高考文言文阅读模拟训练》：《新唐书-韩愈传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练》：《新唐书·韩愈传》
（附答案解析与译文）
阅读下面的文言文，回答问题。

韩愈，字退之，邓州南阳人。

父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。

终秘书郎。

愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。

会卒，嫂郑鞠之。

愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。

擢进士第。

会董晋为宣武节度使，表署观察推官。

晋卒，愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。

华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。

涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。

愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。

既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。

愈坐是复为博士。

既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。

愈闻恶之，乃上表。

表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。

裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。

然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。

”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。

”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。

镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。

既行，众皆危之。

元稹言：“韩愈可惜。

”穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。

愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。

既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。

”愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。

天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。

”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。

此尔军所共闻也。

”众曰：“弘正刻，故此军不安。

”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。

”廷凑虑众变，疾麾使去。

因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。

公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。

”愈曰：“若尔，则无事矣。

”会元翼亦溃围出，延凑不追。

愈归奏其语，帝大悦。

（节选自《新唐书·韩愈传》，有删节）
7.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是（）（3分）
A．会卒，嫂郑鞠．之鞠：养育，抚养
B．未报．而刺史罢报：报答，报酬
C．愈言讦牾，罪．之诚宜罪：惩罚，治罪
D．廷凑严兵迓．之迓：迎接，接待
8．下列句中加点字的意义解释不正确的一项是（）（3分）
A．后刺史恶之，按．其狱按：考查，研求
B．愿少宽假．，以来谏争。

假：宽容，宽恕
C．岂意．同贼反邪意：估计，料想
D．廷凑虑众变，疾麾．使去麾：部下，手下
9．下列加粗点字意义和用法与例句“焚百家之言，以．愚黔首”中“以”字意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．乃作《进学解》以．自谕
B．持示宰相，将抵以．死
C．以．为尔不记先太师也
D．田公以．魏、博六州归朝廷
10．下列加点字意义和用法与例句“今其智乃．反不能及”中“乃”字意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．四日，汴军乱，乃．去
B．愈闻恶之，乃．上表
C. 所以纷纷者，乃．此士卒也
D．此军何负，乃．以为贼乎
11．下列对文化常识的描述不正确的一项是（3分）
A．《六经》，相传孔子整理的六部儒家经典（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）的合称。

B．禁中，指皇帝，后妃等居住的地方。

因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称宫禁。

C．太师，为辅弼国君之官。

多为重臣加衔﹐作为最高荣典以示恩宠﹐有很大的实际权力。

D．天宝是唐玄宗的年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创。

12．下列对原文内容理解和分析不正确的一项是（3分）
A．韩愈的父亲为官有很好的政绩，受到百姓的爱戴，在他离职的时候，县里的百姓们在石头上刻下事迹来歌颂美德。

B．韩愈跟随兄长在岭外生活，从小就知道读书，等到长大之后全面贯通了诸子百家的学问，考中了进士。

C．韩愈上表劝谏皇帝迎佛骨，皇帝大怒。

后来因为皇亲贵戚和显贵们为他求情，才被赦免，贬官到了潮州。

D．韩愈仕途坎坷，朝廷派他去安抚镇州的王廷凑，元稹替他鸣不平感到可惜，认为韩愈的才华无法得到施展。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。

译文：
（2）然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？
译文：
【答案解析】
7. B【报，应该是回复，答复。

】
8.D【麾，应该是动词，指挥。

】
9.A 【A项和例句都是表示目的的连词，翻译成“来”。

B项是介词表凭借，可以翻译成“用”。

C项“以为”是动词，翻译成“认为”。

D项是动词，翻译成“率领”。

】
10.D【D项和例句都是副词，翻译成“竟然”。

A项是副词，翻译成“才”。

B
项翻译成“于是就”。

C项是判断句，翻译成“是”】
11.C【太师是虚职，没有实权。

】
12.D【元稹是替韩愈担心。

】
13.（1）、韩愈路过华州，他认为刺史暗中互相勾结（袒护），上疏请求处理。

【解析：以为，翻译成“认为”1分。

阴，翻译成暗中1分。

党，翻译成勾结等动词1分。

句意1分】
（2）但是你们这些人也伤害了田公，有残害了他的家人，还要说什么呢？【解析：尔曹翻译对1分，残翻译成动词1分，道翻译出说1分，句意1分】
【参考译文】
韩愈，字退之，是邓州南阳人。

