2004年考研英语真题Text4解析

求才智的厌恶。
distaste
intellectual
pursuit
pursue
But they could and should be.
但是，学校能够而且应该是一种 平衡力量。
症状，症候 普遍的，遍布的 反对，反抗 理智主义，智力
2004 text 4
社会，交往，社团 社会的，交际的 好交际的，友好的，合群的 社会主义 社会学 实际的，实用性的 几乎，实际上，简直 知识分子
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quality
qualification
qualify
qualitative
Ralph Waldo Emerson and other Transcendentalist philosophers thought
schooling and rigorous book learning put unnatural restraints on children:
writes historian and professor Richard Hofstadter in Anti-Intellectualism in American life, a Pulitzer Prize
winning book on the roots of anti- intellectualism in US politics, religion, and education.
我们会变成一个二流的国家，
continuing continue continuous
鼓舞，鼓励，支持
2004 text 4
拒绝，抵制，排斥
精神生活，想象的境界
易受攻击的，易受伤害的
开发，开采，利用
开拓，开发，剥削
控制，管理，抑制
能力，才能，能耐 责任，义务 有„倾向的，有责任的 有本事的，有能力做 精密地，批评地 批评的，临界的，关键性的 批评家，评论家 评论，批评，指责 批评，评论 保卫，防卫，辩护 防御，保卫，为„辩护 充分地，完全地，彻底地 参加，分享 参与，参加，分享，分担 参加者，参与者，参与的 民主，民主主义，民主政治 民主的
平衡力，使平衡 相反，反对，计数器 对应的人 追溯，跟踪，痕迹，遗迹 根，根源 结束的，最后的，结论 推断，决定，结束 结论，推论，结尾 厌恶，讨厌，不喜欢 智力的，聪明的，理智的 追求，追赶，职业，工作 追赶，追踪，继续，从事
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Encouraging kids to reject the life of the mind leaves them vulnerable to exploitation and control.
political
politician
religionreligius**说，从我们的历史初期，
我们的民主和民粹主义倾向就 使我们摒弃一切，
和精英主义沾边的东西。
democratic democracy populist urge reject
elitism
实用性、基本常识、天分，
practicality
practical
一直都被认为是比从从书本中 practically
学来的任何东西都高尚的资质。
common sense
common
commonplace
commonwealth
native
natural
nature
intelligence
considered
consider
considerable
他们不能充分的参与我们的民 critically
主。
critical
critic
criticism
criticize
defend
defense
fully
participate in
participate
participant
democracy
democratic
这样发展下去，就会像作家 ES 说的，
不难找到学校里四处弥漫的反 symptom
才智主义的表现。
pervasive
anti-
intellectualism
“Schools have always been in a society where practical is more important than intellectual,”
historic
historical
history
professor
profession
professional
anti- intellectualism
politics
politic
道路，小路，轨道
2004 text 4
二流的，二等的，平庸的
公民社会，民间团体
公民的，民间的，有礼貌的
平民，平民的，民用的
继续的，持续的，连续的 继续，延续，连续 连续的，持续的
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We will have a less civil society.”
社会文明度将降低。
path
second-rate
civil society
civil
civilian
civilization
civilize
“Intellect is resented as a form of power or privilege,”
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From the beginning of our history, says Hofstadter, our democratic and populist urges have driven us to reject anything that smells of elitism.
Practicality, common sense, and native intelligence have been considered more noble qualities than anything you could learn from a book.
鼓励孩子抛弃思维生活，
使得他们面对剥削和控制时无 能为力。
encourage reject life of the mind vulnerable
exploitation
exploit
control
没有能力进行批判性思维， 维护自己的观点， 并理解他人地观点。
ability liability liable able
学校有可能成为一种平衡力量。 counterbalance counter
R 最近出版的书《滞后：百年失 counterpart
败的学校改革》，
trace
追溯了我们学校里反才智主义 root
的根源，
concluding
得出的结论说，
conclude
but a counterbalance to the American distaste for intellectual pursuits. 学校根本不能平衡美国人对追 conclusion
Without the ability to think critically, to defend their ideas and understand the ideas of others, they cannot fully participate in our democracy.
