部编版《道德与法治》六年级上问答题汇编(精编考试版)

部编版《道德与法治》六年级上问答题汇编
第一课：感受生活中的法律
1.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？
答：人身权、隐私权、受教育权、财产权等。

2.你认为违法法律的后果和违反学校纪律的后国一样吗？
答：不一样。

违反学校纪律会受到学校的批评教育或处罚，但是违反法律是要依法受到处分的，违反刑法还要追究刑事责任。

3.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中涉及哪些法律。

答：爸爸妈妈每天上下班在路上行走涉及到《中华人民共和国道路交通安全法》；爸爸妈妈每天在工厂劳动涉及到《中华人民共和国劳动法》；奶奶去超市买菜涉及到《中华人民共和国消费者权益保护法》；弟弟妹妹和我在学校涉及到《中华人民共和国义务教育法》。

4.通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。

答：提示：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等
法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。

5.如果没有法律，社会交往会变成什么样？
答：如果没有法律，我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人身财产安全也将面临威胁。

6.如果爸爸的公司拖欠爸爸的工资，你认为爸爸应该怎么办？
答：如果爸爸的公司拖欠工资，爸爸应该积极与公司进行协商，如果协商不成，应该根据《中华人民共和国劳动法》依法予以起诉。

7．说一说法律具有什么样的作用。

答:法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。

法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序等。

8．作为一名小学生，法律规定我们有哪些义务?
答：遵守交通法规，爱护公物，保护环境，保护野生动物等。

9．法律与纪律、道德有什么联系和区别?
答：联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为；道德与法律，是基本的社会规则。

对社会而言，它们缺一不可。

区别：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

10. 法律是什么?
答：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

11.．行政法的作用是什么?
答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

第二课：宪法是根本法
1.你对国家的宪法日有什么印象，快和同学们说一说吧？
答：周日我和妈妈去公园，发现那里设有宪法宣传栏。

傍晚我和奶奶去广场散步，有宪法宣传小组给我们发宪法教育宣传单。

2.通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？
答：如：2018年国家宪法日主题为：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

意思是我们要认识宪法作为根本大法的地位，学习宪法的条款和精神，遵守宪法有关法律规定，维护宪法的实施，运用宪法维护社会正常秩
序和自身权益。

3.通过观察“法律树”图片，从中你有什么发现？
答：宪法是我国的根本大法，是一切法律制定的
依据。

宪法是最具权威的，任何法律与它不一致
的地方都是无效的。

4.你认为在生活中应该如何维护宪法的权威？
答：我认为生活中我们应该学习宪法、了解宪法，按照宪法和法律规定规范自己的言行，不做违法犯罪的事，积极宣传宪法和法律，做学法、守法、懂法的好公民。

5.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？
答：为了增强国家工作人员履行职务的使命感和责任感，弘扬宪法精神，培养宪法信仰。

6．宪法与其他法律有什么不同?
答：在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。

宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

7．国家设立宪法日具有什么重要意义?
答：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

．设立国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

国家设立宪法日具有重要意义。

（国家为什么要设立宪法日？）
8．我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么?
答：树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。

了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。

．
9．举例说说法律规定了我们哪些义务。

答：过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。

第三课公民意味着什么
1.你是怎样理解中国人、美国人、英国人、日本人等不通身份的？想一想，机场的边检处为什么要设置“中国公民”和“外国人”通道？
答：中国公民指具有中国国籍，并根据中国法律规定享有权利和承担义务的人。

中国公民依法享有宪法和法律赋予的权利和义务。

外国人不是中国公民，不享有相应的权利和义务。

进入我国国境的外国人需要依法接受检查，得到允许才能入境。

2.结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识？
答：公民依法享有政治权利，在古代并不是所有居民都有公民权利，随着社会发展，文明程度越来越高，人人平等的观念受到提倡，公民资格得以普及。

3.说一说公民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？
答：正面有：证件类别、签发机关、有效期限
背面有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份证号码
唯一不变的是：公民身份证号码。

4.说一说居民身份证有哪些用处？
答：在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续、在火车站自助取票机上打印
火车票、在手机营业厅办理业务、在邮局邮寄物品、身份证可以购买火车票、预定酒店、办理银行卡、电话卡，证明自己身份等。

