起源》
法拉第发现电磁感应现象
视角三：西方人眼中的中国问题
西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础，那就是：希腊哲 学家发明形式逻辑体系以及发现通过系统的实验可以找出因果关系 。在我看来，中国的贤哲没有走上这两步，那是用不着惊奇的。
——李约瑟《中国科学技术史》
练习
1．法国作家维克多•雨果对中西方科技有过如下一番论述：“像印刷术、 火炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在 欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而 在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精 瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是 ( )
第4课 发明和发现的国度
2、明朝：徐光启《农政全书》 明朝：徐光启《农政全书》
全面总结了中国…… 全面总结了中国 是一部农业百科全书。 是一部农业百科全书。
※中国古代科技的特点
对事物发展规律的探索不够 应用性强， 应用性强， 第一，内容上， 第一，内容上，
☆我国古代科技长期领先世界的原因
国家统一是主流，社会相对稳定 （1）良好环境： 良好环境： 国家统一是主流， 不断发展促进科技的进步 （农业、手工业） （2）生产力： 生产力： 农业、手工业） （3）国内外经济文化交流不断加强 国内外经济文化交流不断加强 经济文化交流 奠定了人才基础 （4）教育的发展， 教育的发展， 为巩固统治对科技的重视与支持 （5）政府： 政府： 勤劳与智慧，富有创造力 （6）劳动人民： 劳动人民： 勤劳与智慧，
促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代， 促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代， 为西欧殖民扩张提供了条件。 为西欧殖民扩张提供了条件。
中国古代最重要的科技成就） 一、四大发明 （中国古代最重要的科技成就）
1、造纸术： 造纸术： 2、火药： 火药： 3、指南针： 指南针： 4、印刷术： 印刷术：
活字印刷术 发明历程： A 发明历程： 雕版印刷术 隋唐） 北宋毕昇） （隋唐） （北宋毕昇） B 影响：推动了文艺复兴运动和宗教改革， 影响：推动了文艺复兴运动和宗教改革， 加快了思想解放的进程。 加快了思想解放的进程。 马丁·路德曾称印刷术 马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐， 印刷术为 上帝至高无上的恩赐， 使得福音更能传扬 福音更能传扬” 使得福音更能传扬”。
最先进的计算工具
三、简仪和《授时历》 简仪和《授时历》
第4课发明与发现的国度
1.走向世界的四大发明
蔡伦 毕升
2.十进位值制和珠算 3. 简仪和授时历 郭守敬 徐光启
பைடு நூலகம்
4.农业成就
贾思勰
1.中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生 的影响包括： 1.促进了欧洲文化事业的发展 2.促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 3.促进了欧洲的思想解放和社会进步 4.推动了欧洲的近代社会的迈进 A．1 2 4 B。2 3 4 C。1 2 3 D。1 2 3 4
早在唐朝，硝石随同医药及炼丹术 由我国传到外国。当时，埃及人把硝石 叫做“中国雪”，直至公元1225年～ 1248年，我国的火药才由商人传入阿拉 伯国家。欧洲人在13世纪后期通过翻译 阿拉伯人的书籍才知道了火药。
随后，火药武器也经阿拉伯国 家而传入欧洲。推动了欧洲火药 武器的发展,帮助资产阶级战胜了 封建势力,促进了采矿业和金属制 造业的发展.
欧洲人借鉴中国印刷 术造出活字印刷机, 大大推动了文艺复兴 运动和宗教改革,促 进了人们思想的解放 和社会的进步.
