2021年盐城市各区县小学毕业升学考试试卷答案

2021年盐城市各区县小学毕业升学考试试卷答案我们今天的试题是2021年盐城市小学毕业升学考试试卷，是中考试卷，题目是《语文基础知识和阅读理解》。

题型：阅读理解要求:1、能准确、有感情地读完课文，注意语速等问题。

2、本题选自《新一轮的基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）的第一章第二节——“科学精神”部分，“科学探究能力”和“人文精神和社会责任感”两个单元。

《纲要》中要求：“要加强对学生思想品德、科学精神和实践能力的培养与锻炼，引导学生主动适应未来发展和终身学习方向。

各学科突出语文核心素养，以培养学生良好的情感态度和价值观为目标，努力增强学生的语文核心素养，促进学生全面而有个性发展。

”
1.《纲要》指出，“在促进学生全面而有个性发展中，让学生自觉主动地学会学习和学会做人。

鼓励学生大胆创新，善于实践，养成良好的学习习惯，形成正确的学习方法，在实践中形成正确的人生观和价值观。

”请结合原文，从四个方面分析一下实施该改革措施的意义？A、素质教育实施以来，促进了我国基础教育由应试教育向素质教育转型，这体现了我国在教育领域由应试教育向素质教育转型的趋势。

B、教学评价是基础教育改革过程中一个重要环节，实施好该改革措施，有助于学校从内部提升教学质量，引导教师转变观念，使教师从过度关注分数和升学率发展转到关注课程内容质量和学生德智体美劳全面发展，从而促进教育公平，培养更多优秀人才。

C、新世纪以来，我国基础教育在以素质教育为核心方向下发生了巨大变化。

改革开放以来，随着我国综合国力和国际影响力不断增强，教育越来越成为国民素质提高的重要载体，越来越多教育优秀人才脱颖而出。

因此 C、课程改革目的是促进孩子们全面发展，为他们“幸福一生”提供必要而丰富的终身教育资源。

2.对学习成绩的评价，除了注重书面能力以外，更要注重学生精神品质和综合素质的培养。

从以下选项中，选出你认为最好的一项，再写出你认为最差的一项。

(2分).根据课文内容，选择其中一篇最好的课文。

(1分).如果只有一篇《生命教育》中所要求的课外阅读指导，而没有把阅读指导作为课外阅读教学中的一个重要环节来抓，那么这篇课文就会失去意义。

(1分).如果只有一篇课文涉及了课文中所要求的课外阅读指导，那么在课堂上，老师和同学就没有必要继续进行课外阅读指导了。

(1分).如果有一个课文对你来说是特别吸引你驻足阅读，那么你应该把这篇课文带到课外阅读教学中去。

3.培养科学探究能力是小学语文课程改革的一个重要方向和目标。

请简要说明A.提高对“实践是检验真理的唯一标准”这个科学论断的理解，要求老师引导学生通过观察，思考，调查，交流，合作等活动，获得对自然、社会、人与万物更深刻了解后，获得初步探索真理、获得科学方法。

B.引导学生运用观察，思考，调查等方法获得认识、分析事物以及解决问题的方法。

在此基础上，结合学习内容、方法、习惯等具体情况进行探究实践。

C.引导学生从“学习是为了应用”转变为“应用是为了更好发展”，从“必须学”转变为“必须做”等。

D.指导学生从“要我学”转变为“我要学”，在学习中体会学习知识、学习兴趣等核心素养，并能够运用所学知识分析解决实际问题，使他们能够更好地为社会服务。

4.为了提高学习的效率，教学中必须充分发挥教师角色在教学和课堂作业设计中的作用。

请谈谈你的观点。

A.教师应该具备的教学能力包括()。

B.教师在课上应该注意哪些问题？
D.教师应该怎样以合理而恰当的方式组织课堂教学？请结合相关资料谈谈你对上述问题的看法。

A、 B. C. D. D. E.
5.重视语文核心素养培养。

阅读与写作是学生的重要学科素养，是语文学习的核心，是学生终身学习基础，是学习语文的主要方式。

语文核心素养是语文学习活动能够持续发展且具有丰富内涵和鲜明特色、能够为学生成长发展提供基本要素、能够有效推动自身持续发展、具有内在生命力、能够帮助人们实现
终身学习目标的素养。

