丁香结

“照耀”一词既写出了花白得如雪如月，似有光 辉晕出；有写出花与人联系之深，
3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两 株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的 莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 （丁香特点，为什么和微雨连在一起？） 雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色娇柔融合犹如 一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香 格外妩媚，十分动人。不禁让作者赞同古人常将丁香和 微雨联系在一起。
作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁 香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰 似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁” 的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香 结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的 愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则 就平淡无味的人生认识，显露了了作者对世事的洞 明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心 的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。
白话译文 黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月 如钩。蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各 自忧愁。
摊破浣溪沙⑴ 手卷真珠上玉钩⑵，依前春恨锁重楼⑶。风里落花谁是 主？思悠悠⑷。 青鸟不传云外信⑸，丁香空结雨中愁⑹。回首绿波三楚 暮⑺，接天流。 ⑴摊破浣溪沙：词牌名。 ⑵真珠：以珍珠编织之帘。或为帘之美称。玉钩：帘钩 之美称。 ⑶依前：依然，依旧。春恨：犹春愁，春怨。锁：这里 形容春恨笼罩。 ⑷悠悠：形容忧思不ห้องสมุดไป่ตู้。
这两首诗写的都是离愁，从另一个角度展示了丁香结的 形象，丰富了丁香结的内涵，为后文作者一反古人寄托 在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界 做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。
作 业
选择你喜欢的一朵花，运用本 文的写作方法，写一个小片段
代赠二首 其一 作者 李商隐 楼上黄昏欲望休⑴，玉梯横绝月中钩⑵。 芭蕉不展丁香结⑶，同向春风各自愁。 李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。 词句注释 ⑴望欲休：远望黄昏景色，可是很快天黑了。 ⑵玉梯横绝：华美的楼梯横断，无由得上。 ⑶芭蕉不展：蕉心紧裹未展。丁香结：丁香开花后其子缄 结于厚壳之中。
作品风格
宗璞以她细密从容的叙述方式，建立起 优美温婉的语言风格。众多的人物命运和世 相心态，在看似平淡的生活情境和细节中缓 缓展开，伏有大气磅礴的布局。宗璞笔下的 战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创 痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入 骨髓的文化质感，在阅读中竟令人有如置身 于《红楼梦》的语境之中。读《东藏记》和 《紫藤萝瀑布》这样隽永而精致的小说，真 是受益又享受。
结，是解不完的；人生中的问题也是解 不完的。所以生命既需要春光无限的阳春， 有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨 中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我 们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命 给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁 香结”。这就是生活的常态，也是本文给我 们的深刻启示。
当 堂 检 测
4、问题探究 1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积 雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的， 也是那一片莹白”作者在这两句话中用 “积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什 么好处？ 2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派 的画”？
合 作 探 究
1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外 面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在 这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什 么好处？
⑸青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝。这里指带信的人。 《史记· 司马相如列传》：“幸有三足鸟为之使。”注：“三足鸟， 青鸟也。主西王母取食。”云外：指遥远的地方。 ⑹丁香结：丁香的花蕾。此处诗人用以象征愁心。 ⑺三楚：指南楚、东楚、西楚。三楚地域，
积累拓展
白话译文 卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样， 愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越 想越加茫然。 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧 愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。
汇 报 展 示
2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写 丁香的，赋予了丁香什么样的品格？
课文从色彩、形貌、气味、姿态等方面 描写丁香，赋予丁香灵动幽雅、洁白无瑕、 可爱芬芳的品格。
3、品味语言， 1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满 枝头，从墙上窥着行人，惹得人揍过了还要回头。 （从修辞角度） 2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小 花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照 耀着我的文思和梦想。（“耀眼”的表达效果）
作者简介： 宗璞
宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞， 笔名另有丰华、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于 北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科 学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创 作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》， 系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有 著作：《三生石》《我是谁》《铁箫人语》。
作者通过对丁香花的描写，联想起 象征这愁怨的丁香结，抒发了“人生 的问题是解不完的，不然，岂不是 太平淡，无味了吗？”的感慨
合 1、再读课文，给文章分出层次 作 2、细读课文，看看作者从哪几个方面 探 描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？ 究
1、再读课文，给文章分出层次
全文分成两部分 第一部分（1-3）重点描写丁香花， 第二部分（4-6）写对丁香花的思考和感悟
合 作 探 究
3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边 两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外 的莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一 起。（丁香特点，为什么和微雨连在一起？）
3、品味语言， 1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小 花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人揍过 了还要回头。（从修辞角度）
汇 报 展 示
3、1）拟人和比喻，“探出”“窥着”生动形象 的刻画了半树丁香花的娇俏灵动、惹人怜爱的情 态。把小花比作星星，形象的写出了丁香花的小 巧、繁密、耀目的特点、
2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成 一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文 思和梦想。（“耀眼”的表达效果）
1、注音。 缀( ) 窥( ) 幽雅( ) 浑浊( ) 笨拙 ( ) 单薄 ( ) 遮掩( ) 照耀( )花蕾( ) 愁怨( ) 断断续续( )
2、赏析加横线字 1）白下面透出参差的绿。 2)直向窗前的莹白渗过来。
欣赏李商隐的《代赠二首》其 一、李璟的《摊破浣溪沙》，想想课 文引用其中的诗句有什么作用？
初读课文，读准以下字音
缀(zhuì )窥(kuī) 幽雅(yōu yǎ)
浑浊(hú n zhuó) 笨拙 (bèn zhuō) 单薄 (dān bó) 遮掩(zhē yǎn) 照耀(zhà o yà o) 花蕾(huā lěi)
愁怨(chó u yuà n) 断断续续(duà n xù )
再读课文，整体感知文章。（用 “通过___表达（抒发）____”的 句式来表达）
首先，用“积雪”和“莹白”避免反复提到“丁香” 带来的重复累赘之感，使得行文富于变化，重要的是 “积雪”是借喻，“莹白”是借代，直接出现“积雪” 和“莹白”能够更鲜明地突出丁香的特点：纯净、轻柔、 光洁。
2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？ “印象派”是绘画的艺术流派，借此来比喻细雨 中的丁香，贴切传神的写出了丁香在细雨中的朦 胧绰约，紫色与白色互相渗透交融的视觉感受。