“火药、指南针、印刷术——这是预告资产 阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸 得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民 地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说 变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造 必要前提的最强大的杠杆。” 马克思
十进位值制
中国古代十进位制的算筹记 数法在世界数学史上是一个伟大的创造。把它 与世界其他古老民族的记数法作一比较，其优 越性是显而易见的。古美洲玛雅人用的是20进 位；古巴比伦人用的是60进位。远不如只用9 个数码便可表示任意自然数的十进位制来得简 捷方便。 马克思在他的《数学手稿》一书 中称十进位记数法为“最妙的发明之一” .中 国在世界上最早使用。
第四课 发明和发现的国度1
第四课发明和发现的国度
学习目标：1、概述古代中国的科技成就
2、认识中国科技发明对世界文明发展的贡献
学习重点：中国古代科技发明对世界文明的贡献
学习难点：中国古代科技在明清落后的原因
知识链接————高考命题趋向
中国古代科技文化专题史，是近年来高考命题的重点。
从内容上看，中国古代的科技成就；中国古代的文学成就、艺术成就；中国古代的戏曲艺术等都是高考的重点。
从命题方式看，着眼于中国古代科技、文学、艺术与时代政治、经济之间的关系的分析，并同中国近代科技文化、世界近代科技文化相联系是高考命题的主要方式。
自主学习：
一、走向世界的四大发明
1、我国的四大发明对欧洲产生了怎样的影响？
2、简析明清时期中国科技文化落后于西方的原因。
二、十进位制和珠算
1、十进位制的影响？
2、简述珠算的发展历程
三、简仪和“授时历”
1、浑仪至迟出现在什么时期？到什么时期又改名简仪了？为何叫简仪？有什么科学价值？
2、编制“授时历”的目的是什么？体现了古代中国科技的什么特点？
四、《齐民要术》和《农政全书》
1、了解两部书的主要内容，用比较的方法，归纳出两书的特点
2、请列举出三例中国古代在不同领域的重要发明和发现。
第4课发明和发现的国度
第4课发明和发现的国度一、四大发明1、造纸术我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，东汉蔡伦改进造纸技术。
意义：取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进了欧洲文化的发展。
2、火药（在炼制“仙丹”的过程中，炼丹家发现硫磺、木炭和硝石按一定比例混合在一起加热极易燃烧和爆炸，从而“无意”地发明了火药。
比例：2硝、3木炭和1硫）意义：推动了欧洲火药武器的发展，帮助资产阶级战胜了封建势力，促进了采矿业和金属制造业的发展。
3、指南针：意义：促进了远洋航行，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。
4、活字印刷术：北宋毕昇意义：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放。
在《电的利弊》一文中，鲁迅曾写下这样一段著名的句子:“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水;外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”，。
”四大发明在中外所起的不同作用说明了什么？科技对社会经济及社会进步起着巨大的推动作用，但作用受社会经济、政治、文化的影响和制约。
二、十进位值制和珠算1、十进位值制（1）殷商时就有系统的自然数数字（2）春秋战国时，出现算筹记数法，具有今天十进位值制的功能，十进位值制成熟意义：7－10世纪走向世界，至今为国际通用，推动了数学及自然科学的发展2、珠算（1）2世纪（西汉）发明珠算（2）北宋穿档定珠算盘已普遍使用（3）明代《算法统宗》标志珠算法成熟影响：传到世界，是计算机发明之前最先进的计算工具三、天文历法1、赤道坐标：中国是最早使用赤道坐标的国家。
2、浑仪：汉武帝时发明3、简仪：元代科学家郭守敬的进一步革新，成为在望远镜发明以前世界上最先进的天文观测工具。
4、《授时历》：元代郭守敬，一年的周期与先行公历相同，问世欧洲早300年。
365.2425日为一岁，距近代观测值365.2422仅差26秒。
四、农学1、《齐民要术》：南北朝贾思勰（1）内容：（2）地位：我国现存的最早最完整的农书，也是世界上最为系统的一部农学名著（3）农学思想：因时因地制宜2、《农政全书》：明朝徐光启内容：全面总结了中国历代农业生产经验和技术，并且介绍了西方先进的灌溉工具和方法（西学东渐）知识扩展：1、罗伯特·坦普尔：1945年生，英国人，美国肯塔基路易斯维尔大学人文学、科学史和科学哲学客座教授，中国清华大学科学技术与社会研究中心兼职教授，英国皇家天文学会会员，拥有梵语和东方学的学位。
北师大版高中历史必修· 《发明和发现的国度》教学课件
毕
张
伦
昇
衡
杜
郭
黄
诗
守
道
敬
婆
第4课发明和发现的国度
课标要求： 概述古代中国的科技成就。 认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
课本知识重构
一、发明之观——基本概况 二、发明之源——家国情怀 三、发明之争——史料实证 四、发明之用——世界意识 五、发明之思——创新精神
一、发明之观——基本概况
