高中生物课程设计
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班型
科目
教学目标/学员提高水平
课程设计说明
通过对学科基本概念,基 本知识的贯穿,让学生掌 握整体的知识架构,具备 高中生物 本学科逻辑分析能力。全 面提升生物学科的知识与 技能。
以专题的形式紧扣重点突破 难点逐步拓展知识,依据科 学的复习方法,各个击破, 掌握生物学科独立的知识系 统,同时做到分合统一。
开课日期
课时(/次)
第一讲: 第二讲: 第三讲: 第四讲: 第五讲: 第六讲: 第七讲: 第八讲: 第九讲: 第十讲: 第一讲: 第二讲: 第三讲: 第四讲: 第五讲: 第六讲: 第七讲: 第八讲: 第九讲: 第十讲:
开课时间
开课时间
班型
科目
教学目标/学员提高水平
课程设计说明
呈现高中生物基本知识, 高一生物 是学生初步认识高中生物 上学期 课程,为日后生物学习奠 定基础。
高一生物主要分为三大部 分,细胞的分子组成和结 构,细胞代谢及其生命历 程,均为高考重要考点。
培养学生分析问题、解决 高二生物 问题、理论联系实际的能 上学期 力,理解生物科学,技术 与社会的关系。
作为高考重点考查内容,掌 握基因突变及其在育种上的 应用;明确内环境与稳态调 节机理,有助于提高考试相 应知识点的判断分析。
将高中生物知识系统化串 联,主攻几大知识模块, 高三生物 全面夯实基础。只要学生 上学期 认真学习,勤加练习,成 绩上升,指日可待。
高考生物注重对基础知识的 考察,因此高三生物一轮复 习非常重要。系统化的知识 点有助于学生扎实基本功, 在高考中以不变应万变。
课时数
开课日期
Βιβλιοθήκη Baidu课时(/次)
教学内容 第一讲:细胞的分子组成及结构 第二讲:细胞代谢 第三讲:细胞的生命历程 第四讲:基因及其遗传规律 第五讲:基因变异及进化与人类遗传病 第六讲:动物生命活动调节 第七讲:植物的激素调节 第八讲:种群、群落、生态系统 第九讲:基因工程 第十讲:细胞工程与胚胎工程
课时数
教学内容 第一讲:细胞的分子组成 第二讲:细胞的结构和功能 第三讲:物质进出细胞的方式 第四讲:酶与ATP 第五讲:呼吸作用 第六讲:光合作用 第七讲:细胞的增殖、分化、衰老、凋亡 第一讲:基因突变及其他变异 第二讲:杂交育种与基因工程 第三讲:生物进化、基因频率、物种形成 第四讲:神经系统调节与激素调节 第五讲: 免疫调节 第六讲: 内环境与稳态 第七讲: 植物激素调节 第一讲:细胞的分子组成与结构 第二讲:细胞代谢 第三讲:细胞的生命历程 第四讲:生物的遗传 第五讲:生物变异与进化 第六讲:生命活动的调节 第七讲:生物与环境