江西省鹰潭市《教育专业基础知识》国考招聘考试真题含答案

江西省鹰潭市《教育专业基础知识》教师教育含答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 提出观察学习概念的心理学家是（）。

2. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
【参考答案】B
3. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。

A、讲授适宜教授与事实有关的知识
B、讲授适宜于思维灵活的学生
C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师
D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
【参考答案】B
4. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A、比较稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较不稳定的
【参考答案】A
5. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

A、变式
B、定势
C、正迁移
D、负迁移
【参考答案】C
6. 下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
【参考答案】C
7. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型
B、合作型
C、个体化型
D、放任型
【参考答案】B
8. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

A、三个月
B、45 日
C、30 日
D、15 日
【参考答案】C
9. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10
B、9
C、12
D、18
【参考答案】A
10. 17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。

A、《教学与发展》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
【参考答案】B
11. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
【参考答案】C
13. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿
B、操作整合
C、操作熟练
D、原型定向
【参考答案】B
14. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。

A、技能训练
B、探究修正
C、强化技能
D、培养能力
【参考答案】B
15. A、流程表
B、系统结构图
C、网络关系图
D、双向表
【参考答案】D
16. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
【参考答案】C
17. 技能形成的基本条件是（）。

A、遗传
B、知识
C、练习
D、动作
【参考答案】C
18. 下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。

A、悬念导入
B、随机事件的导入
C、事例导入
D、表演导入
【参考答案】B
19. 人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于
（）。

A、社会条件
B、社会
C、生产力发展水平
D、生产关系
【参考答案】A
20. 教学过程中的首要事件是（）。

A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
【参考答案】A
21. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。

A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
【参考答案】A
22. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。

A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
【参考答案】B
23. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。

24. 要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。

25. 品德是一种（）。

A、社会现象
B、意识形态
C、道德标准
D、个性心理特征
【参考答案】D
26. 循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。

A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁
B、在理解的基础上巩固
C、建立民主平等的师生关系
D、了解学生发展的具体特点
【参考答案】A
27. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
【参考答案】C
28. 有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。

A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
【参考答案】B
29. （）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

．A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】A
30. “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

A、神学的
B、科学本位
C、社会本位
D、个人本位
【参考答案】A
31. 反映孔子教育思想的文献是（）。

32. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。

按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

33. 班级授课制的特殊形式是（）。

A、分组教学
B、集体教学
C、个别教学
D、复式教学
【参考答案】D
34. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
【参考答案】A
35. 现代教育发展的根本动因是（）。

A、生产力发展
B、科技进步
C、教育技术进步
D、产业革命
【参考答案】B
36. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。

A、形成道德信念与道德理想
B、自我意识增强
C、道德行为习惯逐步巩固
D、初中阶段品德发展趋向成熟
【参考答案】D
37. 师生关系中最基本的一种关系是（）。

A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【参考答案】A
38. （）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
【参考答案】C
39. 受教育的权利和机会取决于（）。

A、社会政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、文化
【参考答案】A
40. 下列属于间接收集资料的方法的是（）。

A、个案研究法
B、测验法
C、调查法
D、个案研究法
【参考答案】C
41. 成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）。

A、70%
B、50%
C、30%
D、20%
【参考答案】B
42. 社会主义职业道德的本质特征（）。

A、诚实守信
B、办事公道
C、奉献社会
D、服务群众
【参考答案】C
43. 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。

44. 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

A、提出共同目标
B、建设学生干部队伍
C、组织和团结集体
D、形成正确的集体舆论
【参考答案】C
45. 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培训和流动
D、交流和学习
【参考答案】C
46. 教师"失聪"即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是（）。

A、教师与学生存在年龄差距
B、教师抽象地理解学生
C、教师过度控制的教学观
D、教师过分的自我关注
【参考答案】A
47. 群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。

A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
【参考答案】A
48. 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。

A、主观意识
B、集体世界观
C、社会存在
D、社会意识
【参考答案】C
49. 学校进行全面素质教育的基本途径是（）。

A、活动
B、教学
C、科研
D、教育
【参考答案】B
50. 按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。

