教科版六年级科学知识点

第一单元微小世界

一、放大镜

1、在我们的感觉器官中眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/10毫米大小的微小物体。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在生活、工作、学习中被广泛使用。放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。

2、放大镜的用途：用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等……

3、放大镜的构造：镜架、镜片。使用放大镜的方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。观察方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

4、放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜也叫凸透镜，镜片特点是透明、中间厚，边缘薄。

镜片中间凸起程度越大，放大倍数就越高。放大镜的倍数越大，看到的图像越大，能看到的范围越小；放大镜的倍数越小，看到的图像越小，能看到的范围越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。

5、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，这个放大镜的放大倍数是4倍。

6、图像是由色彩点组成的，电视机的屏幕是由红、蓝、绿三种颜色组成。放大镜的作用：能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

7、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。

8、自制放大镜的几种方法：圆柱形和球形的器皿装水有放大镜的功

能。①在透明玻璃杯中装满水。隔着杯子看东西就可以放大物体。②把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。③在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。④用透明的矿泉水瓶子装上清水一样可以放大物体。

二、放大镜下的昆虫世界

1、昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的触角。昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

2、昆虫的触角形状不同。蚕蛾：棒状天牛：丝状蝴蝶：鞭状蚂蚁：羽状蝗虫：膝状

蚜虫的大小如针眼，天敌是草蛉, 喜欢吸食嫩枝上的汁液。

三、放大镜下的晶体

1、我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。

2、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的物体，人们把这样的固体物质叫晶体。

如：长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等。

非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀。

自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。

晶体要在放大镜或显微镜下才能看见。

3、许多岩石是由矿物晶体集合而成。

花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。

我们一般可以采用降低温度、减少水分制作晶体。

四、怎样放得更大

1、制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后上下移动调整两个放大镜的距离，直到找到物体最清晰的图像，用纸筒和胶带再将两个放大镜的位置固定。

2、在17世纪，人们发现两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

意义：显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭

新的微观世界。

3、为了看到更小的物体，人们研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

五、用显微镜观察身边的生命世界

1、显微镜由目镜、调节旋钮、物镜、载物台

和反光镜五部分组成。显微镜中使用的凸透镜

分别叫做目镜和物镜。如果显微镜的目镜、物

镜上分别标着12×、40×，那么物体图像将被

放大480倍。

正确使用显微镜的方法：安放→对光→上片

→调焦→观察。一只手握住镜臂，另一只手托

着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2－3厘米，将想观察的标本的载玻片放在载物台，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢的抬升到标本出现在视野里为止，调整光线，使你能尽可能的看清标本；慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。物体必须制成玻片标本放到显微镜的载物台观察到它的精细结构。

2、实验目的：制作洋葱表皮玻片标本取片—--安放—--固定—--上色。实验器材：载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜

实验步骤：①把洋葱从中间纵切两半，取其中一块；②用小刀在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”字中间的表皮；③在载玻片中央第一滴清水，用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平；④从一端盖上盖玻片，避免留有气泡，在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。⑤将做好的洋葱表皮玻片标本，放在显微镜下观察，确认效果。⑥整理实验器材！

镊子：夹取实验材料滴管：吸取少量液体培养皿：盛放多余的洋葱片碘酒：染色

载玻片：放置切片标本烧杯：盛放液体裁纸刀：切割洋葱吸水纸：吸取多余的水分

3、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，生命体都是由细胞组成的。英国科学家罗伯特.胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。生物是由细胞构成的。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

4、我们的皮肤表面，每平方厘米含有细胞数量超过10万个。用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多气孔，那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。根据推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。叶绿体

是植物进行光合作用的基本场所。血液中的红细胞好像

运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

5、生命体细胞具有消化、呼吸、排泄、生长、发育、

繁殖、遗传等功能。

细胞的作用:具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。

6、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、鼓藻、船形硅藻等。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物是生物，具有其他生物一样的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。我们可以利用干草培养微小生物。鱼缸里的水发绿，原来是绿藻的作用。

7、实验目的：观察水中的微生物

实验器材：载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。

①在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维(微生物运动迅速，不便于观察)；

②用滴管取一滴池塘水或者培养液，滴在脱脂棉纤维上；③从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水，控制微生物的运动。④将载玻片放在显微镜下观察，并记录。⑤整理实验器材！