结合课本，归纳四大发明及四大领域的概 况（5分钟）
举一反三：古代中国科技发展的原因？
“夸大中国传统科技成就，和贬抑西方古代科学的重要 性，虽然好像能够帮助重建民族自尊心，其实是极端危险 的，是有百害而无一利的。”
——陈方正《继承与批判》
既不虚骄自大，也不妄自菲薄
由东学西传到西学东渐的思考
人类社会的发展既有统一性，也有多样性，人类历 史是一部不同文明相互碰撞、相互交融、共同发展的历 史，要理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传 统，汲取人类创造的优秀文明成果，要认识到“四大发 明”既是民族的，也是世界的，进一步形成包容开放的 世界意识，同时对科技史的学习重在形成求真、求实、 创新的科学精神，而不是简单的沉迷于曾经的辉煌。
――林延清：《对马戛尔尼使团“贡品”的 思考》 政治（政局、政策）、经济、
文化、外交、科技结构等
四大发明在中国和西方命运不同的原因？
中国 政治：专制主义中央集权
重农抑商政策 经济：自然经济占主导 文化：科举制度、八股取士 外交：闭关锁国 科技：重实用、轻理论
西方 民主制度对专利的保护 重商主义政策 商品经济的发展 学术自由 殖民扩张 重理论、重实验
时代需要、家国情怀
北师大版高中历史必修· 《发明和发现的国度》教学课件
高考历史 第二单元 第4课“发明和发现的国度”
指南龟
指南车（模型）
记里鼓车（模型）
材料一《韩非子》载:“先王立司南以端朝夕”。《鬼谷子》载:“郑(国)人之取 玉也,载司南之车,为其不惑也。”（注：朝夕—东西方向；惑—迷失方向） 材料二 书载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日， 阴晦则观指南针”。 材料三 鲁迅曾说：“外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神； 外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来 当饭吃。”
①是书写材料的一次革命；
②取代羊皮纸、牛皮纸； ③促进欧洲文化的发展；
（一)四大发明（中国古代最重要的科技成就）
1.造纸术： ①古代炼丹家在炼丹时发明了火药： 2.火药：
A 发明历程： ②唐代末年：
③宋朝时：
一、四大发明 （中国古代最重要的科技成就）
1.造纸术： ①古代炼丹家在炼丹时发明了火药： 2.火药：
开始用于军事 A 发明历程： ②唐代末年：
③宋朝时：广泛运用于军事
突火枪
南宋理宗开庆元年（1259年），宋军发 明此种管状火器。它以巨竹筒为枪身，内部 装填火药与“子窠”——子弹的雏形。点燃 引线后，火药喷发，将“子窠”射出，射程 远达150步（约230米）。这是世界上最早的、 发射子弹的步枪。
“火龙出水”是我国古代明朝 时期水陆两用的火箭。
古印度
树皮树叶
（一）四大发明
1.造纸术:
（1）早期的书写材料
（中国古代最重要的科技成就）
（一）四大发明
1.造纸术:
（1）早期的书写材料
（中国古代最重要的科技成就）
（2）发展：① 我国目前发现最早的纸
西汉纸
我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸
最大残长8厘米。 此地图用纸是目前 世界上最早的纸。 纸面平整、光滑， 结构紧密，表面有 细纤维渣，可见造 纸技术比较原始。 其原料为大麻，是 西汉早期麻纸。纸 上用墨线绘有山、 川、崖、路，是世 界最早的纸绘地图。
(完整word版)第4课“发明和发现的国度”教学设计
亚京并范太学出紙社第4课“发明和发现的国度”内容标准概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
掌握火药、印刷术，指南针、造纸术等基础知识。
了解数学、天文、农学的相关知识。
认识中国科技发明对世界文明知识与发展的贡献。
能力充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，培养收集和处理信息资源的能力。
在学习过程中，培养分析解决问题的能力及交流合作的能力。
过程与层层设疑，分组讨论，情境教学与问题探究式教学相结合。
教学方法师生互动，主动参与历史教学，培养共冋学习、合作意识。
多媒体课件辅助教学。
目情感态通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界作出的巨大标度与价贡献，激发强烈的民族自豪感。
通过联系现实，树立强烈的民族责任感和危机意识。
值观教学重重点中国古代四大发明的应用及它们向世界的传播带来的影响。
点与难难点如何全面、理性看待中国古代科技的辉煌成就。
占八、、教学列表法、材料分析法、讨论法等。
方法教学总体思路教本课主要以师生互动的方式完成教学，共分三大板块：自豪一一激情澎湃说辉千書务伟协怖P白.日用湍甘日昭审悴P白学煌；冷静平心静气论辉煌；反思满心期盼再辉煌。
第一板块主要是共冋展示古代文明的辉煌成就，培养学生的民族自豪感，其间亚京并范太学出紙社北京帅范大学出版集团PEUING MQnWJIJ. UNMER^JT^ PUBU5MIN5 GFBD#亚京并范太学出紙社学生指出上述材料作为书写材料存在哪些不足。
与纸张相比责搜集四大(2)展示资料：存在的不发明的相关蔡伦字敬仲，桂阳人也……伦有才学，尽心敦慎，足。
资料，第二组数犯严颉，匡弼得失。
