甘肃省定西市安定区公园路中学2016届九年级上学期第三次月考历史试题解析(解析版)

甘肃省定西市安定区公园路中学2016届九年级上学期第三次月考历史试题一、单项选择题：（每题2分，共40分）
1．一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。

这部允许如此残暴行径的法律是（）
A．《民法法典》B．《哈佛拉法典》 C．《汉谟拉比法典》D．《婆罗门法典》
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查学生材料型选择题的理解能力，根据材料信息和所学知识，判断出这是汉摩拉比法典，汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。

它刻在一根高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩柱上，共3500行，是汉谟拉比为了向神明显示自己的功绩而纂集的。

为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。

本题选C。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
2．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（）
A．乔达摩·悉达多 B．耶稣C．真主安拉D．宙斯神
【答案】A
【解析】
试题分析：小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”是佛教创始人，释迦牟尼佛，原名乔达摩·悉达多是古印度释迦族人，生于尼泊尔南部，成佛后的释迦牟尼，尊称佛陀。

意思是大彻大悟的人；民间信仰佛教的人也常称呼佛祖、如来佛祖。

耶稣是基督教的创始人、真主安拉是伊斯兰教、宙斯神，希腊神话中的主神，第三代神王。

克洛诺斯和瑞亚之子，乌拉诺斯和该亚之孙，众神之神，奥利匹斯山最高统治者。

B、C、D均不符合题意，故选A项。

考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化（一）
3．有人说16世纪的西欧“发现了世界，发现了人”这主要是指（）
①资本主义萌芽②新航路开辟③文艺复兴运动④启蒙运动
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对欧洲文艺复兴和新航路的开辟影响的理解。

依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。

因此说文艺复兴发现了人。

新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。

新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

新航路的开辟发现了世界。

所以此题选B。

考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴和新航路的开辟
4．下列国家中，走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是（）
A．日本B．英国C．美国D．法国
【答案】A
【解析】
试题分析：各国走上资本主义发展道路的方式不尽相同。

英国、法国通过的是资产阶级革命的方式，美国通过民族解放战争的方式，俄国和日本则是通过自上而下的资产阶级性质的改革。

故选A。

考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·日本明治维新
5．世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动是（）
A．宪章运动B．巴黎公社革命C．十月革命D．五四运动
【答案】A
【解析】
试题分析：1836--1848年在英国发生的争取实现人民宪章的工人运动，是世界三大工人运动之一。

，也是世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。

考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·国际工人运动和马克思主义的诞生6．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家的最高权力却掌握在议会而不是女王手中，这种政治制度源于英国历史上哪部法律文献（）
A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《宅地法》
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是英国君主立宪制的确立。

1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的确立，故选C。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命
7．下列资产阶级革命和改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（）
A．俄国1861年改革B．日本明治维新C．美国独立战争D．美国内战
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查美国南北战争的历史意义。

美国南北战争前，黑人奴隶制阻碍了资本主义发展，当时国家两种经济制度的矛盾使国家面临分裂的危险。

通过美国南北战争，扫除了资本主义道路上的障碍，维护了国家统一。

故本题答案选D。

考点：冀人版九年级上册·资本主义制度的巩固·美国南北战争
8．思想解放是社会变革的先导，巴黎公社、俄国十月革命、中华人民共和国的成立等对世界历史的发展有着重要影响的社会实践，所依据的理论源自（）
A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考察学生对《共产党宣言》的影响，马克思主义的诞生的内容，解答本题用排除法，题目中的A,B,C三项都是资产阶级革命时期的法律文献，和题意不符，因此本题选D。

考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·国际工人运动和马克思主义的诞生9．“英国棉纺织完成从‘珍妮’纺纱机到‘缪尔’纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的‘三级跳’以使工业革命由此展开。

”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（）
A．蒸汽时代B．电气时代 C．火车时代 D．信息时代
【答案】A
【解析】
试题分析：第一次工业革命中1785年英国机械师瓦特改良了蒸汽机。

瓦特改良蒸汽机后，在许多的生产部门，人们都利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产。

极大地促进了大工厂生产的发展。

将人类带入蒸汽时代。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来
10．18世纪的法国启蒙思想家中，把教皇比作“两只脚的禽兽”把教士比作“文明恶棍”的思想家是（）A．卢梭B．孟德斯鸠 C．伏尔泰D．拿破仑
【答案】C
【解析】
试题分析：伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。

其思想主张：（1）猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

（2）他反对君主专制，倡导君主立宪制；（3）他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。

（4）他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

考点：人教版九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量
11．下列对十月革命评价不正确的是: （）
A．是俄国历史上最深刻的一次社会变革 B．打破了资本主义一统天下的局面
C．是建立无产阶级专政的第一次尝试 D．是世界现代史的开端
【答案】C
【解析】
试题分析：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，故C项不正确；A、B、D项符合史实。

考点：人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命
12．1921年苏俄开始实行的新经济政策: （）
①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退
③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤
A．③④ B．②③④C．①②③D．①②④
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查对新经济政策的理解。

