四年级上册数学教案-第2单元 两、三位数除以两位数 两、三位数除以两位数 第5课时(苏教版)

四年级上册数学教案-第2单元两、三位数除以两位数第5
课时（苏教版）
教学目标
1.了解两位数除以两位数的算法；
2.熟练掌握两位数除以两位数的口诀；
3.掌握三位数除以两位数的算法；
4.熟练掌握三位数除以两位数的口诀；
5.运用算法和口诀，解决实际问题。

教学重点
1.理解两位数除以两位数的算法；
2.掌握两位数除以两位数的口诀；
3.理解三位数除以两位数的算法；
4.掌握三位数除以两位数的口诀。

教学内容
一、两位数除以两位数
1. 算法
两位数除以两位数，可以使用竖式算法进行计算：
25
┌───────
8 │ 200
- 16
────
40
40
──
2. 口诀
可以根据竖式来组成除法口诀：
先看除数，往上走；
再看余数，往后凑；
除数不够，商要借；
除完一次，下一位走。

二、三位数除以两位数
1. 算法
三位数除以两位数，可以先将除数乘以一个倍数，使得乘积与被除数同样是三位数，再使用竖式算法进行计算：
35
┌──────────────
37 │ 1278
- 1111
─────
167
┌──────
37 │ 1675
- 1485
──────
190
2. 口诀
可以根据竖式来组成除法口诀：
除法口诀大家都来学：
倍数乘在除数前，
同位相减减不了，
借一十来相凑，
余位留下来，
要再除一次，
按口诀做就对了。

教学步骤
一、引入
1.教师抛出一个问题：“如果我们要平均分配50个苹果给20个人，每个人可以分得几个苹果？”引导学生思考，引出本堂课的内容。

2.教师介绍两位数除以两位数和三位数除以两位数的算法和口诀，让学生明确今天的学习内容和目标。

二、讲解
1.通过上面的算法和口诀示例，讲解两位数除以两位数的算法和口诀；
2.通过上面的算法和口诀示例，讲解三位数除以两位数的算法和口诀；
3.强调口诀的重要性，并让学生跟读口诀。

三、练习
1.放一道两位数除以两位数的练习题，让学生自己用竖式计算，然后把算法和口诀写在书本上；
2.放一道三位数除以两位数的练习题，让学生自己用竖式计算，然后把算法和口诀写在书本上；
3.给学生一些类似的练习题，让他们自己练习计算。

四、解题
1.给学生几道实际问题的解题，提高学生应用口诀和算法解决问题的能力；
2.让学生自己出一些实际问题，互相交换题目，然后在班内一起解决。

总结与反思
1.教师将本堂课的知识点进行总结，强调算法和口诀的重要性；
2.与学生共同反思本堂课的内容和收获；
3.学生将本堂课的笔记整理好，并交给教师。