教师资格证考试全国统考高中历史模拟试卷四(含答案)

教师资格证考试全国统考高中历史模拟试卷四
历史学科知识与教学能力试题（高级中学）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.《韩非子》中记载：“古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。

”这一现象对我国古代政治制度产生的影响是（）。

A.建立了奴隶制国家
B.实行了禅让制度
C.开创了王位世袭制
D.确立了皇帝制度
2.成语“墨守成规”的“墨守”源自墨翟擅长发明各种守城的机械。

有人将他比为“中国的亚里士多德”，另外他在政治领域也有许多独到的见解。

下列属于墨子政治主张的是（）。

A.仁政治国
B.专制集权
C.兼爱非攻
D.无为而治
3.有关司隶校尉的职责，据《汉官仪》记载：“纠皇太子三公以下及旁州郡国无不统，陛下见诸卿，皆独席。

”而《续汉书·百官志》也载：“持节；掌察举百官以下及京师近郡犯法者。

”据此可知，司隶校尉（）。

A.负责监察百官和刑狱
B.可监察中央政府官吏
C.只负责监察各郡官吏
D.是汉代地方监察机构
4.《三国演义》中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。

下列哪一项不可能是当时的史实？（）
A.用“四诊法”为其号脉
B.使用了外科手术
C.查阅了《黄帝内经》
D.参考了《本草纲目》
5.某同学对明朝中叶以后的民营手工业进行专题研究。

以下可能成为其首选素材的是（）。

A.高转筒车
B.素纱单衣
C.秘色瓷
D.花楼机
6.“郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：‘吾忘持度。

’反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

”这材料折射出当时（）。

A.商品交易有时间限制
B.商品经济空前繁荣
C.政府推行重农抑商政策
D.商业环境相对宽松
7.宋朱长文《续书断》列怀素书为妙品，评论说：“如壮士拔剑，神彩动人。

”下列与其书法艺术风格相同的作品是（）。

A. B.
C. D.
8.鸦片战争后，某条约规定：“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人”获得了管理自己的权利。

这一规定破坏了中国的（）。

A.贸易主权
B.司法主权
C.关税主权
D.领土主权
9.“江城首义起风雷，万里神州荡浊埃。

创立共和皇族废，三民硕果笑颜开。

”该诗是为了纪念（）。

A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.北伐战争
10.中国共产党在新民主主义革命时期善于通过大众化的标语口号来发动人民。

下列口号按时间先后顺序排列正确的是（）。

①打倒列强，除军阀②停止内战，一致对外
③打过长江去，解放全中国④打土豪，分田地
A.①②③④
B.①④②③
C.③①②④
D.③①④②
11.某历史档案馆记载：“中国共产党及各根据地政权承认国民政府颁布的宪法法律的效力，根据地的法令以上述宪法法律的基本原则为依据，并根据各根据地的特殊情形予以制定。

”这一现象出现的历史背景是（）。

A.全民族抗战开始
B.敌后战场开辟
C.重庆谈判的开展
D.达成政协协议
12.下列歌谣中，不能反映民国初年社会新风尚的是（）。

A.结婚证书当堂读，请个前辈来证婚
B.文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤
C.辫子斜拖三尺短，之乎者也说荒唐
D.改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫
13.如图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。

有关这一时期的历史背景正确的是（）。

A.新时期民主制度逐步完善
B.社会主义改造基本完成
C.“文革”践踏民主法制
D.中华人民共和国成立
14.中央新影音像出版社发行了《新中国外交历程》纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了一个时期的外交特点。

其中能够反映20世纪70年代中国外交特点的标题是（）。

A.“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
B.“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
C.“求同存异”“跨洋握手”“扬眉吐气”
D.“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”
15.公元前6世纪初，谁的改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础？（）
A.伯利克里
B.梭伦
C.柏拉图
D.克利斯提尼
16.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪说：“有一群社会精英，他们说，改变晚宴的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。

”这里所说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是（）。

A.内战爆发
B.处死国王成立共和国
C.“光荣革命”
D.承认美利坚民族独立
17.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指（）。

A.农民须用钱购买日用品
B.农民被迫出卖劳动力
C.农民必须高价赎买份地
D.农奴成为商品
18.“在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。

”这直接导致了（）。

A.价格革命
B.商业革命
C.地理大发现
D.工业革命
19.莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这表述体现的思想是（）。

