论文：怎样培养学生良好的学习习惯

论文题目：怎样培养学生良好的学习习惯
【摘要】：良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。

【关键词】：培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。

教师教的作用。

作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。

那么如何科学地培养学生良好的学习习惯呢？
1:要培养学生良好的学习习惯必须从当前小学生的学习习惯开始。

目前一些小学生写字歪七扭八，潦草、字迹很难让别人看懂，添字、
漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错小数点，也经常发生，还有些学
生计算粗心大意、经常出错，计算后也不检查验算，有些学生做作业不善
于独立思考、爱抄袭别人的。

这是现在的小学生存在着许多不良的学习习惯。

2：要培养学生良好的学习习惯必须从培养学生认真倾听入手。

几十年前的我们，静静的听课，连屁也不敢放，现在课程改革实施以来，我们惊喜的发现，孩子们变得活泼了，孩子们都敢于问答问题，敢于发表自己的意见和看法，课堂变得活跃了，胆子大了。

但是，我们却常常看到这样的一幕：当教师指名一位学生回答时，其余举手的同学都异口同
声的叹气起来，垂头丧气，根本听不了老师的讲课。

当一个学生的发表还没完，旁边的学生却高高的举起了手，大声嚷嚷：老师，我来，我来。

当老师讲得津津有味时，学生却旁若无人的干着自己的事种种事迹说明自古以来，培养学生倾听能力和品质一直是我国教育的精粹，古今教育家无不强调“听”在学习生活中的重要性。

学生在课堂上能认真倾听一一倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效的参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。

在活跃的数学课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见是一种良好的学习习惯，因此，在教学中要明确目标，要求学生一定要认真倾听其他同学的回答，并在教学中仔细观察，及时对认真倾听的同学进行鼓励、表扬，加以强化，而对于不认真或半倾听的同学及时给与纠正。

这样，学生学会了倾听，学习也主动了。

学生在课堂上能认真倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中更能积极主动的参与教学活动。

3：要培养学生良好的学习习惯必须从培养学生认真审题为主。

首先：在小学数学教学中，应用题是决定高分的主要条件，如果不理解题意，那么读题是了解题意的第一步，也是培养审题能力的开始，读一次题目不理解题意，那就要多读几次，一直读到理解题意为止。

如果数量关系没有仔细分析，造成数量关系混淆，列式错误，那么读题和审题就显得更加重要了。

因此，在小学数学教学中，对学生审题能力的培养是非常重要的。

所以，我要求学生解答应用题时，一般要学生仔细读题、审题，一直到了解题意为止。

然后仔细推敲字、词、句，准确理解题意，在这个基础上再列出算式并仔细计算。

其次，在文字中由于数量关系复杂，不仅
层次多，而且一些表达运算顺序的名词术语往往容易混淆和被忽视，致使
学生造成解题出错。

通过审题训练，可以养成学生认真严谨的审题习惯，引导学生灵活的选择正确合理的列式方法，提高做题的质量与速度。

最后, 在小学数学教学中，如果计算题不过关，那么你的数学别指望合格了，因为一份数学试卷的计算题要占百分之七十左右，它占相当大的比重。

如果
学生计算经常出错，我并没有要求学生马上就进行死算，而是调整一下心态，想一想可不可以用简便算法，这样，既提高了做题的速度，又提高了
计算的准确性。

在作业与考试中，我发现许多学生做错题目的原因并不是
不会做, 而是没有看清题目要求, 如在计算中有的是把运算符号看错，或
抄错数字或粗心大意把题目写错了。

所以，培养学生养成良好的审题习惯是非常重要的。

4：要培养学生良好的学习习惯必须从培养学生独立完成作业和自觉检查为重点。

学生解决问题的能力高低不仅仅是体现在对问题的分析与解答，还体现在对解答过程的反思和检验。

由于学生缺乏良好的检验习惯，经常事后后悔，我们习惯把这种现象称为马虎，其实是对学生检验培养缺失的体现, 而在实际教学中往往忽略这方面的训练与培养。

从学生的作业中最能反映出学生的学习态度和学习习惯。

所以，在平时的作业中，我非常重视培养学生的反思和检验，如果个别学生对应用题的检验显得非常困难，就要通过科学的教导和精心的诱导，使学生掌握检验应用题的方法,逐步养成“自觉检验的好习惯”。

学生养成自觉检验的习惯的方法是：首先让学生掌握检验的方法，结合教学内容，教给学生检验的方法是非常重要的。

其次，教师在日常教学中，要把检验作为学生解答问题的必要步骤长期坚持下去。

这样，学生受
到潜移默化的影响，逐步养成检验的良好习惯。

总之，如果每个教师都能持之以恒地按照以上的几种方法来培养学生良好的学习习惯，那么将大大地提高学生解决问题的准确性，使每一个学生从小养成一个良好的学习习惯，培养每个学生都喜欢数学、都喜欢科学, 为中华人民共和国作出更大的贡献……。