《汽车配件市场营销》教学讲义 课程说明

《汽车配件市场营销》课程说明
第一部分大纲说明
一、课程性质、目的与任务
1.课程性质
《汽车配件市场营销》课程为汽车技术服务与营销专业的核心课程，为汽车运用与维修专业学生学习的拓展课程，通过对汽车配件管理专业知识的教学，培养学生掌握该专业知识和技术职能的一门专业技术课程。

该教材的编写，目的是为汽车技术服务类专业师生提供一本较全面系统了解汽车配件经营管理过程的教材。

2.教学目的和要求。

通过第汽车配件市场营销的学习，使学生能够掌握汽车配件营销的基本知识。

本课程对于没有汽车基础的学生具有一定的难度，为了更好地掌握这门课，学生在学习过程中，应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对于问题的进一步理解。

教师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解汽车配件市场营销在实际中是如何运作的，增加学生学习的兴趣。

任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做练习来理解书本中的内容。

3.本课程的基本内容
《汽车配件市场营销》课程的基本内容包括：汽车配件市场调查与预测、配件检索工具及方法、配件的订货采购、配件仓储管理、配件销售和计算机管理系统等内容。

二、课程的教学层次
在课程中，对教学内容分成了解、掌握、重点掌握三个层次要求。

第二部分教学过程建议
一、教学形式建议
1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习汽车配件市场营销的基本内容。

各教学点应聘请有一定经验的配件专业的教师进行面授辅导。

2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。

3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。

二、教学媒体
（一）教学中使用的媒体手段
1．文字教材：《汽车配件市场调查》背景理工大学出版社，夏志华主编
2．网上课堂：本资料包中的教学辅助材料
（二）教学环节
1．学时分配
本课程的总学时44学时。

2．教学研讨
为保证《汽车配件市场营销》课程授课效果，保证教学质量，应采用多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题进行研讨。

3．集中辅导
每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原则上不超过课程总学时数的50%。

4．作业
在学习过程中学生应完成一次期中考试，至少两次作业，辅导教师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试一定比例的分数（30%）。

5．考试
考试是对教和学质量的检查，是不可缺少的教学环节。

考试内容应覆盖全面，符合大纲要求，要体现重点、难度适中、题量合适。

期末考试成绩占总成绩的70%。

（注：本资料包中备有各种测试卷）。

学习任务1 汽车配件市场调查与市场预测
单元一汽车配件市场调查的内容和方法
单元二汽车配件市场调查的程序
单元三汽车配件市场预测
学习任务2汽车配件的检索方法
单元一汽车配件的编号规则和方法
单元二汽车配件目录的查阅
学习任务3 汽车配件的订货采购
单元一汽车配件采购概述
单元二汽车配件的订购计划
单元三汽车配件货源鉴别
单元四汽车配件采购合同
学习任务4 汽车配件仓储管理
单元一汽车配件仓储管理概述
单元二汽车配件的保管
单元三汽车配件的养护
单元四汽车配件的仓库安全管理单元五汽车配件储备量的确定
单元六汽车配件仓储管理案例
学习任务5 汽车配件销售
单元一汽车配件的销售业务概述单元二汽车配件营销策略
单元三汽车配件的售后服务
学习任务6 汽车配件计算机管理
单元一汽车配件的计算机管理概述单元二汽车配件订货管理
单元三汽车配件销售管理
单元四汽车配件库存管理。