一年级语文前置性作业设计

快乐学习导航
一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：1.ɑ o e.
学习达成目标：1.学习单韵母ɑ o e，能读准音，认清形，正确书写。

2.认识声调符号，能正确读出ɑ o e的四声。

3.认识汉语拼音四线格，正确使用四线格。

（预习语文书第6 、7两页，完成以下练习。

）
一：我来读一读。

张大嘴巴ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o, 嘴巴扁扁e e e. 二：请写出ɑ o e的四声。

ɑ
o
e
五：开阔视野。

声调歌
一声高高平又平，二声就像上山坡。

三声上坡又下坡，四声就像下山坡。

一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：2.b p m f
学习达成目标：1.学习声母b p m f，能够正确的认读，书写。

2.学会声母与单韵母拼成音节的拼读方法（两拼法）
（预习语文书第8、9两页，完成以下练习。

）
一：我会读
右下半圆b b b,叔叔、伯伯听广播。

右上半圆p p p,脏水应该及时泼。

两个门洞m m m,蒙着眼睛到处摸。

一尊佛像f f f,大佛张嘴笑呵呵。

二：写一写。

1．仔细观察语文书第9页声母宝宝的写法，然后说一说你发现了什么？
2．把b p m f送到四线格里。

三：我来拼一拼。

1．b—ɑ→bɑ拼读方法：声母b要读得轻短些，单韵母ɑ要读得响亮些，把b和ɑ快速连读成音节。

2.练一练，每个读三遍哦。

⑴ ba pa ma fa ⑵ bo po mo fo
一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：3.i u ü y w
学习达成目标：1.学会单韵母i u ü和声母y w,读准音，认清形，正确书写。

2.学会整体认读音节yi wu yu,以及它的四声。

（预习语文书第10、11两页，完成以下练习。

）
一：我会读。

（要读三遍哦）
一件衣服i i i 乌鸦建屋u u u
鱼吐泡泡üüü一个树杈y y y
小小木屋w w w
二：我来认音节。

整体认读音节yi wu yu
三：我会加声调。

yi yi yi yi
wu wu wu wu
yu yu yu yu
四:我会填。

y—i→( ) y—ü→( ) w—( )→wu
五：拼一拼，连一连。

wū yǔ yī yú
雨乌鱼衣
一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：4.d t n l
学习达成目标：1.学会声母 d t n l,读准音、认清形、正确书写。

2.学会声母 d t n l与单韵母拼读音节与带调拼读音节。

（预习语文书第12、13页，完成以下练习。

）
一．读一读、比一比.（读对了，在后面画一颗星哦！）d—b t—f b—p n—l
二．你能把声母d t n l送到四线格里吗？
三．拼一拼。

d—ɑ→dɑ t—ɑ→tɑ n—ɑ→nɑ l—ɑ→lɑ
de di du te ti tu ne nu ni le li lu 四．我会填。

d—ǔ→( ) n—ǚ→( ) l—ā→( )
t—( ) →tǔ l—ǚ→( ) n→ǎ→( ) 五．拼读语文书12页的音节词。

一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：5.ɡ k h
学习达成目标：1.学会声母ɡ k h，认清字形、正确书写。

2.学会声母、介母、韵母拼成音节拼读方法。

（预习语文书第14 、15两页，完成以下练习。

）
一．读一读。

（要读三遍哦）
小小鸽子ɡɡɡ
蝌蚪跳舞k k k
小小凳子h h h
二．照样子、写一写。

ɡ k h
三．我会拼。

（要读三遍哦）
1. ɡɑɡe ɡu kɑ ke ku hɑ he hu
ɡu—ɑ→ɡuɑ ku—ɑ→kuɑ hu—ɑ→huɑ
ɡ—u—ɑ→ɡuɑ k—u—ɑ→kuɑ h—u—ɑ→huɑ
小朋友，你喜欢哪种拼法呢？
五．三拼音节拼读方法。

前音后音念分明，两音急读就拼成。

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

自主学习内容：6.j q x
学习达成目标：1.学会声母j q x,能读准音，认清形，正确书写。

2.让学生学会j q x 与单韵母拼读音节以及带调拼读音节，会拼读以j q x开头的三拼音节。

3.让学生掌握ü上两点省写规则。

（预习语文书第18、19两页，完成以下练习。

）
一：认识声母j q x.
二：拼读语文书第19页的音节，每个读三遍哦。

三：声母j q x 和韵母ü相拼要注意什么？
1. j q x真淘气，从不和u在一起，
小ü见了j q x,去掉两点还念ü.
2.j—ü→( ju ) q—ü→( qu ) x—ü→( xu )
四：拼一拼、填一填.
j—i—ɑ→( ) j—( ) →ju
q—i—ɑ→( ) q—( ) →qu
x—i—ɑ→( ) x—( ) →xu
五：拼一拼、连一连。

xī xiàɡuā mù
下西木瓜
自主学习内容：7.z c s
学习达成目标：1.学会声母z c s,能读准音，认清形，正确书写，掌握z c s与单韵母a e u的拼音方法。