A、省
B、国家
C、县
D、市
【参考答案】A
二、多选题
51. 主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
【参考答案】ABCDE
52. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
53. 《学记》中主要体现出的教育问题有（）。

A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的
【参考答案】AB
54. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

55. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
56. 个体主观能动性的活动层次包括（）。

A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
57. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

58. 下列属于心智技能的特点的是（）。

A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
59. 下列属于运动技能的是（）。

A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
60. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。

A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
61. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
62. 元认知知识主要包括（）。

A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
63. 以下属于实物直观的是（）。

A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
64. 进入20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
65. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
66. 教学环境包括（）。

67. 观念文化其主要形式是：（）。

A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
68. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
69. 一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（）。

A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
70. 在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

71. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。

A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
72. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
73. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
74. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。

A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
75. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

76. 影响反馈效果的因素有（）。

A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
77. 理解在学习中的作用包括（）。

A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
78. 态度的结构包括（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
79. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。

A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
80. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

81. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
82. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
83. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

84. 组织策略可利用的图形有（）。

A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
85. 经典性条件作用规律包括（）。

A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
86. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起
来，教师可以采取的策略有（）。

A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
87. 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
88. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
89. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
90. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
91. 心理发展的不平衡性体现在（）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
92. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
93. 在内化阶段，个体的行为具有（）。

94. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
95. 智力的群体差异包括（）。

A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
96. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
97. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
98. 创造性思维的主要特征是（）。

99. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
100. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。

三、判断题
101. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。

（）
【参考答案】错误
102. 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（）
【参考答案】错误
103. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（）
【参考答案】正确
104. 中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（）
【参考答案】正确
105. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（）
【参考答案】正确
106. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。

（）
107. 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。

事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。

（）
【参考答案】错误
108. 17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。

（）
【参考答案】错误
109. 课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（）
【参考答案】正确
110. 由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

（）
【参考答案】正确
111. 学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。

制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

（）【参考答案】正确
112. 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（）
【参考答案】错误
113. 讲课之前板书，重在指引思路。

（）
114. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

（）
【参考答案】错误
115. 《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。

（）
【参考答案】正确
116. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（）
【参考答案】错误
117. 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。

（）
【参考答案】正确
118. 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。

（）
【参考答案】错误
119. 公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

（）【参考答案】正确
120. 试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5 的题目，区分度最大。

（）
【参考答案】正确
121. 导入是课堂教学的一个重要环节。

（）
【参考答案】正确
122. 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

（）
【参考答案】正确
123. 我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。

（）
【参考答案】正确
124. 目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（）
【参考答案】错误
125. 讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（）
【参考答案】错误
126. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。

这项工作被称为班主任评价。

（）
【参考答案】错误
127. 对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。

（）
【参考答案】正确
128. 班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级
风气。

（）
【参考答案】错误
129. 教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。

（）
【参考答案】正确
130. 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

（）
【参考答案】正确
131. 教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。

（）
【参考答案】错误
132. 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。

（）
【参考答案】正确
133. 义务教育法于1998 年9 月重新修订。

（）
【参考答案】错误
134. “体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。

（）
【参考答案】错误
135. 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。

（）【参考答案】错误
136. 讲课之后板书，重在强化整体。

（）
【参考答案】正确
137. 教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。

（）【参考答案】正确
138. 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（）
【参考答案】正确
139. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。

（）
【参考答案】错误
140. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（）
【参考答案】正确
141. 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（）
【参考答案】正确
142. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（）
【参考答案】错误
143. 认知模式把道德情感的培养置于中心地位。

（）
【参考答案】错误
144. 被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚
养费用。

（）
【参考答案】正确
145. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（）
【参考答案】错误
146. 中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。

（）
【参考答案】错误
147. 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。

（）
【参考答案】正确
148. 划记法是一种实证性的课堂观察方法。

（）
【参考答案】正确
149. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（）
【参考答案】正确
150. 课堂导入就是创设课堂情境。

（）
【参考答案】错误。