A.民族主义
B.禁欲主义
C.拜金主义
D.人文主义
20.1917年11月7日晚，阿芙乐尔号巡洋舰发出了进攻冬宫的信号。

从世界体系演变的角度看，十月革命胜利的主要意义体现在（）。

A.打破了资本主义一统天下的局面
B.加速了第一次世界大战的结束
C.为俄国的社会发展开辟了一条新的道路
D.给现代化道路探索提供了新案例
21.二战后，联邦德国与日本采用正确的经济发展模式促进了经济的快速发展。

日本的经济发展模式的主要特征是（）。

A.对国民经济进行高度统制
B.单纯依靠市场调节作用
C.贯彻“宏观调控、微观自主”
D.强调政府对经济的干预
22.东亚经济的崛起，美国经济重心的西移，澳大利亚和新西兰在经济上融入亚洲，这些结构性变化所产生的巨大合力直接推动（）。

A.关贸总协定的签署
B.亚太经合组织的发展
C.上海合作组织成立
D.北美自由贸易区建立
23.某历史人物在其《独立誓词》中明确表示：“我们认为，争取独立自由最有效的方法不是暴力。

我们准备采取文明的抵抗，包括不纳税在内。

”该历史人物是（）。

A.甘地
B.孙中山
C.华盛顿
D.凯末尔
24.下图是晚清画报中的《明眸皓腕》，描绘了女性在新式照明灯下尝试台球游戏的场景，令人看出上海的社会生活。

该图可以视为（）。

A.图像史料
B.文字史料
C.历史概念
D.历史结论
25.下列教学目标设计中属于知识与能力目标的是（）。

A.通过小组讨论的方式，提升合作探究意识以及分析概括的能力
B.理解明治维新的意义
C.树立科学发展观
D.认识到科学技术是第一生产力，培养崇尚科学的精神
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
26.简述马克思主义诞生的条件。

（10分）
27.简述学业水平考试命题的主要原则。

（10分）
28.简述讲授法的优势。

（10分）
三、材料分析题（本大题共3小题，每小题16分，共48分）
29.阅读材料，完成下列要求。

材料一谭嗣同在《仁学·自叙》中毅然宣称：“流涕哀号，张聒不舍，以速其冲决网罗……初当冲决利禄之网罗，次冲决俗学若考据若词章之网罗，次冲决全球群学之网罗，次冲决君主之网罗，次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗，次冲决全球群教之网罗，终将冲决佛法之网罗。

”……他以极尖锐、极简明的语言概括道：“故常以为二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。

惟大盗利用乡愿；惟乡愿工媚大盗。

二者相交资，而罔不托之于孔。

”
——摘编自冯天瑜《中华文化史》材料二康有为、梁启超、谭嗣同同辈，即生育于此种“学问饥荒”之环境中，冥思枯索.欲构成一种“不中不西，即中即西”之新学派，而己为时代所不容。

盖固有之旧思想，既根深蒂固，而外来之新思想，又来源浅觳，汲而易竭，其支拙灭裂固宜然矣。

——梁启超《清代学术槪论》（1）根据材料，概括谭嗣同的基本思想观点。

（6分）
（2）根据材料，结合社会背景，简要评述谭嗣同的思想。

（10分）
30.某教师在讲到人教版高中历史必修二第二单元第5课《新航路的开辟》这一课时的案例：
研习主题：新航路的开辟
材料准备：引进的材料有文字材料12则，中外邮票8枚，图片7张，地图4副。

书籍有《达·伽马》《哥伦布》《麦哲伦》，有关评价哥伦布及其西航影响的部分论文等。

课堂实施
（1）教师以材料为载体
教师设计如下问题：欧洲人为什么要找新航路？首先探寻新航路的国家为什么是葡萄牙和西班牙？迪亚士和达·伽马的航海成就及意义。

如何评价哥伦布及其西航的影响？哥伦布和麦哲伦有哪些异同之处？他们成功的因素有哪些？概括地理大发现的影响。

如何看待中西方航海的壮举。

（2）学生研习材料
对于前三个问题学生根据教师提供的材料以及自己搜集的有效材料能概括出有效信息，条理归纳内容。

教师主义归纳每一个发言者的观点，引导学生多角度的理解材料。

在探讨哥伦布及其西航影响时，同学们查找资料，有“哥伦布的生平事迹”“哥伦布航行前的准备”“哥伦布在美洲的暴政”等，对这些材料各抒己见，自由发言，自圆其说。

……
（3）教师补充发言
（1）结合材料，谈谈该教师在教学中采用了何种教学模式及作用？（4分）
（2）采用该种教学模式应该遵循怎样的策略？（12分）
31.下面是某讲师讲授“商和西周”这一内容时的实录片段：
师：商朝后期，生活在渭水流域的周强大起来，并在牧野之战中击败商朝的军队主力。

