高中生物课程设计

班型
科目
教学目标/学员提高水平
课程设计说明
通过对学科基本概念，基 本知识的贯穿，让学生掌 握整体的知识架构，具备 高中生物 本学科逻辑分析能力。全 面提升生物学科的知识与 技能。
以专题的形式紧扣重点突破 难点逐步拓展知识，依据科 学的复习方法，各个击破， 掌握生物学科独立的知识系 统，同时做到分合统一。
开课日期
课时（/次）
第一讲： 第二讲： 第三讲： 第四讲： 第五讲： 第六讲： 第七讲： 第八讲： 第九讲： 第十讲： 第一讲： 第二讲： 第三讲： 第四讲： 第五讲： 第六讲： 第七讲： 第八讲： 第九讲： 第十讲：
开课时间
开课时间
班型
科目
教学目标/学员提高水平
课程设计说明
呈现高中生物基本知识， 高一生物 是学生初步认识高中生物 上学期 课程，为日后生物学习奠 定基础。
高一生物主要分为三大部 分，细胞的分子组成和结 构，细胞代谢及其生命历 程，均为高考重要考点。
培养学生分析问题、解决 高二生物 问题、理论联系实际的能 上学期 力，理解生物科学，技术 与社会的关系。
作为高考重点考查内容，掌 握基因突变及其在育种上的 应用；明确内环境与稳态调 节机理，有助于提高考试相 应知识点的判断分析。
将高中生物知识系统化串 联，主攻几大知识模块， 高三生物 全面夯实基础。只要学生 上学期 认真学习，勤加练习，成 绩上升，指日可待。
高考生物注重对基础知识的 考察，因此高三生物一轮复 习非常重要。系统化的知识 点有助于学生扎实基本功， 在高考中以不变应万变。
课时数
开课日期
Βιβλιοθήκη Baidu课时（/次）
教学内容 第一讲：细胞的分子组成及结构 第二讲：细胞代谢 第三讲：细胞的生命历程 第四讲：基因及其遗传规律 第五讲：基因变异及进化与人类遗传病 第六讲：动物生命活动调节 第七讲：植物的激素调节 第八讲：种群、群落、生态系统 第九讲：基因工程 第十讲：细胞工程与胚胎工程
课时数
教学内容 第一讲：细胞的分子组成 第二讲：细胞的结构和功能 第三讲：物质进出细胞的方式 第四讲：酶与ATP 第五讲：呼吸作用 第六讲：光合作用 第七讲：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡 第一讲：基因突变及其他变异 第二讲：杂交育种与基因工程 第三讲：生物进化、基因频率、物种形成 第四讲：神经系统调节与激素调节 第五讲: 免疫调节 第六讲: 内环境与稳态 第七讲： 植物激素调节 第一讲：细胞的分子组成与结构 第二讲：细胞代谢 第三讲：细胞的生命历程 第四讲：生物的遗传 第五讲：生物变异与进化 第六讲：生命活动的调节 第七讲：生物与环境