2019春人教部编版七年级语文下册课件：10 老王(共30张PPT)

愧怍 惶恐
)，
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)。
6 ．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 ( C ) A．海豹看见了自己的母亲，高兴得拍起手掌，它 那滞笨 的可爱样子，直惹得我发笑。 ．． B．李明自从偷了东西之后，终日惶惶不安，为自 己的行为而深感愧怍 。 ．． C．莫高窟是无数大师前仆后继 ，用智慧和汗水建 ．．．． 造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和 精益求精 的态度贯穿于工作的始终。 ．．．．
于物。此处充分 (夸张)地描绘出老王瘦弱无力、行动不 _______________________________________________ 灵活、身体僵硬毫无生气的病态。 _______________________________________________
11 ． 对 老 王 的 外 貌 描 写 用 了 “ 面 色 死 灰 ”“ 僵 尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什 么要这样写？ 为了突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老 _______________________________________________
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只 得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那愤 怒的目光里。 我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。 (本文有删改)
13．选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？ 多次描写天气的寒冷，一方面是为了突出小车夫谋 _______________________________________________
4．阅读课文，你觉得文中的老王是一个怎样的形 象？作者对他的态度是怎样的？ 老王穷苦卑微但纯朴善良。他一生凄凉艰难，是一 _______________________________________________ 老王穷苦卑微但纯朴善良。他一生凄凉艰难，是一个生 _______________________________________________ 活在社会底层的不幸者。但是老王心好，老实厚道。他 _______________________________________________ 重感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一个 _______________________________________________ 精神上没有受到污染的纯朴的好人。作者对老王这样的 _______________________________________________ 不幸者不是冷漠、蔑视，而是本着平等观念和人道主义 _______________________________________________ 精神去关心、爱护他。如知道老王有夜盲症，就送了大 _______________________________________________ 瓶鱼肝油；总是照顾他的生意等。 _______________________________________________
“一毛钱。” “四十枚。” “三十六枚吧！” “三十枚我送您回去。” 听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要 三辆。”
要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了 的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走近 那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他 放下车把，我并没有坐上去。 他说：“请您坐上去吧。” 我没有回答，脚也没有动。 他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准平 安送您到家。”
9．请用一句话概括选段的主要内容。 老王带病给我们送香油、鸡蛋。 _______________________________________________ 10．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句 话中的“镶嵌”一词有何表达效果？ “镶嵌”本义指把一物体嵌入另一物体内，一般用 _______________________________________________
我就是一条轻盈活泼的小溪 ；__________________ 给我以风雨 ___________________________ ， 我就是一道旖旎绚丽的彩虹 。 ___________________________
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛 着身子进我家来， 不显得那么高。 也许他平时不那么瘦， 也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层 翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简 直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷 着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃 惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
“我们回家去吧。” 两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还 有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是 冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里 赶来。 车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。” 刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有 等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。
“我，我倒没有什么，只是你……” “我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。” 显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。 “你知道到那里还得爬一座桥，路又不近……” “我常走，您就上车吧。” 也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏 暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那 么单薄，好像还生着病的样子。
(12)取缔 ( ．
dì
2．把下列词义或词语补充完整。 惊慌害怕。 (1)惶恐：____________________________________
惭愧。 (2)愧怍：____________________________________ 带着病(做某件事)。 (3)扶病：____________________________________ 明令取消或禁止。 (4)取缔：____________________________________ 塌败 (5)________________ ：塌陷破败。 凑合 (6)________________ ：将就。 滞笨 (7)________________ ：呆滞笨拙。 侮辱 (8)________________ ：使对方人格或名誉受到损
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。 他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不 清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我 也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我 们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们 吃？”
他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进 屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然 自己来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。
害，蒙受耻辱。
3．本文写人记事，材料较为琐碎，作者是以什么 为线索，按照怎样的顺序组织材料的？ 贯穿全文的线索是：作者与老王的交往。本文兼用 _______________________________________________
两种顺序组织材料：一是按逻辑顺序介绍老王的基本情 _______________________________________________ 况，依次写了他的职业、生理缺陷和居住条件；二是按 _______________________________________________ 时间顺序回忆老王的工作与为人，依次写了他老实做生 _______________________________________________ 意、送人看病不肯收费、“文革”期间生计艰难和去世 _______________________________________________ _______________________________________________ 前一天来“我”家致谢等片段。
5．根据拼音写出相应的词语。 (1)老王常有失群落伍的 huáng kǒng( 因为他是单干户。 (2)我们从干校回来，载客三轮都 qǔ dì( 取缔 )了。 (3)他一手拿着布，一手攥着钱，zhì bè n( 滞笨 地转过身子。 (4)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对 一个不幸者的 kuì zuò (
“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人就跟上 去。形容奋勇向前，连续不断。一般多用于革命战斗。
7．下面这段文字中画线处有语病，请修改。 5 月 4 日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公 演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于“向 五四献礼， 学恩来精神”。 该剧讲述了周恩来心怀理想、 东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周 恩来形象，②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读 书”。
在“公演活动”前加“开展”或“举行”。 修改①：____________________________________ 在句末加上“的志向”或“的理想”等。 修改②：____________________________________
8．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话， 使之构成排比。 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严 给我以崎岖 寒， 我就是一朵清新俏丽的红梅； __________________ ，
王将不久于人世。 _______________________________________________
12 ．“十个还是二十个”说明鸡蛋的数量并不难 数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？ 因为老王在病重的情况下，仍然拿鸡蛋来看我们， _______________________________________________
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布 叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身 子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级 一级下楼去， 直担心他半楼梯摔倒。 等到听不见脚步声， 我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕 得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会 散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
“我还是换一辆吧！我怕……” 话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并 没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望 了的小车夫。 “你不用拉我了，这点钱给你。” 他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着 愤怒的光。 “你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你 的身体……”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。” “拿去这点钱吧。” “凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！” 说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车 子早已走了， 只有我呆呆地站在那里。 我感到十分孤独， 觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也 不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难 道是我错了吗？
第三单元
1．给下列加点字注音。 (1)滞 笨( ．
zhì
) ) ) )wk.baidu.com) )
(2)伛 身( ． (4)愧怍 ( ．
yǔ
) ) ) ) ) )
u (3)凑 合( cò ． n (5)攥 着( zuà ． yì xiān (9)镶 嵌( ． ɡ (11)荒僻 ( pì ．
(7)眼翳 ( ．
zuò huá n (6)惶 恐( ． ɡ (8)塌 败( tā ． kū (10)骷 髅 ( ．
报答我们对他的关照，令“我”非常感动，这份真情是 _______________________________________________ 无法用数目来衡量的。 _______________________________________________
寒冷的冬夜 那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来， 顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点 钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。 风稍小了些， 天却冷得更加厉害了。 路上结成的冰， 反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就 冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。