2.学会整体认读音节zi ci si,正确读出四声，正确书写。

（预习语文书第20、21页，完成以下练习）
一：认识声母z c s,并且再读三遍。

二：给下面的整体认读音节加上声调,再读一读。

zi zi zi zi
ci ci ci ci
si si si si
三：比一比、读一读，你发现了什么？
z—zi c—ci s—si
四：我会填。

z—ɑ→( ) c—u→( ) s—u→( )
z—u—ɑ→( ) z—u—o→( ) s—u—o→( ) 五：把能够组成词语的字用线连起来。

打西大木
瓜马字人
自主学习内容：8.zh ch sh r
学习达成目标：1.学会声母zh ch sh r,能够正确地认读和书写。

2.掌握四个整体认读音节zhi chi shi ri以及它们的四声。

（预习语文书第22、23两页，完成以下练习）
一.把语文书第23页的内容读三遍。

二.正确书写zh ch sh r和整体认读音节zhi chi shi
ri(每个写一遍)
三.比一比、读一读。

zh—zhi ch—chi sh —shi
四．开阔视野。

b p m f真淘气，去找d t n l做游戏，
g k h和j q x,吵着闹着也要去,z c s听见了，背着椅子追上去，r在后面大声喊：zh ch sh,慢点走，
翘舌头，还有我，我再去叫y和w,声母成员全到齐。

自主学习内容：9.ɑi ei ui
学习达成目标：1.学会三个复韵母和它们的四声，能读准音，认
清形。

2.会读音节词。

（预习语文书第26、27页，完成以下练习）
一．写出下面复韵母的四声
ɑi
ei
ui
二.写出下列音节的韵母。

bái ( ) měi( ) jú( ) qǐ( )
三.记住拼读规则。

复韵母，这样读，前音重，后音轻，中间有气不能停。

自主学习内容：10. ɑo ou iu
学习达成目标：1.认识三个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。

2.会读三拼音节和音节词。

（预习语文书第28、29页，完成以下练习）
一．给下面复韵母加上声调。

ɑo ɑo ɑo ɑo
ou ou ou ou
iu iu iu iu
二．拼一拼、填一填。

d—ɑo→( ) t—ou→( ) d—iu→( )
q—iu→( ) x—i—ɑo→( )
三．读儿歌。

身穿鸭绒袄，拍着小手笑，
游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。

自主学习内容：11.ie üe er
学习达成目标：1.学会韵母ie üe er和它们的四声，能够正确
地认读和书写。

2.学会整体认读音节yue ye，读准字音，认清字形。

（预习语文书第30、31页，完成以下练习）
一．我会拼写。

n—üe—( ) x—üe—( ) q—üe—( ) n—án—( ) t—ie—( ) w—ei—( ) n—ǚ—( ) j—ié—( ) h—ǎo—( ) 二．读儿歌，圈出里面的翘舌音。

zhōng qiū yè ,yuè er mínɡ,
mā mɑ jiǎnɡɡù shi,
hái er jìnɡ jìnɡ tīnɡ.
自主学习内容：12.ɑn en in
学习达成目标：1.学会三个复韵母和整体认读音节，认清形，正确书写，能读介母是ü得三拼音节。

（预习语文书第32、33两页，完成以下习题）
一.写出下面复韵母的四声。

ɑn
en
in
．读儿歌。

点下加勾j j j，左上半圆q q q，一个叉子x x x，像个2字z z z,茶碗把儿c c c，半个8字s s s，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh，豆子发芽r r r 。

自主学习内容：13.un ün
学习达成目标：1.学会复韵母un ün和整体认读音节yun及其四声，能读准音，认清形，并能正确书写，
2.能正确拼读由声母和un ün组成的音节，会读拼音词。

一.读音节，把它们的韵母写在四线格里。

kǔn qún xùn zhàn
二.读一读，写一写。

Xún---（）—（） jiǎo--（）--（）—（）ɡùn---（）---（） quán--（）--（）—（）3.读诗歌。

美的教诲
出水的莲花，教我们纯洁；雪中的红梅，教我们坚强；淡雅的水仙，教我们谦虚；
幽香的米兰，教我们高尚；花儿开在我们的身旁，美的教诲
时时记在心上。

自主学习内容：14.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
学习达成目标：1.学会四个复韵母及整体认读音节yinɡ的发音以
及四声，读准音，认清形，正确书写。

2.会读拼音词和拼音句。

1.看图把音节补充完整。

2.照样子写一写。

例：dɑn---(d)—(ɑn) juɑn---( )---（）---（）xinɡ--( )—( ) chonɡ---( )---( )
menɡ--( )--( ) dɑnɡ---( )---( )
自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆
家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆
教师评价优A□优B□良□达标□待达标□
自主学习内容：1.《观察人体识汉字》
学习达成目标：1.认识6个汉字，会写“人、口、八、木”四个字。