苏俄实行的新经济政策是和战时共产主义政策完全不同的两种政策，是适应当时生产力发展水平，能充分调动社会各界积极性的政策，是向社会主义过渡的正确的探索。

故选A。

考点：人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
13．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是: （）
A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革
D．使民主和法制遭到破坏和践踏
【答案】B
【解析】
试题分析：斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

“斯大林模式”创立是与当时苏联社会生产力的发展水平相适应的，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起积极作用。

但是这种高度集权的模式妨碍了社会主义制度的优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大的误区。

故选B。

考点：人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
14．欧洲战争策源地形成的标志是: （）
A．意大利法西斯专政的建立 B. 德国法西斯专政的建立
C. 德国撕毁《凡尔赛和约》
D. 德国策划慕尼黑阴谋
【答案】B
考点：人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·法西斯势力的猖獗
15．与中国 1919年五四运动有直接关系的事件是: （）
A．巴黎和会 B. 俄国十月革命 C. 资本主义世界经济危机 D.第一次世界大战
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是关于五四运动的相关知识。

五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，故选A。

考点：人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·凡尔赛——华盛顿体系
16．罗斯福新政的中心措施是对的调整: （）
A．农业 B.工业 C.商业 D.金融
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政。

罗斯福新政的中心措施是颁布《全国工业复兴法》，调整工业，故选B。

考点：人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济危机
17．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是: （）
A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃
B.西方大国一味推行绥靖政策
C.轴心国的军事力量强大
D.国际联盟没有约束作用
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查法西斯国家二战前嚣张的原因，二战前，由于英法等大国的绥靖政策，增强了法西斯国家的嚣张气焰，但是真正使法西斯国家嚣张的是它自身的实力，故选B。

考点：人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·法西斯势力的猖獗
18．标志着二战扩大到全世界规模的事件是: （）
A.苏德战争的爆发
B.意大利参战
C.太平洋战争的爆发
D.世界反法西斯同盟的建立
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考察学生对二战扩大事件的认识，解答的关键是“标志着二战扩大到全世界规模的事件”，根据所学知识，1941年12月8日，日本偷袭珍珠港，日本发动了太平洋战争，美国和英国向日本宣战，后来，德国和意大利向美国宣战，战争规模扩大，一场全球战争形成，二战达到全世界规模，因此本题选C。

考点：人教版九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
19．世界反法西斯战争的转折点是: （）
A.莫斯科战役
B.斯大林格勒战役
C.意大利投降
D.诺曼底登陆
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查的是斯大林格勒战役知识点。

结合课本所学分析，A莫斯科战役打破了德军天下无敌的神话；B既是苏德战争的转折点，同时也是世界反法西斯战争的转折点；C1943年意大利投降标志是法西斯集团开始瓦解；D1944年诺曼底登陆战，是二战以来规模最大的战役，使德军东西受到夹击。

故答案为B。

考点：人教版九年级历史上册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利
20．世界反法西斯联盟形成的标志是: （）
A.《大西洋宪章》的发表
B.《关于反法西斯国际统一战线》的发表
C.《联合国家宣言》的发表
D.《开罗宣言》的发表
【答案】C
【解析】
试题分析：分析题干,此题考查基本史实--国际反法西斯联盟正式形成的标志,联系教材可知,应该是1942年26国签署《联合国家宣言》，故选C。

考点：人教版九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利
二、连线题：20分（每题2分）
21. 把下列的事件与其相应的历史评价用线连接起来。

（1）古巴比伦尼罗河流域（2）贝多芬《向日葵》
半坡居民黄河流域梵高《物种起源》
古埃及两河流域达尔文《英雄交响曲》（3）日本偷袭珍珠港太平洋战争开始
诺曼底登陆世界反法西斯战争胜利
日本投降欧洲第二战场开辟
德国突袭波兰第二次世界大战全面爆发
【答案】（1）古巴比伦尼罗河流域（2）贝多芬《向日葵》
半坡居民黄河流域梵高《物种起源》
古埃及两河流域达尔文《英雄交响曲》
（3）日本偷袭珍珠港太平洋战争开始
诺曼底登陆世界反法西斯战争胜利
日本投降欧洲第二战场开辟
德国突袭波兰第二次世界大战全面爆发
【解析】
试题分析：（1）本题考查学生对世界古代文明形成的区域的掌握。

古代巴比伦文明产生于两河流域；半坡居民是中国古代农耕时期的文明，产生于黄河流域；古代埃及地处尼罗河流域，其文明产生于尼罗河流域。

（2）本题考查学生对基础知识的识记，贝多芬为拿破仑创作的钢琴曲，后因拿破仑称帝改名为《英雄交响曲》；荷兰画家梵高的代表作品是《向日葵》；达尔文是生物学家，他的著作《物种起源》阐述了物竞天择适者生存的进化论思想。