其后，商朝灭亡。

请看《夏商周的疆域变迁示意图》
生：（观察地图）
师：比较两幅地图，最明显的不同点是什么？
生：周朝版图大大超过了夏和商。

师：很好，版图变化反映了早期国家的发展，如果你是周武王，需要解决什么问题？
生：如何持久、有效地统治这些地方。

师：是啊，新兴的周王朝如何治理呢？
学完本课的重点分封制和宗法制，也许大家就有答案了。

问题：
（1）说明该教师是如何运用历史地图的。

（8分）
（2）指出历史地图在教学中的主要作用。

（8分）
四、教学设计题（本大题共1小题，共22分）
32.根据下列材料，按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中历史课程标准（2017年版）》规定：讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。

材料二课文摘录
经济体制改革
我国的经济体制改革首先在农村展开。

1978年，安徽、四川一些农村，开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。

这种责任制使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大地调动了农民的生产积极性。

这种生产责任制的经营方式得到中央肯定。

不久，在全国普遍实行以家庭联产承包经营为主要形式的责任制。

仅几年时间，全国农业得到大发展，农村开始了历史性的变革。

随着家庭联产承包责任制的普遍推行，1983年，中央决定，撤销国家政权在农村的基层单位人民龚森，建立乡、镇政府；撤销作为村行政结构的生产大队，建立村民委员会。

以促进农村经济的发展。

农村经济体制改革的成功，促进了城市的改革，1984年以后，城市经济体制改革全面展开。

城市经济体制改革的中心环节，是增强企业活力，把企业搞活。

在管理体制上，实行政企分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。

在所有制上，变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。

在分配上，实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。

通过改革，调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增强了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。

经济体制改革调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。

要求：根据《普通高中历史课程标准（2017年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

教师资格证考试全国统考高中历史模拟试卷四历史学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C。

解析：依据材料结合所学可知，启杀死禹确立的王位继承人伯益后继承王位，“家天下”制度由此开始，王位世袭制取代禅让制，因此C选项正确。

A选项错误，这一现象涉及的是王位世袭制，且创立了奴隶制国家的是启的父亲禹而非启；B选项错误，材料体现的是禅让制的破坏，不是禅让制的实行；D选项错误，皇帝制度的确立是在秦朝。

故正确答案为C选项。

2.【答案】C。

解析：结合所学知识可知，墨子政治主张是兼爱非攻，故C项正确。

仁政治国是儒家的政治主张，专制集权是法家思想，无为而治是道家思想，故ABD项错误。

3.【答案】B。

解析：由材料“纠皇太子三公以下及旁州郡国无不统”“掌察举百官以下及京师近郡犯法者”可知，司隶校尉可监察中央政府官吏，也可以监察首都附近郡，故B项正确，C项错误；司隶校尉有监察职能，但不负责刑狱，排除A项；汉代地方监察机构是刺史，排除D项。

4.【答案】D。

解析：《三国演义》记叙的是东汉末年到西晋初年的历史，所以答案要选的是不在这一段时间出现的史实。

《本草纲目》是明朝医学家李时珍30余年心血的结晶，故D不可能在《三国演义》中出现，故D项符合题意；“四诊法”是中国古代战国时期名医扁鹊发明的，A项有可能出现，不符合题意，故排除；东汉人华佗首创用全身麻醉法施行外科手术，B项有可能出现，不符合题意，故排除；《黄帝内经》成书于战国至秦汉时期，C项有可能出现，不符合题意，故排除。

故选D项。

5.【答案】D。

解析：高转筒车是唐代出现的提水灌溉工具，排除A项；素纱单衣反映了汉代高超的纺织水平，排除B项；秘色瓷是青瓷的一种，出现于唐朝，排除C项；明中期以后，在江南的丝织业已开始使用花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品，故选D项。