我们必须认识到，在语文教学中要注重强化“基础知识”培养。

这不仅需要理解好基础知识，而且要全面掌握好各种知识经验。

学习就是经历；学习就是体验、反思和建构。

在学习过程中充分体验所学知识与实际生活与人生关联之深；充分体验到自身生活经验对人生产生之影响；充分体会学习与生命经历产生之不同与关系之密切；充分感受到学习与自身经历存在之联系；既有理性思考问题之深刻，又有感性实践之生动，在自主、合作、探究中主动掌握所学知识与方法；既能感受与体验语文学习之乐趣，又能从语文学习中获得人生感悟、经验教训等。

6.从现在开始，每学期末都要开展专题讲座活动。

讲座要有主讲人，要认真备课，精心设计讲座内容，精心组织讲座，使讲座有感染力。

一次讲座要讲一个主题，一个学期结束前至少要有一个主题讲座。

要把本学期讲座主题归纳为一个主题或几个主题。

要为每学期末进行一次集中专题讲座作好准备。

要根据讲座主题编写专题活动计划表，并确定活动时间并在本学期末前提交给学校教学工作委员会。

7.请用红笔在横线处填上你的名字。

请注意在横线上的字是你的名字，而不是正确的，把姓名写在横线上。

请写上你的照片，或其它你喜欢到哪里去游玩的照片。

在下面每个选项中，请用你的姓名写在横线上。

从题目中你能看出你有哪些缺点。

8.“这是谁写的？”一文后面有一段话。

请结合语境，从文中的人物、事物中选一段话，用较多的词语概括一下。

参考答案：A:这段话非常形象，语言精练，有很强的感染力，它把这一点与下面几句话结合起来，概括了它所表达出来的内容。

B:本文主要讲了三个人物——乌鸦、蚂蚁、青蛙在生活中是如何用自己的行动来表示对他人和社会负责的。

C:这段话主要讲了()……，把作者写在()和()上面这段话结合起来分析其中的意思：乌鸦以自己的行动表达了对社会环境和他人负责的态度。

它们把自己所作出和表达都要负责任、充满热情地投入到活动中去。

9.阅读理解
请在文中画出你认为作者为什么要这样做的原因。

请结合课文中的语境，谈谈你对“爱”这种情感的理解。

2、用下列词语填空，使你觉得课文中表达“爱”这一情感的词语有()。

3、请根据本文第一段“谁是最大”和第二段“谁又说了什么”，按以下顺序填空:()。

4、请根据下列词语选一组描写一位老者形象的词语填空，并填上正确的词意。

5、请你谈谈你对“爱”这个词在你心中是怎样一个地位。

10.阅读中要求学生通过下列任务了解文章结构。

阅读本文，并在不影响文章内容的前提下，独立思考，概括本文主要的文段。

要求：1、根据题目要求写出内容大体概括全文内容和结构，并能根据所学初步掌握分析归纳材料内容的方法。

2、从材料中选出3~5个最佳标题，并用自己喜欢的格式把它们排版出来。

11.“一个有意义的主题至少包含下列内容：
主题要有它的理论依据，要体现出新课程的理念；要体现出一定的时代特征，要符合新时代培养人的要求；要具有一定的科学性，要符合人的基本成长规律；要体现出一定的启发性，并能让学生从中体会到人生道理；要能体现出一定的实践性，让课堂教学具有一定现实意义；要能够体现出一定的开放性，要引导学生能在学习中发现问题、解决问题。

12.《纲要》提出了“人文精神和社会责任感”的重要任务——培养学生健康、向上、积极、自主、开放和实践创新等人文精神和社会责任感，这在初中阶段进行全面教育对学生全面发展是至关重要的一个方面。

其中“人文精神和社会责任感”包括哪些内容？A.培养学生的爱国情怀 B.提高学生的人文素养 C.提高青少年学生的社会责任感 D.引导学生积极参与社会实践，提高他们的创新能力和实践能力在语文课程中，培养学生良好的情感态度和价值观是语文核心素养内容之一，主要通过激
发他们对文学作品的阅读兴趣，培养学习语文的良好情感态度价值观；组织主题活动、开展课外阅读、开展集体备课等活动来实现。

如《平凡之路》这一主题讨论课文采用()模式。

通过引导学生联系课文中表现出来的平凡人的精神品质进行深入思考并进行讨论，从而进一步理解他们在平凡岗位上为人民服务所表现出来的平凡情怀和崇高追求。

本题要求结合本单元重点内容进行分析研究。