山西省2013届高三高考真题演练考试(一)word版理综生物

姓名_________ 准考证号____________ 秘密★启用前
山西省高考真题演练考试（一)
理科综合生物试卷
考生注意：
1本试题分第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。

共300分，考试时间150分钟。

考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。

3. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在本试题上，否则无效。

(回答第II卷时，须用0.5毫米黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上相对应的答题区域内，写在本试题上无效。

5.可能用到的相对原子质量：H 1 B 11 C 12 N 14 0 16 A1 27 Ca 40 Fe 56 Br 80
第I卷（选择题共126分）
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，致使该细胞凋亡。

这一发现或有助于研究杀死癌细胞。

下列叙述正确的是
A蛋白质失活都通过破坏肽键来实现 B. “Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类
C. 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞
D.癌变前后，细胞内的基因组成相同
2. 观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶脂肪颗粒的鉴定，三个实验的同是
A都需要使用高倍显微镜观察 B.都需要对实验材料进行染色
C. 实验全过程都要使实验对象保持活性D适当提高温度将使实验结果更加明显
3. 下图是精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是
A图中①④过程均可形成姐妹染色单体 B.图中细胞的染色体组数共有两种类型
C. 图中①②过程细胞均会适度生长D图中①③过程发生的变异类型相同
4. 对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2,4 －D处理，得到的无子番茄果实平均重量见右图。

据图可以得出的结论是
A 2,4-D与生长素的作用效果完全相同
B. 2,4－D对果实发育的作用具有两重性
C. 2,4－D诱导无子番前的最适浓度在15〜25之间
D. 2,4 －D既能促进果实的发育，又能促进茎的伸长
5. MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了 MMP9酶的“人工版本”金属锌一组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。

下列叙述错误的是
A自身免疫病是机体免疫功能过强所致
B. 所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶
C. “人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫
D. MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病
6. 右图所示为生态系统的能量流动模型，下列有关叙述错误的是
A该模型可用来解释能量金字塔
B. 研究生态系统中的能量流动，一般在群体水平上
C. 模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食
D. 模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量
29. (10分)离体小麦叶片在不同光照强度下进行光合作用实验，测得CO2的净吸收速率为a，请回答下列问题：
(1)a<0，则表示的生理意义是_______;若在a=0条件下生活一定时间后叶片干重将(填“增加”、“不变”或“减少"）。

(2)若a>0，当其他条件不变突然增强光照时，则叶肉细胞中ATP和[H]的量将____ (填“增加”、“不变”或“减少”，后同），细胞中Ca的量将_______。

(3)某研究性学习小组就加拿大一枝黄花所释放的化学物质对小麦光合作用的影卩向展开研究，所得结果如表，请回答(FW表示鲜重;气孔导度表示气孔张开的程度）：
①A组小麦幼苗用含1%加拿大一枝黄花浸提液的营养液培养;B组作为对照，用______培养。

②分析实验数据可知，加拿大一枝黄花浸提液可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是: a_______;b_______。

30. (8分)下图是与人体稳态相关的结构示意图。

图中①〜④表示生理过程，字母表示相应激素。

据图回答以下问题
(1)图中b指的是_______，①〜④过程中属于反馈抑制过程的是_______。

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生_______，通过轴突传导到_______，进而引起小泡中递质的释放。

(3)如果用激素c饲喂/J、白鼠,再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_______。

⑷如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是_______饮水不足,则会引发图乙的调节过程，其中物质d是_______，其作用为_______。

31.( 11分)下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系。

回答下列有关问题：
(1)绘出该生态系统的食物网。

(2)除第二营养级以夕卜，具有竞争关系的是_______。

(3)要调査兔子的种群密度，常采用的方法是_______，决定兔子种群密度的因素主要是_______
(4)下图是兔子同化能量的分配,请在图中虚线框内填上相应内容。

(5)该生态系统中,鹰同化1kJ能量至少需植物间接提供_______kj能量;假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,按照表中食物比例,鹰同化1 kj能量需植物间接提供_______kj 能量。

32. ( 10分)某生物爱好者在一次重复孟德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎= 35：1的性状分离比。

他利用所掌握的遗传学知识对此遗传现象作出以下解释，并设计实验进行验证。

请将有关内容补充完整。

(1)对此分离现象的可能解释如下：
①由于受到某种因素的干扰，导致基因型是Dd的F1植株幼苗发育成为基因型是_______的四倍体植株。

②该F1四倍体植株产生的配子的基因型及比例为_______。

③F1四倍体植株自交，由于受精时雌雄配子的结合是随机的，所以产生的F2出现了种基因型,基因型及其比例为_______。

(2)验证实验：
为证明以上的解释是否正确，需要通过_______实验来测定F1的基因型，即选择待测F1豌豆和表现型为_______的四倍体豌豆进行异花授粉，请用遗传图解表示预期的实验结果。

(二)选考题：共45分。

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

39. [生物——选修1:生物技术实践](15分）
石榴乃九洲奇果，含有大量的氨基酸、维生素等。

某地盛产石榴,石榴酒更是当地的特产。

回答以下问题：
(1)利用石榴发酵制作石榴酒的过程中’起主要作用的微生物是_______，其发酵液因具有_______特点,可以抑制大多数其他微生物生长。

(2)发酵装置内加入石榴汁后要留约1/3的空间，目的有:①_______，②_______
(3)石榴汁发酵后，可用_______来鉴定发酵液中的酒精，要使鉴定的结果更有说服力，应设置对照实验，对照组和实验组的区别在于_______。

(4)为提高石榴产量，技术人员对某优质石榴离体组织进行了组织培养。

该过程中常用的两种植物激素为_______，若细胞分裂，但不分化，则二者的使用顺序最可能为_______。

40. [生物一选修3:现代生物科技专题](15分）
融合蛋白是通过DNA重组技术将两个或多个基因的编码蛋白质序列首尾连接，由同一调控序列控制合成的蛋白质。

人的表皮生长因子受体(EGFR)在肿瘤中均有大量表达。

天花粉蛋白（TCS)具有抗肿瘤作用。

下图是将人表皮生长因子基因（EGF)和TCS基因连接起来，利用大肠杆菌生产人表皮生长因子——天花粉蛋白融合蛋白的过程示意图。

请回答下列问题：
(1)为了获得EGF基因，应从健康人体的_______细胞中提取其mRNA,通过_______法合成。

通过该方法所获取的TCF基因的长度比从基因组文库中获取的EGF基因_______。

(2)在①过程之前，将含有TCS基因的表达载体用Bam H I、Sph I Pst I进行切割可获得_______种DNA片段，其中含TCS基因的片段有_______种。

(3)在①过程中，应使用的限制酶是_______，在融合蛋白基因的首端还应插入_____。

(4)单纯使用天花粉蛋白治疗癌症疗效甚微，而人表皮生长因子——天花粉蛋白融合蛋白疗效显著，其原因最可能是_______。