2.学会“撇、捺、横折”三种笔画。

3.正确流利地朗读课文。

一：课文读五遍哦。

二：横线上的字宝宝带拼音读三遍。

三：写出下列生字宝宝的笔顺。

1.人：（），共（）笔。

2.八：（），共（）笔。

3.口：（），共（）笔。

4.目：（）, 共（）笔。

四：成语积累。

一尘不染二龙戏珠三心二意四面八方五光十色六神无主七上八下九牛一毛十全十美
自主学习内容：2.《看画识字真有趣》
学习达成目标：1.认识8个生字并口头组词，会写4个生字，
并掌握汉字的基本笔画“横折钩和竖折折钩”。

2.正确流利地朗读课文。

一：请小朋友把本课课文读五遍。

二:横线上的生字宝宝读三遍并且口头组词。

三：给下列的生字组词。

火（）马（）飞（）中（）
四：把下列句子补充完整。

1.小鸟在（）飞。

2.鱼儿在（）游。

3.马儿在（）跑。

4.小虫在（）爬。

五：读一读、连一连。

圆圆的月牙
弯弯的火苗
清清的红日
闪闪的河水
六：知识积累。

健康谚语
春捂秋冻，百病难碰。

多喝凉白开，健康自然来。

吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠。

三天不吃青，两眼冒金星。

自主学习内容：3.《我在家里贴字卡》
学习达成目标：1.认识8个汉字并口头组词，会写“小、山、刀”三个生字，并掌握汉字的基本笔画“竖钩”和“竖折”。

2.积累“电灯”等词语。

一：请小朋友把本课的词语读五遍。

二：把横线里的生字读三遍，并且口头组词。

三：读一读、连一连。

shān shuǐ huà茶壶
chá hú山水画
shū jià沙发
shā fā书架
四：说一说，你的家里有哪些家用电器。

我的家里有（）。

五：我会写笔画。

横（）竖钩（）竖折折钩（）
撇（）捺（）横折钩（）五：儿歌欣赏。

早起
小黄狗，汪汪叫，叫我不要睡懒觉。

踢皮球，蹦蹦跳，坚持锻炼身体好。

自主学习内容：1.《花朵》
学习达成目标：1.认识“花、朵、星”等8个汉字，会写“火”和“我”两个汉字，掌握新笔画“点”和“斜钩”。

2.正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

一：请小朋友要把课文读五遍哦！
二：把横线上的生字读三遍并且口头组词。

三：写出下列生字的笔顺并组词。

1.火：（），共（）笔。

组词（）
2.我：（），共（）笔。

组词（）
四：抄写下面的词语。

花朵（）星空（）
节日（）我们（）
火苗（）祖国（）
五：读儿歌。

从小爱祖国
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，
蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，
我们小朋友，从小爱祖国。

自主学习内容：2.《共同的家》
学习达成目标：1.认识“共、同、家”等10个生字、会写“土、云”等4个生字，掌握新笔画“撇折”。

2．能正确流利地朗读课文，背诵课文。

一：请小朋友把课文读五遍哦！
二：把横线上的生字读三遍并且口头组词。

三：读一读。

地球大海共同大家禾苗树林
四：给下列生字组词。

土（）（）云（）（）
大（）（）禾（）
五：读一读、说一说。

（）是白云的家。

（）是小鸟的家。

大海是（）的家。

土地是（）的家。

（）是（）的家。

六：连一连、组成词语。

大禾白共土
苗海云地同
自主学习内容：3.《学校是乐园》
学习达成目标：1.认识10个生字，会写“习、有、乐、同”等生字，掌握新的笔画“提”。

2.正确流利地朗读课文，并了解自己的学校。

一：请小朋友把课文读五遍哦！
二：把横线上的生字读三遍，并口头组词。

三：给下面的生字宝宝注音。

（）（）（）（）学师亲校
四：写出下列各字的笔顺，并组词语。

1.有：（），组词（）
2:乐：（）,组词（）五：词语积累。

（抄写词语）
乐园（）同学（）
学校（）教室（）
亲亲热热（）
快快乐乐（）
六：读儿歌。

学校是我家，
清洁靠大家。

我们来做小公民，
爱校如爱家。

快乐学习导航
一年级语文前置性作业设计
自主学习内容：4.《雨后的森林》
学习达成目标：1.认识9个生字，能口头组词，会写“木、开、水”等字。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文，了解雨对森林万物的作用。

一：请小朋友们把课文读五遍。

二：把横线上的生字读三遍，并口头组词。

三:读一读、连一连。

zhū túɡuóɡuǒ zǔ hóng
图国珠祖红果四：读一读、再组词。

木（）（）（）
开（）（）（）
雨（）（）（）
五：开阔视野。

森林的作用：1.可以净化空气。

2.是天然制氧厂。

3.是天然的消声器。

4.可以调节气候。

5.可以防止风沙和减轻洪灾等。