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工程测量实习报告（实习报告）

(1)前言

在这学期的第一周，学院像往常一样组织我们进行了为期一周的工程测量实习。上学期，我们学习了很多测量学的理论知识，并且在课间做了几次实习，但是条件的限制并没有让我们完全理解我们所学的内容。本次实习的目的是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节。最重要的是培养学生的实践能力，培养严格的实践科学态度和工作作风。

通过本次实践，我们可以掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺距离的一般方法，熟悉土建施工控制网的网络布设原则，掌握高程控制测量和平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标计算方法，了解大比例尺地形图的测绘程序，为我们在实践中综合运用测量方法解决工程问题提供基础训练。

(2)内容

2009年8月31日上午，实习的第一天，宋老师向我们详细介绍了实习的内容以及实习过程中可能的注意事项。我们被分成14组，每组11人。实习内容是每组完成一张比例尺为1:500 、200×200米范围的地形图。

收到设备后，每个人都怀着极大的兴趣去了位于我们居住的生活区的实习地点。在分别找到d组的10个控制点后，我们讨论了测量任务的分配和方法，并很快开始了D10点控制点的高程测量工作。这次我们用的四等水准测量方法是双面尺法。我的任务是计算和检查最

后四个站的数据记录、。由于使用的仪器是自动调平水准仪，所以粗调平后可以直接读数，简单方便。在记录数据的同时，应进行计算以查看该站的测量是否有效。例如，前后视距之差不得超过5m，前后视距之差累计不得超过10m。双面直尺法的观察顺序是“后-前-前-后”。有许多测量数据，数据之间的关系必须清楚。标尺红色、黑色面有常数差k，两个标尺红色面的起点不同，有一个固定的计算公式。其中，数据(17)和平均高差的计算容易混淆，需要增加(减少)100毫米以消除红面不同起点的影响。经过10站，我做了调整计算。闭环误差为-5 .5毫米，在四级水准测量的技术要求范围内。

下午短暂休息后，我们一起讨论了如何测量水平角度(铁丝网的内角)和边长。因为有11个团队成员，我决定把他们分成小组。我被指派测量水平角度。为了绘制地形图，需要建立导线网，确定控制点的平面位置信息。我们要建立的控制网络是一个小区域控制网络。水平面可近似为水平面，直角坐标系可用于直接计算平面上的向前和向后坐标。我们没有做经纬仪对中操作，所以一开始我们有点不知所措，我们都根据自己对教科书理论的理解进行了尝试，并花了很多时间。

首先，我们在控制点建立一个站，用返回法观察导线的内角。由于不存在基准问题，我们用两个调平脚代替了它。虽然这个问题已经解决了，但还是比较麻烦。其中，我们在内角测量的角度和视角之间遇到了很大的差距，才意识到目标点的顺序颠倒了，外角的角度也测量了。晚上，老师来指导我们，教我们一个简单的对中调平方法，还说了一些其他操作的注意事项。我觉得我从失败中受益匪浅。

第二天(9月10日)，每个人都聚集在早上6点钟继续昨天的调查。因为调整经纬仪的学生有了昨天老师讲解的经验，变得越来越舒服，我们的测量过程变得非常顺利。我们还用测量杆代替了水准尺，比以前的定点更简单、更精确。中午，完成了10个点的测量，最终的角度闭合差为84″，没有超过极限值。同时，测量边界的学生也完成了他们的工作。

下午，我们计算了导线网的坐标。这个过程更麻烦，但我们也熟悉了相关的计算，并进一步了解了这些数据的重要性。之后，绘制控制点。出乎意料的是，有8个控制点包括在内。突然，我们意识到我们想要测量的范围并不太小。晚上，我很快想到了详细调查的计划，这将是最麻烦的。