Continuing along this path, says writer Earl Shorris, “We will become a second-rate country.
文明，文化
使文明，开化
智力，理解力 知识分子，智力的，理智的 智力，聪明，理解力 聪明的，明智的，理智的 可理解的，清楚的 怨恨，愤恨，厌恶 一种„的形式 权利，政权，功率，电源 强大的，有力的 特权，优惠，权限 历史学家 历史的，有历史意义的 历史的，有关历史的 历史，历史学
教授，教师，研究员 职业，专业，表白 职业的，专门的 反智主义 政治，政治学 精明的，有策略的，狡猾的
entertainer
entertain
entertainment
entrepreneur
scholar
scholarship
甚至学校也只不过是我们把孩 子送去获得实用教育的地方，
而不是为了知识而学知识的地 方。
practical practically education educate pursue
considerate
consideration
noble
政治的
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政治家，政客
宗教，宗教信仰 宗教的，信教的，虔诚的
民主的，民主政治的，大众的
民主，民主制，民主国家 民粹主义的，平民主义的
呼吁，冲动
拒绝，排除，丢弃 精英主义，尖子主义
实用性，实际性，实际 实际的，实用的 几乎，实际上，简直 常识 普通的，共同的，一般的 普通的，平庸的，平庸的东西 共和国，联邦，共同体 天然的，天赋的，本国的 正常的，天然的，天赋的 自然界，天性，本性 智力，智能，情报工作 考虑过的，被尊重的 考虑，认为，细想 相当大的，可观的，值得考虑 考虑周到的，体谅的 考虑，理由，体谅，照顾 高尚的，贵族的，惰性的
Americans today don’t place a very high value on intellect.
Our heroes are athletes, entertainers, and entrepreneurs, not scholars.
Even our schools are where we send our children to get a practical education – not to pursue knowledge for the sake of knowledge.
认为，
philosophy
schooling
学校教育和高强度的书本学习
会使得孩子受到不自然的限制， rigorous
学校一直处于一个实用性高于 society
才智性的社会中。
social
sociable
says education writer Diane Ravish.
socialism sociology
practical
practically
intellectual
“Schools could be a counterbalance.” Ravitch’s latest book, Left Back: A Century of Failed School Reforms, traces the roots of anti- intellectualism in our schools, concluding they are anything
pursuit
for the sake of
sake
对„予以高评价
2004 text 4
贵重的，有价值的
价值，价格，估价
智力，理解力
知识分子，智力的，理解的
智力，聪明，理解力
聪明的，明智的，理智的
可理解的，清楚的
英雄，男主角 英雄的，应用的，崇高的 女英雄，女主角 运动员，体育家 演艺人员 招待，款待，使娱乐 招待，款待，表演节目
“We are shut up in schools and college recitation rooms for 10 or 15 years
and come out at last with a bellyful of words and do not know a thing.”
R 和其他一些超自然主义哲学家 philosopher
才智被人们视作一种权利或特 权而受到憎恶，
书中解析了美国政治、宗教和教 育中的反才智主义根源。
intellect intellectual intelligence intelligent intelligible resent a form of
power
powerful
privilege
historian
今天的美国人并不特别重视才 place a high value
智。
valuable
value
intellect
intellectual
intelligence
intelligent
intelligible
我们的英雄是运动员、演员、企 hero
业家，而不是学者。
heroic
heroine
athlete
企业家 学者 奖学金，学问，学识
实际的，实用性的
几乎，实际上，简直 教育，培养，训练 教育，培养，训练 追求，继续，追赶 追赶，追求，职业，工作 为了„起见 目的，利益，理由
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Symptoms of pervasive anti- intellectualism in our schools aren’t difficult to find.