……伦乃造忘，川树肤，麻头认真阅负责搜集天读材料，思文历法方面及敝布、渔网以为纸，天兴兀年奏上之，帝善其能，考改进过的的资料，第三自是莫不从用也焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书蔡伦传》纸的优点。
组负责搜集数学方面的资料，第四组请学生思考：据材料指出蔡侯纸的原料主要是什么。
高中历史3第2单元第4课 “发明和发现的国度” (教学素材)
4、“发明和发现的国度”（教学素材）[深度点拨］天文和历法有什么关系？【提示】天文和历法是紧密联系的，但二者不能混淆.天文侧重于观察天象，记录天文现象及变化；历法则侧重于指导农业生产，为农业生产服务。
历法是在观察天象的基础上逐渐形成并发展的。
探究点一中国古代科技的特点1．根据史料一，指出中国古代领先世界的科学技术分布领域的特点.分析形成这一特点的原因。
【提示】特点：分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。
原因：古代中国以农业经济为主体，历代统治者重视农业，与农业有关的科学技术得到快速发展。
2．根据史料二，分析中国古代科技的特点。
【提示】反映了中国古代科技重实用、重现象总结而轻规律探究的特点。
【史论拓展】中国古代科技的特点(1)在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够,主要是服务于农业生产并满足巩固统治的需要。
（2）在研究方法上，中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性.(3)在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并成为科技进一步发展动力的意识。
(4)从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法及数学等方面。
(5）古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。
探究点二中国古代科技未能转变为近代科技的原因1．根据史料一，指出古代科技在中西发展的差异性，并简要说明原因。
【提示】差异性：古代科技在中国发展缓慢，未形成广泛的社会影响；而在西方被迅速应用，形成强大的生产力.原因：中国的社会环境不利于科技发明的发展。
2．史料二中儒家的主张使中国古代科技呈现何种特点?【提示】技术得不到科学的解释与推广，中国古代科技应用性强但对规律探索不够，影响了近代科学的产生.【史论拓展】中国古代科技未能转化为近代科技的原因(1)社会经济发展方面的差异.西方在社会生产力的推动下，资本主义产生并得到发展;而中国是分散落后的小农经济。
北师大版高中历史必修3第2单元第4课“发明和发现的国度”(教案1)
4、发明和发现的国家（教课设计）【学习目标】1、归纳古代中国的科技成就2、认识中国对世界文明的巨大贡献以及深远影响。
【教课要点难点】要点：中国四大发明对世界做出的贡献难点：中国古代科技高度发展的原由【学习过程】一：走向世界的四大发明1.古代中国的四大发明分别是什么？2.分组展现四大发明的外传及影响？四大发明发明期间对我国的影响对世界文明的影响造纸术印刷术指南针火药3.思虑探究：鲁迅在《电的利害》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做鞭炮敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”读资料思虑，（1）鲁迅揭穿了当时中国社会的什么问题？（ 2）指南针在近代西欧和中国的不一样用途说了然什么？（二：数学成就1．十进位制记数法（ 1）古代中国人最早发了然记数法（2）长处：能够用有限的符号表示无情无尽的数，并且简短明快、运算方便。
（3）影响：十进位值制计数法在数学发展过程中有着至关重要的作用，被马克思誉为人类“最美好的发明之一”2.珠算（1）依照：十进位值制（2）发展历程：1.春秋战国期间2.北宋时3.明朝时4.清朝时（ 3）外传：三：天文历法（1．特色：天文成为一门科学，成立起一套系统2.主要成就（ 1）中国是世界上最早使用的国家（ 2）至迟在汉武帝期间，发了然观察天体坐标的工具（ 3）元朝科学家,改革浑仪，制成了世界上最初进的天文观察工具（ 4）以郭守敬为代表的元朝天文学家，编制出《》，比现行公历确实立早300 年。
四、农学研究1.齐民要术（ 1）作者：南北朝的（ 2）地位：我国现存的农书，是中国第一部包含的农业全书，也是世界上一部最早、的农学著作。
（3）内容：波及农作物的种植、牲畜的饲养、主副食的加工制造等，论述了的农学思想。
2．农政全书1.作者：明朝的2.内容（ 1 ）全面总结了中国历代的农业，注意反应最新的技术成就（ 2）介绍了先进的浇灌工具和水利设备。
【扩展知识】中国古代科技高度发达的原由1．一致多民族国家的稳固和发展，农耕经济的高度繁华，是中国古代科技获得绚烂成就的根本保障2．历代大多数王朝国家的一致，交通发达促使了科学技术的沟通和流传。
高中历史北师大版必修3学案第2单元第4课“发明和发现的国度”
第4课“发明和发现的国度”课程标准素养解读1.概述古代中国的科技成就。
2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
1.从时空观念角度，识记中国古代不同时代的科技成就。
2.运用史料实证和历史解释，识记理解中国古代科技发展的表现及意义。
3.从家国情怀角度理解中国科技发明对世界文明的贡献。
知识点一走向世界的四大发明1．四大发明造纸术、火药、指南针、印刷术。
2．外传及其影响(1)造纸术①传播：造纸术经阿拉伯人传入欧洲。