第三天(9月2日)，是早上6点，每个人仍然非常热情。因为之前没有详细的调查研究，每个人对老师给出的方法都有不同的理解。经过激烈的辩论，他们终于达成了协议，但这也花了很多时间。我们一开始测量了D6，我负责现场的测绘工作。安装经纬仪，对中并调平，测量仪器的高度I，然后将水准尺放在固定点，使经纬仪中线的读数v和I相等，这样高度差的计算就很简单了。我们都用视距法来测量，以D5点为准，并在面板左侧顺时针测量每个点。负责记录数据的学生写下上、中、下导线的数值和水平度盘、垂直度盘的度数。负责计算的学生计算水角和垂直角，并使用它们来获得从测量站到断裂点的距离。我根据水平角度和距离画出了断点的位置。早上的工作进展缓慢，到中午只测量了两个控制点的碎片。

下午聚会后，我们总结了上午测量中存在的问题，并在操作上做了一些改进。瞄准时，将垂直刻度盘的读数调整到90° 00′00″，水平刻度盘的读数调整到0° 00′00″，从而得到垂直角度α = 0，水平角度β为读数，计算特别简单。让我们首先用符号标记要测量的断裂点，这样所有的点将在360度顺时针方向测量。这样，D4和D7的详细调查将很快结束。然而，问题现在也出现了。四个控制点测得的位置信息绘制的图形与实际情况不完全吻合，这是很不一样的。我们怀疑误差是由两种不同的方法引起的，所以我们重新测量了D6和D5点。最终结果表明，该方法是正确的，只是有几个点的读数有误差。这也教会我们在未来的测量工作中要更加小心。

第四天(9月3日)，我总结了昨天发生的情况。每个人都以高超的技巧开始工作。我的绘画工作跟不上他们。上午的调查工作基本上没有问题。除了一些无法测量的点，我们成功地完成了10个断点的测量。小组的其他成员也完成了道路的高程测量。因为这些天工作紧张，每个人下午都休息半天。晚上，我开始准备正式的图纸。

在第五天和第六天，我负责画画。小组其他成员在室外对未校准或无法用经纬仪校准的部分进行了具体测量，道路宽度、花坛长度、建筑物的角落和突出部分等。在画画的过程中，有很多经验。例如，野外精度相对较高，但在40×40厘米的地图上无法显示精度。误差的累积使得最终结果偏离测量结果，并且一些部件已经被重新测量。还需要亲自去现场观察。在绘图时，人们会发现测量中缺少一些东西，而且还会有一些误解，因为人们不知道现场的情况。还有一个事实是，

画画真的是一件相当麻烦的事情。一个人必须冷静细致。为了追求绘画的完美，人们必须总是小心翼翼地绘画。在画路边线和花草的最后，你还应该参考说明书。标签等有详细的规格。

第七天(9月6日)，我昨晚加班加点基本完成了地图。今天，我打算带着地图到现场进行一些检查，看看有没有遗漏或误解，但天开始下雨了。突然，我觉得前几天的努力是有效的。如果下雨，就没有解决办法。

(3)摘要

为期七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦，但感觉好像一眨眼就结束了。我感到有点不满意，受益更多。

作为一个团队，11个人让我更加意识到团队精神的重要性。虽然他们之间有争议，但他们都有一个共同的目标:把工作做好，这使它非常有趣。有时候我必须被分配去做简单的事情，但是能够把简单的事情做好对整个团队有很大的帮助。测量是一个精确的课题，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要每个人全心全意的投入，以确保最终结果的准确性。看到最后的照片，我感到高兴和满足，甚至有点自豪。在为期七天的实习中，我学到了很多东西，比如水平、经纬仪的操作技巧，数据的计算和验证，以及绘制大比例尺地形图的顺序。我亲自参与了一项完整的测量工作，这加深了我对“从整体到局部，先控制，后分手”这句话的理解。实习期间，我发现问题、思考问题、解决问题。整个过程深化了我的工作原则，对我未来工作的性质有了实质性的了解。