6.【答案】A。

解析：根据材料可知，郑人买鞋因错过市场交易时间而无功而返，这说明市场交易有时间限制，可见商业环境较严，故A项正确，D项错误。

材料中没有体现商品经济空前繁荣的景象、没有体现“重农”政策，故BC项错误。

故本题选A项。

7.【答案】C。

解析：结合所学可知，怀素是唐朝书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”，C属于草书，故选C项；A项是篆书，B项属于楷书，D项是行书，不符合怀素草书风格，排除ABD项。

8.【答案】B。

解析：根据材料“……有着奇怪习俗的夷人获得了管理自己的权利”结合所学可知，1842年中英《善后章程》规定英国公民在中国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有按照本国法律，予以审判、定罪的权力，即领事裁判权，这一规定破坏了中国的司法主权，故B项符合题意。

A 项，表现为《南京条约》中开放沿海通商口岸，排除。

C项，表现为《南京条约》中协定关税的相关规定，排除。

D项，表现为《南京条约》中割占香港岛，故排除。

9.【答案】C。

解析：根据诗句“创立共和皇族废，三民硕果笑颜开”结合所学可知材料涉及的是辛亥革命，辛亥革命以孙中山的三民主义为指导思想，推翻了封建君主专制制度，创立共和制度，故C项正确。

ABD项皆与题干不符，排除。

故本题选C项。

10.【答案】B。

解析：结合所学可知，①项“打倒列强，除军阀”出现于1924-1927年国民大革命时期；②项“停止内战，一致对外”出现于1931-1945年抗日战争时期；③项“打过长江去，解放全中国”出现于1949年4月渡江战役期间；④项“打土豪，分田地”出现于1927-1937年土地革命战争时期。

因此按照时间先后顺序排列是①④②③，B选项正确。

ACD选项不符合上述分析，错误。

故正确答案为B选项。

11.【答案】A。

解析：“承认国民政府颁布的宪法法律的效力”可知国共两党准备进行合作抗日，应该是全民族抗战开始阶段，A项正确；敌后战场开辟是抗日民族统一战线建立之后，B项错误；重庆谈判的开展以及达成政协协议属于抗日战争胜利以后，不符合题干时间，CD项错误。

12.【答案】C。

解析：民国成立后，中华民国临时政府以法令的形式规定剪辫子，所以不会出现“辫子斜拖三尺短”的现象，故C项符合题意；结婚证体现出新时期婚姻的特点，是民国时期婚俗变化的体现，A项不符合题意；“文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤”体现出民国时期中西合璧的服饰特点，B项不符合题意；“改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫”体现出女性放足的特点，符合民国时期风俗的特点，D项不符合题意。

13.【答案】D。

解析：从材料中的中国人民政治协商会议全体会议以及中央人民政府委员会等关键信息可以看出是第一届全国政协会议的召开，本次会议是为成立新中国而召开的，故选D项；材料反映的是1949年9月份召开的第一届全国政协会议，新时期指1978年改革开放后，社会主义改造基本完成是在1956年，“文革”践踏民主法制是在1966-1976年，故ABC项排除。

14.【答案】A。

解析：结合所学可知，“扬眉吐气”指的是1971年10月新中国恢复在联合国的合法席位，“跨洋握手”指的是20世纪70年代中美关系正常化，“冰释雪融”指的是20世纪70年代中日邦交正常化，这三件事都发生在20世纪70年代，A选项正确；“斗智斗勇”指的是1950-1953年的抗美援朝，“再次较量”指的是1964-1973年的抗美援越，不能够反映20世纪70年代的中国外交特点，B选项错误；“求同存异”指的是1955年中国参加万隆会议，与许多亚非发展中国家建立外交关系，不能反映20世纪70年代的中国外交特点，C选项错误；“另起炉灶”指的是新中国初期废除国民政府时期的不平等外交，重建新中国平等外交，“分道扬镳”指的是20世纪50年代末中苏关系的破裂，不能反映20世纪70年代的中国外交特点，D选项错误。

故正确答案为A选项。

15.【答案】B。

解析：伯利克里改革时间为公元前5世纪，且伯利克里时期雅典的民主政治达到了顶峰而非奠基，故A选项不符合题意；梭伦改革时间是公元前6世纪初，它动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主奠定了基础，故B选项符合题意；柏拉图是古希腊著名的哲学家而非政治家，且其生活年代为公元前5世纪之后，故C选项不符合题意；克里斯提尼改革是公元前6世纪末，这次改革使得雅典的民主政治确立起来而非奠定基础，故D选项错误。

