蒸-----馏教案

【趣味实验】硬水和软水的对比（取约50℃的开水和蒸馏水各50mL 于洁净烧杯中，各加入两小块大小基本相等的肥皂搅拌，观察）。

解释硬水和软水的定义，引导学生理解能源的利用效率。

学生观察、记忆。

指导学生课后利用网络查阅资料，加深生活和化学的联系。

练习：
1．配制下列四种溶质的溶液必须要用到蒸馏水的是（ ）。

A 、NaCl
B 、AgNO 3
C 、FeCl 3
D 、Na 2SO 4
2．下列操作能说明R 溶液中一定含有SO 42－
的是（ ）。

3．有A 、B 两种有机液体的混合物，相互间不发生化学反应，在常压下，A 的沸点为35℃，B 的沸点为200℃。

回答下列问题：
⑴ 若A 、B 互溶，则可用 的方法分离提纯A 、B ，该方法中必不可少的玻璃仪器和用品是 。

如果加热升温后，第3～10min 收集到第一个馏分，第15～25min 收集到第二个馏分。

请在坐标图中画出蒸馏法分离提纯该混合物的温度与时间关系图。

※⑵ 若A 、B 不互溶，则可采用 的方法分离二者，该方法中必须使用到的玻璃仪器是 。

巩固课堂认知，深化课堂内容。

温度/℃ 200 160
40 80
120 5 10 15 20 25 0 时间/ min。