5.你知道警察为什么要查验身份证吗？
答：是为了核实人的身份。

6.说一说哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪?
答：体育：成功举办2008年北京奥运会、中国女排五连冠
科技：蛟龙号创造载人下潜深度记录、探月工程、5G技术等
经济：经济总量世界第二、成功实现脱贫、
教育：高等教育快速发展、基础教育质量稳步提升、实现了九年义务教育7．国籍的取得有哪几种方式?
答：两种，一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。

8．居民身份证号码的数字各有什么不同的含义?
答：第l—6位是地址码；第7—14位是出生日期码；第15—17位是顺序码；第18位是校验码，如果校验码为l0，则用X代替。

第四课公民的基本权利和义务
1.如何处理装修噪音扰民问题？
答：虽然高叔叔在自己家施工，但是噪声严重影响了邻居的生活。

如果我是林博远我会主动找邻居协商，请他调整施工时间，尽量减少对别人的影响，如果邻居不接受协调只能诉诸法律解决。

2.你是怎么看待消费索取“发票”的？
答：我认为消费索取发票的做法是正确的。

在日常的消费中，我也会要求开发票，通过自己的行动来维护国家税收制度。

3．公民的基本权利有哪些?
答：宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

如休息权、物质帮助权、平等权等。

4．公民的权利和义务有着怎样的关系?
答：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。

5．每个公民要履行的义务有哪些?
答：我们要履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。

6．作为中国公民的使命是什么?
答：为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。

7．谈谈你对居民身份证的认识。

答：居民身份证上有姓名、生Et、家庭住址等信息。

公民身份号码是身份证上独一无二的信息。

公民身份号码第1—6位是地址码，第7—14位为出生日期码，第15—17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为l0，则用x代替。

第五课国家机构有哪些？
1.你知道哪些国家机构？
答：他们提到的这些单位中，派出所、银行、民政局、国家监察委员会属于国家机构，医院、学校、银行、邮局等不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。

2.你知道哪些国家机关的职权？
答：全国人民代表大会及其常务委员会——国家权力机关，行使国家立法权
中华人民共和国主席——国家元首，国家对内对外的最高代表
国务院——中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务
中央军事委员会——国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
民族自治地方的自治机关——民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权
监察委员会——国家的监察机关，行使监察权
人民法院——国家的审判机关，行使审判权
人民检察院——国家的法律监督机关，行使检察权。

3.你知道哪些行政机关？
答、教育部（厅、局）、乡镇及以上人民政府、我还知道公安部（厅、局）、司法部（厅、局）、农业部（厅、局）、环保总局、工商总局、海洋局等行政机关。

4.法院可以审理哪些类型的案件？
答：法院可以审理民事、刑事、行政案件。

5.有关人大代表内容你知道哪些？
答：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。

人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。

全国人民代表大会，一般在每年的三月初召开，会讨论、决定下列事情：修改宪法；监督宪法的实施，制定和修改刑事、民事、国家机构和其他基本法律；选举中华人民共和国主席、副主席等。

6.说说你对“一府两院”的理解？
答：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力。

一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职
权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

7.你知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？
答：公安部门、司法部门、法院部门、卫生部门、工商部门等国家机关的工作人员应当穿制服。

制服是他们的身份象征和执法的重要信息。

8．全国人民代表大会的职权有哪些?
答．根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

9．请你说说我国的人民是如何行使国家权力的。

答：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。

人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

第六课人大代表为人民
1.你是通过哪些途径了解关于选举人大代表的内容？
答：例：人大代表有哪些责任?
除了访问人大代表外，我们可以通过观看选举人大代表的视频、网上
查阅资料、请教老师等途径了解关于选举人大代表的内容。

2.在我国哪些人没有选举和被选举资格？
答：在我国，未满l8周岁的公民和依照法律被剥夺政治权利的人没有选举和被选举资格。

3.我国公民可以通过哪些方式关心国家大事？
答：通过打电话、网上发帖、发送电子邮件、网上在线交流、给人大代表写信（发邮件）等方式建言献策。

4.你会选择哪种方式建言？
答：我选择的方式是给人大代表写信建言。

我想反映的问题是学校门口车辆乱
摆放以及车速过快影响学生的出行安全。

5．人大代表有哪些职责?
答：人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权，人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。