故本题选B项。

16.【答案】C。

解析：材料“不流血”“换掉了”说明通过和平方式实现了政权的更替，应该是英国资产阶级革命中“光荣革命”，故C项正确。

内战、处死国王成立共和国都属于流血性质，故AB 项错误。

美利坚民族独立是从英国殖民地中脱离出来，显然是战争形式下获取，故D项错误。

故本题选C项。

17.【答案】C。

解析：结合所学知识可知，虽然解负令使农奴可以得到一块份地，但同时也规定了必须以高价赎买，故C项符合题意；AB项属于正常的经济活动，排除；D项是农奴制改革之前的
状况，排除。

故本题选C项。

18.【答案】A。

解析：从材料中可以看出，新航路开辟后，西班牙、葡萄牙从美洲掠夺了大量的黄金和白银等贵金属，造成了欧洲市场上黄金价格下跌，物价上涨，出现了价格革命，故A项正确，C项排除；商业革命是指新航路开辟后各大洲之间商业联系加强，与材料无关，故B项排除；工业革命与西班牙没有关系，故D项排除。

19.【答案】D。

解析：根据材料可知。

材料涉及的是重视人的力量，结合所学知识，莎士比亚是欧洲文艺复兴时期戏剧家，体现了人文主义的思想，故D项正确。

民族主义是指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动，材料没有体现，故A项错误。

禁欲主义是要求人们严酷节制肉体欲望的一种道德理论，材料没有体现，故B项错误。

拜金主义是指把金钱视为具有魔力或法力无边的神予以崇拜的观念和思想体系，材料没有体现，故C项错误。

20.【答案】A。

解析：根据材料“世界体系演变”并结合所学知识可知，从世界体系演变的角度看，十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面，故A项正确；B项是对世界战争的影响，排除；C项是对俄国的影响，排除；D项说的是新经济政策，排除。

21.【答案】D。

解析：结合所学可知，日本政府在战后实行民主化改革，重视发展科技教育，制定外向型经济发展战略，体现了政府对经济的干预，故D项正确。

A项，对国民经济的高度统制为二战时期日本的经济模式，排除。

B项，战后日本政府主导发展经济，并非单纯依靠市场作用，排除。

C项，“宏观调控、微观自主”是美国80、90年代实行的经济发展战略，排除。

22.【答案】B。

解析：从材料可以看出环太平洋地区的东亚、美国、澳大利亚和新西兰在经济上趋向合作，结合所学知识可知这直接推动了后来亚太经合组织的形成与发展，故B项正确。

关贸协定的签订是在1947年，是在二战结束之后为了克服贸易保护主义的弊端而设置的，不符合材料的内容特征，A项排除；上海合作组织没有涉及到美国、澳大利亚和新西兰，故错误，C项排除；北美自由贸易区主要是美国、墨西哥和加拿大之间的经济合作，并未涉及澳洲，故D项错误。

23.【答案】A。

解析：据材料“我们认为，争取独立自由最有效的方法不是暴力。

我们准备采取文明的抵抗，包括不纳税在内”可知，这是甘地的非暴力不合作运动，A项正确；BCD项都不正确。

24.【答案】A。

解析：据材料晚清画报中的《明眸皓腕》和图片中的信息“女性在新式照明灯下尝试台球游戏的场景”可判断，这是图像史料，A项正确；据材料“晚清画报”可判断这不是文字史料，B项错误；据材料“描绘了女性在新式照明灯下尝试台球游戏的场景”，可知它不是历史概念，C 项错误；据材料“晚清画报中的《明眸皓腕》……令人看出上海的社会生活”，可知它不是历史结论，D项错误。

25.【答案】B。

解析：A项属于过程与方法目标，B项是知识与能力目标，CD项是情感态度和价值观目标，故答案选B项。

二、简答题
26.【参考答案】
（1）经济基础：工业革命后资本主义迅速发展，资本主义的基本矛盾和弊端充分暴露。

（2）思想基础：三大思想来源——德国古典哲学（黑格尔——辩证法、费尔巴哈——唯物论）、英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）、法国空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）。