部编版道德与法治小学五年级上册第五课协商决定班级事务测试题(附答案)

第五课协商决定班级事务测试题
班级 ____ 姓名 ____ 得分____
一、填空题（每空2分，共28分）
1.对班级重大事务的决策，要采用______的方式，这种方式可以集中_____，达成共识，形成班级的共同行动方案。

2.在决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，即每个人都有_____的权利，每个人都有_____的权利，每个人都有_____的权利。

3.在班级建设中，______是保证公平的前提,用_____的规则管理班级事物，可以实行对所有人、各种事的标准一致。

4.认真讨论提案是一个相互协商、______的过程。

5.班级的共同决定的执行标准要____、____，任何人不能任意改动。

6.在投票表决班级事务时，要一人___票，按照____服从_____的原则。

7.在作出新的决定前，仍要执行班级_____的决定。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）
1.班级决定公布后，任何人都不能提意见了。

（）
2.个别同学不执行班级共同决定会带来不好的影响。

（）
3.有同学认为民主讨论会导致观点太多，不利已形成统一方案，不好！（）
4.投票表决班级事务时，投反对票的同学都是错误的。

（）
5.讨论提案时，对于个别同学的看法我们也要认真听取和尊重。

（）
6.班级事务的处理中，只能关注个别同学的合理要求，实现对个别同学的关怀就可以了。

（）
7.在班级讨论时，我们应该充分强调自己的意见。

（）
8.对于班内活动人人都可以提交方案成为提案人。

（）
三．选择题（每小题4分，共24分）
1.五年级（3）在投票决定《科技节活动组织方案》中，全班40名同学，3票弃权，17票反对，20票赞成，那么这个方案（）
A.通过
B.不通过
C.不好说
2．投票表决班级事务时，我们（）
A．只能同意或不同意
B．不可以弃权
C．可以同意或不同意，也可以弃权
3.当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你应该怎么处理（）
A.先执行共同决定，再提自己的意见
B.可以先不执行共同决定，直接提自己的意见
C.按照自己的意见执行
4.五（5）班参加合唱比赛，在选择合唱曲目上，（）这个方式最佳。

A.听文艺委员的
B.征求音乐老师意见
C.和其他班级一样
5.向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。

这是（）的应该做的事情。

A.班级事务决定前
B.班级事务决定中
C.班级事务决定后
6.在红星小学举办的庆祝建国70周年合唱比赛中，五（X)班荣获了第二名。

活动结束后，文艺委员激动地总结说：“这次比赛虽然我们没有夺得第一名，但是我们也很成功，因为第一组协商的合唱曲目和排练时间合情合理，第二组协商的服装设计很有特色，所以说，成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！谢谢大家！”这说明（）
A.文艺委员对比赛成绩不满意
B.五（X)班的每个同学都不重视这场比赛
C.五（X)班的每个同学对这次比赛都有一颗负责任的心
四．简答题。

（每小题10分，共20分）
1.你们班要组织一次“拜访秋天”的主题活动，为制定一个合理的方案，班里要召开一次班会。

如果让你策划这次班会，你将按照怎样的程序来进行，请你分别写出来。

2.日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时要坚持三个原则，它们分别是什么？
五．阅读下面材料，并简要回答问题。

（共12分）
为增强同学们的身体素质，五（4）一致通过了一项《开展长跑月活动的决定》，在执行过程中，下面这两位同学的想法是否合理，请说说理由？
同学A：要是不想跑，就找个理由，请个假！
同学B：我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了！答案
一．填空题
1.民主讨论各方意见
2.提案提出意见投票表决
3.遵守规则一视同仁
4.集思广益
5.一致稳定
6.一少数多数
7.原有
二．判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
三．选择题
1.A
2. C
3.A
4.B
5.A
6.C
四．简答题
1.首先推选好会议的主持人。

第一步班会主持人履行职责；第二步提案人介绍提案内容；第三步充分讨论，表达意见；第四步大会表决，公布结果。

2.①需要坚持公平公正的原则。

②需要坚持公开透明的原则。

③需要坚持协商合作的原则。

五．阅读下面材料，并简要回答问题。

A.不合理。

班级的共同决定是有约束力的，每个成员都要认认真真落实到行动中，不能找理由不参加。

B.不合理。

因为在班级的共同决定面前每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学，所以组长也要坚持长跑。