（3）本题考查学生关于第二次世界大战的相关知识。

1941年12月7日日本偷袭美国在太平洋的军事基地珍珠港，标志着太平洋战争的爆发；1944年美英联军诺曼底登陆，成功开辟了欧洲第二战场；日本投降是法西斯国家中最后一个投降的国家，标志着世界反法西斯战争的胜利；1939年德国突袭波兰，标志着第二次世界大战全面爆发。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源；人教版九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教版九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国；人教版九年级上册·璀璨的近代文化·世界文化的杰作
三、材料分析题：（共40分）
22. 阅读下列材料：（15分）
材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。

美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。

”
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。

（6分）
（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）
（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）
（4）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。

（2分）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？（2分）
（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（1分）
【答案】（1）美国南北战争──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革──亚历山大二世
（2）黑人奴隶制、农奴制
（3）《解放黑人奴隶宣言》
（4）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

应该对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。

（5）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。

【解析】
试题分析：（1）通过材料一种的关键词“美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试”，我们可以判断出材料一中的重大事件是美国南北战争；根据材料二中的关键词“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”可以判断出材料二中的重大事件是日本明治维新；根据材料三中的关键词“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”，可以判断出材料三中的重大事件是俄国农奴制改革。

（2）本题考查关于美国南北战争和俄国改革的相关知识，根据所学知识，美国南北战争中林肯政府通过颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制度；俄国在1861年由沙皇亚历山大二世颁布的废除农奴制的法令，从而废除了俄国的农奴制度。

（3）本题考查关于美国南北战争的相关知识。

1862年美国林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年1月1日起，废除叛乱各州的黑人奴隶，奴隶可以作为自由人加入北方军队，北方因此获得充足的兵源，也成为美国南北战争的转折点。

（4）本题考查的是日本明治维新的内容。

其中反映“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施：引进西方技术，鼓励发展近代工业，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

借鉴外来文明我们应该取其精华去其糟粕，对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍。

（5）本题考查的是对俄国1861年改革的评价，实际上考查的是1861年改革的影响，其具体表现是：俄国1861年改革是上皇亚历山大二世实行的自上而下的资产阶级性质的改革，有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折，同时也保留了大量的封建残余。

考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争；人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·日本明治维新；人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国农奴制改革
23、阅读下列材料并回答问题。

（12分）
材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。

科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。

（1）依据材料一，指出第一次工业革命的机器动力是什么？（2分）
（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（2分）
（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？请列举当时的交通工具各一例。

（6分）
（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？（2分）
【答案】（1）蒸汽机。

（2）第二次工业革命。

（3）“蒸汽时代”和“电气时代”。

火车、汽车。

（4）科学技术是第一生产力。

考点：人教新课标九年级上册·人类迈入“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代
四、知识探究题（13分）
古往今来战争不断。

在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。

在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。

战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。

（1）回望古代：举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子。

（2分）
（2）在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。

请你说说两次世界大战的性质,(4分)
（3）第一次世界大战中，中国加入哪一方作战？二战中，中国人民主要抵抗哪国法西斯势力？（4分）（4）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已,你认为应该如何解决当前的国际争端？你怎样看待战争？（3分）
【答案】（1）古代：亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争；给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。

（2分）
（2）一战：帝国主义的侵略战争。

二战：世界人民的反法西斯战争（4分）
（3 ）协约国、日本。

（4分）
(4 ) 解决方式：在和平共处五项原则基础上，在联合国的框架下，希望通过和平方式（协商或对话）来解决国际争端。

珍爱和平，反对战争等言之有理即得分。

（3分）
【解析】
试题分析：（1）亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争；给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。

蒙古西征:由于蒙古的势力扩展到了西亚地区，使得欧洲与元代中国的交往更加频繁，技术交流更加迅速。

元朝的经济仍以农业经济为主，生产技术、垦田面积、粮食产量、水利兴修以及棉花泛种植等都超过了前代。

因漕运、海运的畅通及纸币的流行。

（2）本题考查学生对两次世界大战性质的分析和理解。

一战是由帝国主义争夺世界的矛盾斗争而引发的，基本上是帝国主义掠夺性战争；二战则是法西斯势力疯狂侵略扩张引起的，主要是世界人民的反法西斯战争。

（3）一战中中国加入了英法一方，即协约国作战对抗德国和土耳其。

派遣了10万劳工前往法国战场。

中国在二战中起到可举足轻重的地位,牵制了大部分日军的陆军兵力,使日军无法抽调更多的兵力参加和美国在太平洋战场上的岛屿防御战,使美国加快了赢取太平洋战争的胜利,为世界反法西斯战争的最终胜利做出了巨大贡献。

（4）根据所学知识，当今世界威胁人类安全的因素很多，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、霸权主义、恐怖主义等但主要是霸权主义和强权政治。

当今世界关注的焦点是中东问题，朝核问题，伊朗核问题等，解决方式，在联合国框架内，通过谈判，对话，解决国际争端。

考点：人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教版九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
高考一轮复习：。