“激发学生潜能，培养创新精神”从教材做起：一堂平面几何课问题解决后的思考

“激发学生潜能，培养创新精神”从教材做起：一堂平面几何

课问题解决后的思考

张辉蓉

【期刊名称】《数学教学通讯：中教版》

【年(卷),期】2002(000)011

【摘要】数学教育蕴含着重要的素质因素.数学素质是“人们认识和处理数形规律、逻辑推理以及抽象事物本质的悟性和潜能”,而“

【总页数】3页(P15-17)

【作者】张辉蓉

【作者单位】西南师范大学附属中学400700

【正文语种】中文

【中图分类】G633.63

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