第九章_实验法

第九章
实验法
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本章主要介绍了实验法的相关知识， 包括实验法的概念、基本原理和特点；实 验法的类型和基本程序；实验设计及实施 方法；实验法实施中需要注意的问题，并 且说明了实验法的价值和意义。其中重点 和难点是实验法的原理、类型、主要实验 设计和实验法实施中需要注意的问题。
第一节 实验法的基本原理及类型
（二）多因素实验设计
• 所谓多因素实验设计是检验多个自变量（或 一个自变量的多种取值）与因变量的因果关系的 设计。它一般设置一个对照组、三个或三个以上 实验组。 • 依照具体实施方法的不同，它又分为多种类型。 主要有： 因子设计。它是检验两个以上的自变量对因 变量的影响和自变量之间交互作用对因变量的影 响的设计。 重复测量设计。它是检验多个自变量对不同 实验对象进行激发后的差异的设计。 拉丁方格设计。它是检验多个自变量的引入 顺序对因变量的影响的设计。
二、经典实验设计
• 经典实验设计也叫两组前后测实验设 计，就是选择一批实验对象作为实验组， 同时选择一批与实验对象处于相同环境、 条件相同或相似的对象作为对照组；然后， 只对实验组给予实验激发，而对对照组却 听其自然；最后，对实验组和对照组前后 检测的变化进行对比研究，得出实验结论。
三、两组无前测实验设计
• 选择实验对象和实验环境，一般有两 种方法：
– 按照随机原则从调查对象的总体中抽取。 – 主观挑选。
二、实验过程的控制
• 实验过程的控制主要就是对各类变量的控 制。它包括两个方面： • 一是对引入自变量的控制，二是对无关变 量的控制。
对引入自变量的控制
• 对引入自变量的控制主要是在实验激发过 程中，严格执行设计方案，有计划地、系 统地安排实验激发的环境和程度，使它们 有序的作用于因变量。
• 除了以上介绍的主要实验设计类型外，还可以根 据实验者、实验对象、实验环境、实验激发的不 同，做出其他多种设计。总的来说，实验设计中 实验对象排列组合的数量越多，实验结论的系统 性、完整性、客观性、准确性就越高。但是另一 方面，实验设计越复杂，实验对象和实验环境的 匹配就越困难，实验过程、实验检测、统计分析 就越烦琐，实验的资金成本和时间成本就越高。 因此，实验者不应凡实验必用多因素实验设计， 而应根据实验目的和自身条件，选择最恰当的实 验方式，在一般情况下，仍以采用简单实验设计 为宜。
（二）实验对象和实验环境
• 按照一定标准选择实验对象和实验环境，是实验 法的一个特别要求，它主要表现在两 个方面：
– 第一，实验对象和实验环境要具有充分的代表性，是 典型环境中的典型对象，对于复杂的事物来说，还应 该具有不同类型、不同层次的代表性。 – 第二，在多数实验设计中，要特别注意实验对象和实 验环境的匹配问题，所有实验对象和实验环境的各方 面状况应尽可能相同或相似。
• • • • 一是实验主体 二是实验对象和实验环境 三是实验活动 四是实验检测
实验法的主要任务
• 明确实验对象和实验激发之间的因果关系， 由此认识实验对象的本质及其发展变化的 规律。 • 它一般包括三个组织部分：
– 自变量与因变量 – 实验组与对照组 – 前测与后测
实验法的基本原理是：
• 实验者假定某些自变量会导致某些因 变量的变化，并以验证这种因果关系假设 作为实验的主要目标。在实验开始时，先 对因变量进行测量（前测），再引入自变 量实施激发，然后选择其后的某一个时点 对因变量进行再测（后测），比较前后两 次测量的结果就可以对原理论假设完全证 实或部分证实或证伪。
（二）效度
• 提高实验的效度，要从实验的外在效度和内 在效度两方面着手。 提高实验的外在效度，主要就是必须保证所 选取实验对象的代表性。 • 提高实验的内在效度，涉及的问题比较多。 笼统地说，前述所有控制引入自变量和无关变量 的方法都是提高实验的内在效度的重要方法。此 外，选择恰当的测量方法和测量工具、选用精确 度高的测量仪器等，也是必需的方法。还有一点 也非常重要，就是实验者的工作态度一定要认真 细致，否则会对实验效果造成意外的不良影响。 在提高实验效度的问题上，有一个目前无法 彻底解决的难题：实验的外在效度和内在效度是 一对矛盾。
第四节 实验法运用中需要注意的问题
• 实验法作为最高级、最复杂的社会调 查方法，在实施过程中，有一些不同于其 他调查方法的需要特别注意的问题。主要 有 • 实验者、实验对象和实验环境的选择； • 实验过程的控制； • 提高实验的信度和效度等。
一、实验者、实验对象和实验环境的选择
• （一）实验者 • 实验者是实验调查者的组织者、领 导者、管理者。 • 要有一定的权威色彩。
对无关变量的控制
• 无关变量主要来自实验者、实验对象和实验 环境三个方面。主要从这三个方面着手，努 力排除无关变量对实验过程的干扰：
– 第一，在实验者方面，首先是不能把无关变量 引入到实验激发中来。其次是必须公平地对待 实验对象，保持实验方法的稳定性和一致性。 – 第二，在实验对象方面，主要是解决前测干扰 影响和故意不配合的问题。 – 第三，与实验无关的社会环境因素对实验过程 的干扰最多也最复杂，对它们的控制主要有： 排除法、纳入法、平衡法和统计分析法。
– 实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率 要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大 多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本 高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广 泛应用。