②影响：促进了欧洲文化的发展。
(2)火药①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。
②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
(3)指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。
(4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。
中国古代科技发达的原因(1)源泉：我国古代人民积累的丰富知识和经验。
(2)政治因素：中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。
(3)经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。
(4)人为因素：科学家的探索精神。
四大发明及对世界的影响知识点二十进位值制和珠算1. 十进位值制记数法(1)关键：一是逢十进一，再是每个数码既有其自身的绝对值，又有其所在位数的十进制的值。
(2)特点：可以用有限的符号表示无穷无尽的数，而且简捷、明快，方便运算。
(3)影响①十进位值制记数法在数学发展过程中有着至关重要的作用。
②它被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”。
2．珠算(1)依据：十进位值制。
(2)发展历程①春秋战国时期，中国出现算筹记数法。
②至迟在公元2世纪，发明了珠算盘。
③北宋时期，穿档定珠算盘普遍应用。
④明代，数学家程大位编著《算法统宗》，所有运算全部使用珠算盘。
(3)外传：传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。
中国古代数学的特点(1)以解决实际问题为主要内容。
(2)以算筹为主要计算工具。
(3)运用十进位值制记数系统计算。
知识点三简仪和《授时历》1．特点天文成为一门科学，建立起一套天文坐标体系。
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第
4课 “发明和发现的国度”
【课程标准】 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【重点难点】
重点：古代中国的重大科技成就及其对人类进步事业的伟大贡献。
难点：古代中国伟大科技发明、发现的方法与精神；造成古代中国科技先进和近代中国科技落后的社会原因。
【课前自学导练】（自主学习，独立思考）
发展历程
2世纪发明了珠算盘。
,________________已经普遍使用。
明代数学家_________编著 。
传播：珠算法很快传到朝鲜、 、东南亚和欧洲。
三、简仪和《授
时历》
（一）赤道坐标 1.中国古代的天文学家，将_________作为天球的北极，以北极星对应地球北极，天球赤道就成为地球赤道在天球上的投影。
2.人们测定地球赤道，也就找到了___________。
3.中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。
（二）简仪 1.古代中国观测天体坐标的工具叫_______。
2.元代科学家_________改革浑仪，简化了结构，提高了精度，称为“简仪”。
3.在望远镜发明之前， 是世界上最先进的天文观测工具。
（三）“授时历” 1.以郭守敬为首的元代天文学家，编制出为___________服务的“授时历”。
2.测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早 。
四 大 发 明 二、十 进 位 值 制 和 珠 算
1.原理： ，每个数码既有其 ，又有其所在位数的 。
2.特点：可以用 表示无穷无尽的数，而且 、 ，方便运算。
马克思称之为人类“最美妙的发明之一”。
3.产生：早在殷商甲骨文、金文中就有了系统的个位、十位、百位乃至万
位的自然数数字，春秋战国时期出现的_____________已具有今天通行的十
进位值制的功能。
【课堂互动区】（互动探究，解决问题）
1．概括四大发明对中国和世界的影响
2．概括中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）
一、
为什么中国古代科技长期发达并领先于世界？
培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
”这里所说的影响主要是指
四、 《齐 民 要 术》 和 《农 政 全 书》 （一）《齐民要术》――南北朝贾思勰 内容：①涉及 ,家禽、鱼类的饲养，主副食的加工制造等方面 ②阐述了 的农学思想 评价：①中国 、最完整的农书 ②中国第一部包括农、林、牧、副、渔的 ，也是世界上一部最早、最系统的农学名著 （二）《农政全书》――明朝徐光启 内容：①全面总结了中国历代 ②介绍了西方先进的 和 评价：我国古代晚期一部总结性的农学巨著，反映了当时最新的农业发展成就，体现了早期 的文化现象
A.促进了西欧社会制度的转型
B.奠定了中国古代文明古国的地位
C.推动了欧洲工业革命的发展
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
【解析】本题考查中国古代四大发明及其对世界的影响。
印刷术、火药、指南针传入欧洲，在思想上促进资产阶级思想解放运动文艺复兴与宗教改革的发展，在政治上为资产阶级战胜封建势力提供武器，在经济上为新航路的开辟准备了物质条件，这些共同促进了欧洲资本主义发展和封建社会的衰落。
