小学数学教学设计万能模板3篇

小学数学教学设计万能模板3篇教学内容：
义务教育课程标准实验教科书
教学目标：
1、知识与技能：
让学生掌握.知识，并能正确的运用以上知识点解决相应的实际问题。

2、过程与方法：
让学生扎实的经历.挖掘生成的整个过程，在这个过程中培养与发展学生的动手操作能力/实践能力/创新意识，提出/分析/解决问题的能力，观察/对比/分析/抽象/概括的逻辑思维能力，向学生渗透的数学思想(方法)
3、情感态度与价值观
②使学生经历操作、观察。

讨论。

归纳等数学活动，进一步体会数学的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。

③通过课上及时给学生以表扬和激励，让学生体会到研究数学获得成功的喜悦，树立学生学好数学的自心/让学生在探索活动中获得成功的体验，进一步培养学生的研究兴趣。

④在探究新知、问题求解的过程中，培养学生面对困难，坚忍不拔的意志品质。

依托课上安排的小组合作交流，培养学生与人合作的
小学数学教学设计万能模板3篇
意识与能力。

⑤通过帮助学生感知新旧知识间的内在联系向学生渗透事物是普遍联系和相互转化的，及辩证唯物主义观点。

教学重难点:
重点：
1、让学生掌握、理解.
2、并会正确的解决相应的实际问题。

难点：
1、从知识的本身来看(是不是有难点)
2、如何让学生学会灵活地运用本节课所学知识来解决相应的实际问题。

3、本节课知识点本身较为简单，但如何在知识的生成过程中达到培养学生观察/分析/思维/抽象/对比/猜测的能力;及逻辑思维训练是本节课的难点。

小学数学教学设计万能模板2
教案的具体内容一般包括：
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课，还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.讲授难点(说明本课的研究时易发生艰巨和障碍的知识教授与能力造就点)
小学数学讲授设计万能模板3篇
七.教学方法(要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维)
八.讲授过程(或称课堂结构，说明讲授进行的内容、方法步骤)
九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
同学们要注意在教案的编写过程中不要漏掉重要的内容哦!
课题名称
一、教学目标
[1-3年级]
【知识与技能目标】
初步认识____________，理解____________，掌握__________。

【过程与方法方针】
学生在__________过程中，初步学会__________，能进行简单的、有条理的思考。

【情感态度与价值观目标】
通过________活动，初步体会________，造就学生________习惯，学会与人合作交换。

[4-6年级]
【知识与技能目标】
理解___________，掌握___________，能熟练地___________。

【过程与方法目标】
通过__________过程，体会__________，初步学会与他人合作。

【情感态度与价值观目标】
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通过________活动，体验________，初步形成________能力和________意识。

二、教学重难点
【重点】
理解(掌握)_______，能够熟练运用______。

【难点】
理解(推导)_______的过程，掌握运用_______解决问题的方法。

三、教学方法
讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法
四、教学过程
环节一：导入
出示情境(复习旧知)________。

提练数学问题，并提问学生：____________。

对学生的回答作出评价：____________，并引出本课内容。

环节二：新授
(一)合作探究
1.教师多媒体出示PPT，提出问题并分组：
问题1：________。

问题2：________。

2.小组合作探究，教师巡视指导。

3.小组展现：
小组1：________。

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小组2：________。

4.教师针对小组展现，作出评价，并进行总结归纳。

教师总结晋升：_________。

(二)例题讲解
1.出示例题________，学生独立思考。

2.讲解例题，演示过程________。

强调书写步骤。

环节三：巩固操演
PPT出示练习，请学生在黑板上作答，集体讲解订正。

环节四：课堂小结
学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升。

环节五：布置作业
作业1：课后练习1.2.(一二年级无书面作业)
作业2：搜集(上网查阅)生活中与本节课所学知识相关的内容，下节课分享交流。

五、板书设计
课题
知识点一：______
知识点二：______
知识点三：______
总结
以上就是数学学科的教案模板了。

教师要想写出一篇优秀的教案，一定要多看多练，要考虑到学生的详细情况和讲授内容的难度，
小学数学讲授设计万能模板3篇
灵活调整，这样才能写出最符合讲授实践的教案。

小学数学讲授设计万能模板3
数学
一、讲授方针：
1.知识技能方针：学生能认出、了解、理解、描述、会应用,会写，会算，能证明(观点、性质、含义、定理、公式等)
2.过程与方法目标：经历、体验、探索(观察、猜想、动手操作、推理论证等)过程;提高(观察分析、分析问题解决问题能力、逻辑推理能力、归纳总结能力、空间想象能力等);培养(数感、符号意识、模型思想、数形结合思想、分来讨论思想等)
3.情感态度与价值观：通过感受xxxxxx，培养xxxxxx的情感。

二、教学重难点：
1.教学重点：根据本节课的内容，找出重要的知识点
2.讲授难点：结合学生的学情，阐发本节课哪些知识学生比较难掌握
三、讲授过程：
1.引入新课(说话引入、情景引入等)
①教师活动：我播放根据教材内容自制多媒体动画(或展示xxx、创设xxxx等)，引出课本主题图。

接着引导学生认真观察，提出与有关的数学问题。

②学生活动：就教师的提问展开独立思考或讨论得出xxxx
③设计意图：精彩的开头，不仅能使学生很快由抵制状态进入兴
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奋状态，还能使学生把知识的研究当成自我需要，使讲授任务顺遂完成。

2.新授环节
环节①：动手操作，锻炼能力
环节②：团队合作，得出结论
环节③：xxxx
3.巩固练习
本环节我依据教学目标和学生在研究中存在的问题，设计有针对性、层次分明的练习题组(基本题、变式题、拓展题、开放题)。

4.归纳小结
让学生以小组为单位，每位学生充分发言，交流研究所得。

5.布置作业
尽量选一些开放性的问题，例如实践活动等。

6.板书设计
xx(问题)
计算推导等(教学过程)。