（三）按照实验的目的不同，实验 法可分为研究性实验和应用性实验。
• 研究性实验是以揭示实验对象的本质 及其发展规律为主要目的的实验方法，主 要用于对某一领域理论的检验与探讨。 • 应用性实验则是以解决实际工作当中 存在的某些问题为主要目的的实验方法。
（三）资料处理阶段
• 资料处理阶段的工作主要有以下几项： （1）整理分析资料。对全部观测资料 进行统计分析，并对原假设进行检验，形 成实验结果，据此提出理论解释和推断。 （2）撰写实验报告。来自第三节 实验设计及其实施
• 一、单一实验组设计 • 单一实验组设计也叫单组前后测实验设计，就是 只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组， 通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结 论。 • 它的操作模式是： • （1）选择实验对象组成实验组； • （2）对实验对象进行前测； • （3）引入自变量进行改变实验对象因变量的实验 激发； • （4）实验后对实验对象进行后测； • （5）得出实验结论。
–对照组实验，也叫平行组实验，是指既有实验 组又有对照组（控制组）的一种实验方法。 –单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象 在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果 以检验假设的一种实验方法。
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（二）按照实验的环境不同，实验 法可分为实验室实验和现场实验。
• 实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实 验调查。 • 现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验 调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化， 实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还 会受到其他外来因素的影响。
• 一、概念和基本原理 实验法也称试验调查法，是实验者有 目的、有意识地通过改变某些社会环境的 实践活动来认识实验对象的本质及其发展 变化规律的方法。 • 它是一种最重要的直接调查方法，也 是一种最复杂、最高级的调查方法。实验 法的实验结果既可以用于定量分析，也可 以用于定性分析。
实验法的基本要素
（二）实施阶段
• 实施阶段的工作主要有以下几项： （1）前测。用一定的方法对实验对象的各种 因变量做详细的测量，并做详细记录。如果是有 对照组的实验，事先要做到能够控制实验环境和 条件，以保证实验组与对照组的状态基本一致。 （2）引入或改变自变量，对实验组进行实验 激发。在激发的过程中，要仔细观察，认真作好 观察记录。 （3）后测。在经过一段时间后，选择适当时 机对实验对象的各种因变量做再次详细测量，并 做详细记录。
• 两组无前测实验设计就是对实验组和 对照组都不进行前测，实验组引入自变量 实施实验激发和进行后测，对照组则只进 行后测。通过对实验组和对照组后测结果 的对比研究，得出实验结论。
四、多组实验设计和多因素实验设计
• （一）多组实验设计 为了既能同时排除外部因素和前测干 扰的影响，又能保证实验结论的客观性和 准确性，人们还编制出了多组实验设计， 一般是设置两个实验组、两个对照组，其 中各有一组无前测，又各有一组无实验激 发，通过对各组检测结果的交叉比较，得 出实验结论。
二、实验法的特点
• • • • • 第一，实验主体的实践性 第二，实验对象的动态性 第三，实验目的的因果性 第四，实验过程的可控性 第五，实验方法的综合性
第二节 实验法的类型和基本程序
• 实验法按照不同的标准，可作多种不同 的分类。 • （一）按照实验的组织方式不同，实验法 可分为对照组实验和单一组实验。
二、实验的基本程序
• 实验法的实施程序与其他方法大致相 同，分为准备工作、具体实施和资料处理 三个阶段。
（一）准备阶段
• • • • • • 准备阶段的工作主要有以下几项： （1）确定实验课题及实验目的。 （2）提出理论假设。 （3）选取实验对象。 （4）选择实验方式和方法。 （5）制定实验方案。
第五节 实验法的评价
一、实验法的优点 实验法同其他社会调查研究方法相比， 具有一些独特的优点： 1、适于对理论、方针、政策的检验。 2、控制性强。 3、可重复运用。
二、实验法的缺点
实验法的特定方式和特点，虽然有许多优点，但也 为它带来了十分明显的缺陷： 1、代表性往往不够充分。 2、实验范围仍然有限。实验法在所有调查研 究方法中虽然是较好的一种，但也不是任何问题 都适用。对于许多阴暗的、有悖伦理道德的、违 法的社会现象和社会事物，是不可能实验的，例 如杀人放火、拦路抢劫、贪污受贿、卖淫嫖娼、 吸毒、赌博、包二奶等等。对于个人特质极强的 社会现象，也不可能实验，例如自杀、恋爱等。 对这些现象，只能依靠其他一些方法去调查。 3、耗费人力、时间，操作复杂。