黄河化险

• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：
拳不离手，曲不离口，文不离字，学不离词。 解释下列词语，我来答！
合作探究3
小组内合作交流 通过这些描写表现了毛泽东怎 样的精神品质？
毛泽东的精神品质
学生讨论发言。 师生共同明确：毛泽东在万分危急之时， 努力保持沉着镇定，故能使自己的智慧、 胆识发挥作用，对情况作出了准确的判断， 作出了深思熟虑的谋划。毛泽东的品质主 要是：镇定自信、大智大勇。
整体感知
用一句话概括课文内容。 注意：概述队伍面临着什么样的险情？ 又是怎样化险为夷的？
课文内容概括
在前有黄河后有追兵，敌众我寡的形势下，
毛泽东胆大心细，举重若轻，英明决策，中 央纵队化险为夷。

黄河化险
险
前有黄河后有追兵
逆流勇进
合作、探究1
文题“黄河化险”中的“险”具体指什 么？课文是如何写黄河的，有怎样的作用？
黄河化险
权延赤
权延赤，当代作家， 著有长篇小说《多欲之 年》《狼毒花》，长篇 纪实文学《走下神坛的 毛泽东》《走下圣坛的 周恩来》等。本文选自 《掌上千秋》。
时代背景 • 1947年，国民党几万大军紧追我中央机关的 几百人，从绥suí 德直到葭jiā县黄河边，形势十分 严峻。在大兵压境的险恶局势下，毛泽东首先考 虑的是他自己决不能离开陕北。他认为党中央留 在陕北，一则在政治上，不但粉碎了蒋介石打击 我党的阴谋，灭了敌人的威风，而且还鼓舞了全 国人民的斗志；二则在军事上，只要党中央留在 陕北，蒋介石就不敢把胡宗南的几十万大军投入 到别的战场；三则党中央在延安住了十来年，现 在一有战争就走，对不起陕北的乡亲们。因此， 毛泽东决定和陕北的军民在一起，不打败胡宗南 就决不过黄河。事实证明，这正是毛泽东的高明、 伟大之处。
• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：惊慌害怕。 • 咆哮：
拳不离手，曲不离口，文不离字，学不离词。 解释下列词语，我来答！
• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：惊慌害怕。 • 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：惊慌害怕。 • 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 • 猝不及防：事情突然发生，来不及防备。
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• 化险为夷：
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：惊慌害怕。 • 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 • 猝不及防：
拳不离手，曲不离口，文不离字，学不离词。给下列红体字注音。从上 行到下行抢答。你是最优秀的，从这里开始！
滞留 zhì 猝然 cù 孱弱 chán 蹙眉 cù 澧水 lǐ 愠怒yùn 辅弼 bì 蠕动 rú 炙烤zhì páoxiào 攥住 zuàn 一撮 cuō 咆哮 葭芦河 jiā 湿漉漉 lù 掼guàn liàngqiàng 咄咄逼人 duō 踉跄
• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。
前有黄河后有追兵，处于进退两难的境 地。应此称为“险”。对黄河没有正面 描写，但在听觉上进行了概括性描写， 表现人物内心的紧张、矛盾、不平静。
合作探究2
小组内合作交流 在危急关头，身负几百人 的殷殷期望，面对生死抉择的 毛泽东，为什么要抽烟？为什 么会骂人？
学生讨论发言。 师生共同明确：抽烟是因为事关重大，抉择艰难， 反复斟酌。毛泽东几次骂人发脾气，一是当时情 势严峻，乃至万分危急，重大决定不可儿戏为之； 二是他真情率性的个性表现；三是领袖也和普通 人一样，也会有情绪发作，“不讲理”的时候， 特别在紧要关头，为了顾及更重要的事情，难免 言行欠妥，伤及无辜。这并不有损他的伟人形象， 相反，倒显出他是活生生的有血有肉的人，生动 形象地表现出了毛泽东的个性。
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• 化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 险：险阻； 夷：平坦。 • 咄咄逼人：形容气势汹汹 ，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。课文中意思为对人威严，不容 违抗。 • 喧嚣：声音杂乱，不清静。 • 鸦雀无声：形容非常安静。 • 惊骇：惊慌害怕。
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