第三课 社会生活离不开规则 同步测试-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

第三课社会生活离不开规则同步测试
一、单项选择题：（50分）
1. (2021·黑龙江大庆)社会规则与社会秩序关系是( )
①社会秩序营造良好的社会环境①社会正常运行需要秩序
①社会规则明确社会秩序的内容①社会规则保障社会秩序的实现
A. ①①
B. ①①
C. ①①
D. ①①①①
2. (2021·江苏连云港)近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。

建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。

这说明( ) A. 社会规则是可以随时修改的 B. 建立规则是为了限制自由
C. 要积极参与规则的改进和完善
D. 修订规则是为了减轻处罚
3. (2021·江苏泰州)2021年3月1日《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。

该规则明确规定中小学教师可行使多种教育惩戒手段，但也为惩戒划出了“红线”。

下列对惩戒认识错误
．．的是( ) A. 实施惩戒必须依法依规，尽量“小惩大诫” B. 老师使用惩戒手段可以根据需要肆意而为
C. 适度采用惩戒手段利于学生改正不良行为
D. 我们要理解老师的惩戒也是一种教育手段
4. (2020·山东德州)12岁女孩小星，从24楼抛下一个苹果，砸中由家人抱至楼下活动的三个月大婴儿，造成其颅脑损伤致左侧偏瘫，需长期依赖他人护理。

法院依法判决小星及其监护人赔偿女婴193万余元。

这警示我们青少年要( ) A. 提升安全意识，切忌高空抛物 B. 加强家庭教育，约束子女行为A
C. 完善小区管理，消除安全隐患
D. 健全法律法规，保护居民安全
5. (2020·云南昆明)据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好到旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动，有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。

”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们( ) A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁
C. 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束
D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
6. 漫画体现了遵守社会规则( )
①需要自律和他律②需要我们敬畏规则
③需要我们将规则作为自己行动的准绳
④需要我们将规则内化于心外化于行
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①①
7. 生活中，火车有了铁轨的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全通行。

这主要启示我们( ) A. 自由就是按自己的意愿行事 B. 生活中限制越多就越自由
C. 自由是虚拟的、不真实的
D. 自由是有限制的、相对的
8. 下列对社会规则认识正确的是( )
①社会规则是人们在默契与共识的基础上形成的①社会规则保障社会秩序的实现
①社会规则明确社会秩序的内容①社会规则只包括道德、法律
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
9. 乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。

我们自觉维护社会秩序，是因为( )①社会秩序是人民安居乐业的保障②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚B
③社会秩序就是公共场所秩序④社会正常运行需要秩序
A. ①①
B. ①①
C. ①①
D. ①①
10. “秩序美是所有美之最”。

法国的这句谚语告诉我们的道理有( )
①社会正常运行需要良好的秩序①社会秩序是人民安居乐业的保障
①社会秩序营造良好的社会环境①每个人都能自觉维护秩序
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
11. 柳州市关先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。

下列对关先生的行为评价恰当的是( ) A. 关爱他人，追求回报 B. 爱岗敬业，服务社会D
C. 合作共享，共同进步
D. 遵守规则，文明礼让
12. 生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做，我们将其统称为( )
A. 风俗习惯
B. 社会风貌
C. 规则
D. 乡规民约
13. 阅读下图（图1 让座；图2 贩毒），对图中行为体现的社会规则判断正确的是( )
A. 图1-道德图2-纪律
B. 图1-道德图2-法律
C. 图1-法律图2-纪律
D. 图1-纪律图2-法律
14. “一米线”是文明线，也是健康线。

一些城市增设“一米线”标识，引导人们在公共生活中按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。

划定和守住“一米线”意在①保持社交距离，保护个人隐私安全②引导社会公德，保障人民健康生活( )
③遵守公共规则，提升市民文明素养④有效防止感染，彻底阻断疫病传播
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
15. 《礼记》中写道：莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

意思是在没有人监督的情况下仍能自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。

这给我们的启示是( )
①学会慎独①自觉遵守规则①学会独处①提高道德修养
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
16. 自律是宝，他律是爱，律他是责。

掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。

这告诉我们( )①遵守社会规则需要他律和自律②自律就是被动地接受
③遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律
④自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
17. 湖北武汉大学樱花盛放，迎来数万名游客。

有游客为追求拍摄效果，不仅掰弯树枝，还爬上树去。

护花队学生上前提醒劝阻时，对方却不以为然。

这启示我们() ①提高自身素质，爱护自身形象①遵守社会规则，爱护花草树木
①做文明游客，服从景区的管理①难得旅游，要想方设法拍美照
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
18. 疫情期间，专家建议遵守“一米以上”的安全距离。

上海市民自觉自律间隔一米以上的排队现象，折射出国人自身的文明素养。

随着新冠疫情防控进入胶着对垒的关键期。

自觉保持“一米以上”安全距离以及购买口罩，其行为说明了( )①社会规则需要他律和自律②只要守规则就能避免感染
③规则更好保障人们的自由④社会规则为自由划定边界
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
19. 12岁女孩小星，从24楼抛下一个苹果，砸中由家人抱至楼下活动的三个月大婴儿，造成其颅脑损伤致左侧偏瘫，需长期依赖他人护理。