他的父亲叫韩仲卿，做官武昌令，有很好的政绩，离开之后，县里的百姓刻石碑来歌颂他的功德。

最终做官做到秘书郎。

韩愈三岁的时候就成为了孤儿，他跟随大哥韩会贬官到岭外居住。

韩会去世之后，嫂子郑氏抚养他。

韩愈从开始读书，每天都能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。

韩愈考中了进士。

正赶上董晋做宣武节度使，上表章让韩愈做了观察推官。

董晋去世之后，韩愈跟随灵柩离开京城，不到四天，汴梁的军队作乱，韩愈于是就离开了。

华阴令柳涧犯了罪，前刺史弹劾他，但还没有得到回复，刺史就被罢免了。

柳涧暗示百姓拦住（他）索要军队食宿费和劳役的钱。

后刺史很厌烦他这样做，追究他的案件，朝廷将柳涧贬为房州司马。

韩愈经过华州的时候，以为刺史与人相互勾结，便上疏惩治他们。

不久，御史再一次勘问，得到柳涧收受贿赂的证据，再一次贬官，做了封溪县尉。

韩愈因此重新担任博士。

韩愈才华横溢，却多次被贬，官职也下降了，于是，就写了《进学解》来表明心迹。

宪宗派使者前往凤翔迎请佛骨进入皇宫禁苑，三天后，才送到佛寺中供养。

韩愈很厌恶这种行为，就上书朝廷（建议废止）。

韩愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿着奏章给宰相看，要将韩愈处死。

裴度、崔群进谏说：“韩愈言语冒犯，惩罚是应该的。

但是，一个人如果不是怀有一颗忠心，怎么可能这样做？希望皇上稍微宽贷他，从而引导群臣进谏。

”皇上说：“韩愈说我奉侍佛教过分了，还可以宽容。

至于说自东汉信奉佛教以来，天子都寿命短，这种话多么荒谬？韩愈，只是朝廷一个臣子，胆敢狂妄若是，坚决不可以赦免！于是，全国上下都感到恐惧。

即使是外戚替韩愈说情，还是被贬为潮州刺史。

镇州动乱，士兵杀了田弘正，立王廷凑做节度使，皇上下诏让韩愈前往招抚。

韩愈出发后，大家都认为有危险。

元稹说：“韩愈可惜了。

”穆宗也后悔，让韩愈便宜行事，不要进入乱军中去。

韩愈到了，王廷凑整顿军士迎接他，让兵士穿上铠甲站立
堂上。

大家坐下后，王廷凑说：“变乱发生，就是这些士卒闹的。

韩愈大声喝道：“天子认为你有将帅之才，所以赐予你节杖，哪里会料到你会与贼人一道造反呢？”话还没说完，一个士兵上前激愤地说：“先太师为国家抗击朱滔，血衣还在，我们的军队哪里对不起朝廷了，却说我们是叛贼？”韩愈说：“我以为你们不记得先太师了，如果还记得，那很好。

天宝以来，安禄山、史思明、李希列有孩子或者孙子在吗？还有在做官的吗？”众人说：“没有。

”韩愈说：“田公率领魏博六州来归顺朝廷，做到中书令的职务，父子都做了节度使。

刘悟、李祐统领的也都是大镇。

这些也都是你们都知道的。

”众人说：“田弘正很刻薄，所以，这里的兵士不能安身立命。

”韩愈说：“但是你们也害了田公，又残害了他的家人。

还有什么好说的？”众兵士都说：“好吧。

”王廷凑担心军心摇动，赶忙叫他们都出去。

然后，对韩愈说：“您想让我干什么呢？”韩愈说：“神策六军的将领，像牛元翼这样的人不在少数，但朝廷顾全大局，不能把他丢弃不管。

你长时间围困他们，为什么呢？”王廷凑说：“我马上就放他出城。

”韩愈说：“如果是这样，那就没什么事了。

”正逢牛元翼突围出来，王廷凑也就不再追赶。

韩愈回朝报告皇上，皇上很高兴。

调韩愈担任吏部侍郎。