语文版一年级上册语文短文阅读强化练习及答案

语文版一年级上册语文短文阅读强化练习及答案
一、课外阅读。

小乌龟“生病”
小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。

”小兔听了连忙喊：“不好了，小乌龟生病了，大家快来！”听到喊声，大家都围了过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：“身上这么湿，小心着凉！咱们还是赶紧去割点草，给他盖上吧！”“割草哪行？还是找大象伯伯看病吧！”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了，哈哈大笑说：“你们啊，真是瞎着急！小乌龟没生病，他的背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！”小松鼠的话刚说完，天空中响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。

1．短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。

2．小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

3．以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？连一连。

小熊找大象伯伯看病
小兔割草给小乌龟盖上
4．根据短文内容判断对错。

（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。

（____）
（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。

（____）
（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。

（____）
二、阅读短文。

小象请客
小象哥，要请客，知道客人吃什么。

鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。

还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。

来的客人都是谁？小朋友们说一说。

1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。

2．想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。

______ ______ ______
______ ______
3．假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。

________________________________
三、阅读理解。

小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
____________________________________________
4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
______________________________________________
四、阅读题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的
邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

五、读一读，回答问题。

一粒种子
我是一粒种子，春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！
1．短文共有____句话。

2．文中的“我”指的是______。

3．文中的“我”在_____（时候）发芽，是_____和_____帮助“我”长大，我在____（时候）开花。

4．根据短文内容填空。

______的果实 ______的花朵
六、读短文，完成练习。

小雨点
小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。

要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。

要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。

1．短文内容填空。

（1）小花（2）小娃娃（3）气泡（4）鱼儿
小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。

2．大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√”）
（1）大家觉得小雨点很美。

（）
（2）小雨点乐于助人。

（）
（3）小雨点能预报天气。

（）
七、阅读短文，按要求作答。

我爱秋天的果园
①秋天，果子熟了。

阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。

红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。

满树的苹果像一张张孩子的笑脸。

葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

②多么美啊！秋天的果园！
1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。

2．第一自然段有______句话。

3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①春天，果子熟了。

（______）
②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。

（______）
③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。

（______）
④葡萄有红的、青的、白的、紫的。

（______）
4．阳光下，那熟透了的柿子像（）
A．葡萄B．玛瑙C．笑脸D．灯笼
八、阅读理解。

时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1．这篇短文有（_____）段话。

2．小山羊送给小白兔什么花？____、____、____。

3．（_______）花早晨开，（__________）花中午开，（___________）花晚上
开。

九、阅读短文，回答问题。

小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。

小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。

小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。

小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。

于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。

小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
1．短文共有______个自然段。

2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）
A．结实B．精美C．干净
3．根据短文，看图排序。

（______）（_____）（______）
4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼
小狗栽了一棵绿绿的小树
小象搭了一间漂亮的积木房子
5．想一想，小动物们明白了什么？（）
A．小鸟喜欢住在树上。

B．小鸟喜欢和小象一起玩。

C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。

6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
十、阅读短文。

春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！
1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫
（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？
__________ _______ _______ _______
十一、阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

2．我在白纸上画了________、________和________。

3．找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________
4．照样子写词语。

碧绿碧绿 ________、________、________
十二、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨，蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。

主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌说：“你别忘了，
是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。

”
蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”
1．从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——（______）表扬——（______）
2．短文共有（______）个自然段，第（______）自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3．蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。

（多选）
A．金色的花蕊 B．美丽的小黄花 C．碧绿的叶子 D．粉红色的小花
蟹爪兰：_______________ 仙人掌阿姨：______________
4．当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“”画出来。

5．读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（）的孩子。

A．目中无人B．知错就改
十三、阅读理解
山羊老师的学生
山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。

小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。

”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”
小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。

他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。

大家画好了，都拿着自己的画给老师看。

山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。

只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”
1．短文共有小节，第四小节有句话。

并在短文中标出小节号。

2．山羊老师的学生有______、______、______和______。

3．山羊老师出的题目是：_____________
4．山羊老师称赞____________画得好。

5．用“”划出母鸡说的话。

十四、阅读短文。

骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

同伴说：“还不够大！
于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。

他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

1．仿写词语。

鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）
2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？用“_____”画出来。

3．想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比谁________。

（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

4．这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（）
A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。

因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。

因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

十五、实践快乐园。

姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1．短文出现的一对反义词是_____和_______。

2．姐妹潭在________________________。

3．短文的第二自然段共有_______句话。

4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

答案
一、
1． 3 3
2．小兔小松鼠小熊
3．
4．××√
二、
1．鲜竹子水蜜桃肉骨头胡萝卜大鲤鱼
2．大熊猫猴子小狗兔子小猫
3．我会请小红，请她吃牛排。

三、
1．画去：直在爪
2．活蹦乱跳一条又一条屁股底下
3．因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

4．应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

四、
1．5
2．春夏秋冬肥肥的鲜红金黄泥土落叶五、
1．4
2．一粒种子
3．春天太阳雨水夏天
4．肥肥鲜艳
六、
1．小花鱼
2．（2）√
七、
1．2
2．5
3．×√×√
4．D
八、
1．2
2．牵牛花午时花夜来香
3．牵牛午时夜来香
九、
1．4
2．B
3． 3 1 2
4．
5．A
6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！在这里居住我真的很快乐！
十、
1． 2 感叹号
2．嫩叶桃花梨花竹笋
3．春意盎然生机勃勃春暖花开春回大地
十一、
1． 3 5
2．森林天空小鸟
3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4．雪白雪白乌黑乌黑火红火红
十二、
1．难看夸奖
2． 4 2
3． AD BC
4．你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？
5．B
十三、
1．4 3
①山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。

②小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。

”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”
③小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。

他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。

④大家画好了，都拿着自己的画给老师看。

山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。

只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”
2．小猴小兔小猪小花猫
3．画鸡蛋
4．小花猫
5．“请吧！”“你到我家里来画吧！”
十四、
1．涨红红的晒黑黑的
2．总是认为自己是最厉害的。

3．大 6
4．A
十五、
1．大小
2．台湾阿里山
3．3
4．潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。