【答案】选A
二、明清时期中国科技开始落后于西方的原因？
【例题二】
据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。
”对“活版”理解正确的是
A．活版技术从明代开始使用B．活版之前信息传递均用手抄
C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大发明中出现最晚
【解析】根据所学，11世纪中叶北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
它既经济，又便捷，是印刷业的一大革新。
本题分析材料，大意是说，崇祯十一年时朝廷的邸报开始采用活字印刷术来印制。
分析各选项，A项活字印刷术从明代开始使用说法错误；B项活字印刷术发明前信息传递均用手抄说法不符合史实，雕版印刷术自隋唐开始就有使用；C项说法也不正确，最早的活字是胶泥活字。
本题应选D项，活字印刷术在四大发明中出现最晚，造纸术在西汉时已出现；世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”；古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药，唐末火药开始用于军事。
活版技术从北宋开始使用；活版之前传递信息并不是均用手抄，如雕版；活版最早使用的是泥活字。
A、B、C表述错误。
造纸术出现于西汉、指南针出现于战国、火药出现于东晋，活字印刷术出现于北宋，在四大发明中活版出现最晚。
【答案】D
【随堂巩固练习】（随堂小练、强化记忆）
1．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜：（）
①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器-----指南针
③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①②
2．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未推进社会变革。
其重要原因之一在于当时的中国（）A．经济停滞倒退 B．受到西方殖民者和俄国侵扰
C．国家分裂、国力衰弱D．固守农耕自然经济生产方式
3. 2006年是郑和首次下西洋601周年，郑和下西洋时采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。
这项技术是（）A．指南针的应用 B．造纸术的应用 C．火药的应用 D．牵星术
4.古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。
西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。
”结合古代科技史的相关史实，对此理解不正确的是（）
A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就
B．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁的作用
C．欧洲人善于使用但不会创造新技术
D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践
5.南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。
”“一舟人命所系也”的物件促使欧洲（）
A.告别了骑士时代
B.加速了文化进程
C.引发了地理大发现
D.引发了社会转型
6.《金史》记载：“若止印三二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。
”与此记载相关的成就是
A.造纸术
B.印刷术
C.星表
D.算筹记数
7.(2012·长沙模拟)《韩非子》载：“先王立司南以端朝夕。
”《鬼谷子》载：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。
”(注：朝夕——东西方向；惑——迷失方向)根据材料和所学知识，推断下列说法正确的是( )
A．春秋战国时期指南针技术十分成熟 B．战国时期使用司南辨别方向
C．这是司南技术用于航海的最早记载 D．《韩非子》等不是科技著作，无参考价值
8.阅读下列材料，回答相关问题：
材料一《韩非子〃有度》载：“先王立司南以端朝夕。
”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子〃谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。
”（惑，指迷失方向）----《韩非子〃有度》材料二据《萍州可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
”
材料三鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”
回答：
(1)据材料来看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能？
(2)材料三中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
(3)指南针在近代西欧和中国的不同用途从本质上说明了什么？
我（学生）的疑惑：。