6.．公民参政议政有什么重要意义?
答：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。

7. 有的人大代表形象地把自己的工作比喻为一个“聪"：用耳朵听人民的呼声；用眼睛观察社会生活；用口表达人民的意见；用心装着人民。

（1）．结合材料，假如你是人大代表，你会怎么做?
答：假如我是人大代表，我会按时出席人民代表大会会议，自觉遵守大会纪律，积极提出议案及建议、批评，努力做好大会期间的工作。

还要密切联系人民群众，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务。

（2）．从材料可见，人大代表和人民的关系如何?
答：人大代表人民选，人大代表是由一定行政区域的选民直接或间接选举产生的。

人大代表代表人民集中行使国家权力，对人民负责，受人民监督，密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求。

第七课权力受到制约和监督
1.你是如何理解“一站式”行政服务中心？
答：“一站式”行政服务中心的每个部门都有自己的明确分工，每个部门办理不同的手续，提高了办事效率，能够更好地为人民服务。

2.普通公民可以采用什么样的方式对国家工作人员进行监督？
答：生活中，公民可采取多种方式参与监督。

例如，采用书信、电子邮件、电
话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

3.就“小学生能够监督，怎样监督”问题谈谈你的看法？
答：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。

我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。

4.你赞成“老百姓不能告政府”的观点吗？
答：不赞成。

对于国家机关的违法行为，我们要及时纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。

所以王欣妈妈的观点是
错误的。

法院是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。

5.请你就“行政机关违法行使职权、造成损失、如何处理”谈谈你的看法？答：国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。

国家依据《中华人民共和国国家赔偿法》进行赔偿。

第八课我们受到特殊保护
1.说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处？
答：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

2.如何看待未成年人做家务这一问题？
答：在家应该做家务。

未成年人做家务可以培养我们的家庭责任感，锻炼我们的动手能力，还可以学到课本上没有的知识，可以体会到父母的辛苦，增加家庭的幸福感。

3.说一说，专门为未成年人制定保护法律的意义是什么？
答：为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。

我国制定专门的法律，可以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定哪些内容？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。

5.对于预防未成年人违法犯罪你有什么建议？
答：预防未成年人犯罪，最重要的是从家庭做起，父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，引导未成年人进行有益身心健康的活动。

学校的老师要关注未成年人，多进行沟通、心理教育，让孩子建立起人与人之间信任、沟通的能力。

6.留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你建议？
答：面临的问题：亲情关怀的缺失、与外界接触较少或不愿意接触、学习兴趣降低、道德意识淡薄等。

我的建议：在生活上要关心留守儿童，让缺失的家庭关爱得到补偿；在学习方面要培养他们独立思考、勤于探究的能力，教他们学会自我控制、自我保护，学会与人和睦相处。

7．在成长过程中，你感受到了来自社会各界的哪些特别关怀?
答；：参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。

8．关爱和保护农村留守儿童有什么重要意义?
答：．关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与
社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。

为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

9．怎样有效预防未成年人违法犯罪?
答：．有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。

作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

10 判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。

（1）．某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。

答：是。

记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。

（2）．学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。

答：否。

符合学校保护的有关规定。

班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。

（3）．学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。

答：是。

违反了家庭保护的有关规定。

不能对未成年人进行体罚，小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。

11. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。

后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。

为此小林很生气，想在网上诋毁该主办方和出版社。

小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最
好通过法律手段解决问题。

”在父母的帮助下，小林如愿依法讨回了公道。

（1）．小林妈妈的话对我们有什么启示?
答：遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。

要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。

（2）．为什么要对未成年人进行特殊保护?
答：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。

（3）．你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗?请写下来。

答：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。

第九课知法守法依法维权
1.说说学生中存在的一些不良行为，应如何处理？
答：打架骂人、欺负同学，由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，由公安机关治安处罚；盗窃，由政府收容教养。

2.说说你对“校园欺凌”行为的看法？
答：校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应积极应对，而不要害怕。

受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。

我们也不能欺负新来同学和小同学，同学之间应该和睦相处，不能以大欺小，以强凌弱。

3.我们在和他人身体接触时，应当注意什么?遇到不当的身体接触及性侵害，我们应如何应对?
答：我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。

一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。

我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。

4.面对不法伤害，我们应该如何应对？
答：当我们遇到不法伤害情况时，应冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。

5．你知道公民都享有哪些权利吗?
答.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

6．当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利?
答：当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。