法院依法判决小星及其监护人赔偿女婴193万余元。

这警示我们青少年要( ) A. 提升安全意识，切忌高空抛物 B. 加强家庭教育，约束子女行为
C. 完善小区管理，消除安全隐患
D. 健全法律法规，保护居民安全
20. 我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。

这说明了( ) A. 秩序来自规则 B. 有没有规则一个样
C. 法律能够保障我们的生活
D. 我们的生活需要有良好秩序来维护
21. “万事离不开方法，世界离不开秩序。

”“世界离不开秩序”是因为( )
①社会正常运行需要秩序①社会秩序是人民安居乐业的保障
①有了秩序，就能消除混乱①社会秩序是一种理想化状态
A. ①①
B. ①①
C. ①①
D. ①①
22. 很多接送中小学生的车辆不按照交管部门规划的停车位停车，而是就近占用机动车道和非机动车道停放，导致交通拥堵。

为维持校园周边公共秩序，某地交警从严治理学校门口车辆乱停乱放。

对此认识错误的是( ) A. 社会公共秩序是人类共同社会的需要 B. 社会公共秩序就是指公共场所秩序
C. 社会公共秩序是人们安居乐业的保障
D. 社会规则保障井然有序的社会秩序
23. 高铁上不占别人的座位、不干扰公交驾驶员安全行车……类似这样的规定告诉我们要
①维护社会公共秩序①正确看待权利义务( )
①自觉遵守社会规则①学会放弃个人自由
A.①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
24. 对“自由与规则”的关系，下列认识正确的是( )
①没有任何规则才是真正的自由，天高任鸟飞①自由不是随心所欲，它受到社会规则约束
①当社会规则合理时，社会规则是自由的保障①我们应该自觉遵守规则，维护与改进规则
A. ①①
B. ①①
C. ①①
D. ①①
25. 我们要坚定地维护规则，就要( )
①从自己做起，自觉遵守规则②时时处处监督别人，只是要求别人遵守规则
③在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
④只要遇到违反规则的行为，不管何种情况，都直接指责对方
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
二、非选择题：（50分）
26. 宇轩和致远都是八年级(3)班的学生。

周末，他们约好去参观某军事基地旧址纪念馆。

没想到，等车的乘客很多，当车靠近时，致远不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起同驾驶员吵闹，摘得车厢内不得安宁，途中汽车开开停停。

而宇轩则排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。

当宇轩参观完纪念馆后，致远才匆忙赶到。

① 宇轩和致远得到不同结果的原因是什么？
① 请说明我们为什么要遵守社会秩序？
27. 列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔腾要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束……同样，人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束。

⑴你简述自由和规则的关系。

⑵如何自觉遵守和维护规则？
⑶我们应该怎样改进规则？
28. 观察下面两幅漫画，回答问题。

⑴左边漫画中插队买票的人有没有遵守社会
秩序？他违反了哪一种社会秩序？
⑵在社会生活中，我们为什么要遵守社会秩序？
⑶右边漫画中小女孩劝导游客的方法正确吗？除此之外，劝导还有哪些技巧？
29. 【掌握规则，正确选择】材料一：生活中处处有规则，银行有“一米线”的规定;图书馆人们要保持安静；劳动者在找工作时，会与企业签订用工合同;商业竞争，要遵守反不正当竞争法的规定……；
材料二：对于闯红灯，小明认为：大家都在闯，我也跟着闯；小红认为：只要没人看见，没人管，就可以闯；小方认为：车辆多的时候能闯，车辆少的时候或者没有车的时候可以闯红灯。

① 请你列举生活中的常见规则。

① 材料二中“十字路口如果人们无视红绿灯”会造成的影响，谈谈社会秩序的重要性？
⑶材料二中小明、小红和小方的观点对吗？为什么？
⑷结合材料请你分析为什么“生活处处有规则”
第三课社会生活离不开规则同步测试参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 CCBAD DDABA 11—20 DCBAB CACAD 21—25 ABACB
二、非选择题：（50分）
26. ① 宇轩乘坐的车秩序井然，所以能准时到达目的地；而致远乘坐的汽车秩序混乱，并且途中汽车开开停停，最后导致迟到。

① ①社会正常运行需要秩序。

每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

①社会秩序是人民安居乐业的保障。

社会秩序营造良好的社会环境。

在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

27. ① 自由与规则的关系：①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由的保障。

① 自觉遵守规则要求我们做到：①遵守社会规则，需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

我们要坚定的维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面，要在保证自身安全的前提下，提醒监督，帮助他人遵守规则。

⑶①一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

28. ⑴左边漫画中插队买票的人没有遵守社会秩序，他违反了公共场所秩序。

⑵①社会正常运行需要秩序。

每个社会成员都有生存和发展的番要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

社会秩序营造良好的社会环境。

在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

⑶右边漫画中小女孩的劝导方法正确。

她在劝导别人的时候做到了有“礼”。

劝导的技巧还有：①有“理”。

劝导时要晓之以理。

最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。

②有“节”。

劝导时要注意适可而止。

劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。

29. ① 道德、纪律、法律等。

① ①感受良好社会秩序的重要性。

社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

②社会秩序是人们安居乐业的保证。

有序的社会环境，让我们感受到生活的
美好。

⑶①遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

将规则内化于心、外化于行。

⑷社会规则的作用：①社会规则明确了社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。

③社会规则划定了自由的边界。

④社会规则是人们享有自由的保障。