沪科版初中八年级物理单元测试题 全册

沪科版初中八年级物理单元测试题全册
物理第一单元测试卷
一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）
关于声现象的说法中正确的是（）A．在钢铁中声速小于在水中的声速
B．在水中声速小于在空气中的声速
C．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音
D．人唱歌时歌声是声带振动产生的
以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（）
A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C．管乐队在会场内的演奏效果将变差
D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机
4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧
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容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是（）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
5、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、
6、
7、i”的声音来。

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）
A．水振动，水的高度
B．水振动，瓶内的高度空气柱
C．瓶和瓶内水的振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱
6、关于声波的说法正确的是（）
A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播
B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz
C．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播要快
D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变
7、在如下图所示的图文对应关系中正确的是（）
8、下列关于声的现象的说法中正确的是（）
A．声在固体中传播的速度比液体中的声速大
B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播
C．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生
9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声
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（）
A．市区内禁止机动车鸣笛
B．减少二氧化碳气体的排放
C．在汽车的排气管上装消声器
D．在城市街道两旁种草植树
10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是（）A．只要有发声器——声源就可以
B．必须具有声源和空气
C．必须有声源和传播声音的介质
D．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音
二、填空题（29空，每空1分，共29分）
11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的（填“音调”或“响度”）
12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到所发出的声音，它是由引起的。

因此，在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出。

13、人们用来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过。

14、有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是Hz，此声音（选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在。

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15、向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变短，空气柱发出的音调越来越。

16、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会。

（填“变大”、“不变”或“变小”）
17、登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈，这是因为月球上没有空气，这说明声的传播需要，采用可以使宇航员互相交谈。

18、弦乐器的音调高低跟弦的、、都有关系，拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过来改变音调高低的。

19、一切正在发声的物体都在，停止发声也停止，声音靠传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到次响声。

20、声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。

三、简答题（3小题，共15分）
21、动画片《星球大站》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。

你觉得这段描写符合科学道理吗？说出你的理由。

（4分）
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22、夜间某校学生已入睡，校园附近有一歌舞厅还在营业，娱乐的人们情绪越来越高涨，歌声吵醒了一些同学，其中晓芸同学起身关上了窗户，小鸣同学索性用被子蒙住头，小飞同学气不过，穿好衣服到歌厅去要求将音量放小，请你分析她们减弱噪声的方法是什么？（6分）
23、用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。

你认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为什么？（5分）
四、探究实验题（2小题，共10分）
24、如图5所示是探究声现象时常用的装置。

（1）图中所示的实验现象说明
（2）乒乓球在实验中起什么作用？
答：
（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
答：
25、大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。

小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。

请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

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五、计算题（本题6分）
26、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0.8s，则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?
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八年级物理第二章《运动的世界》单元测试题
一、选择题请将选择题答案填入下表：
1．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的。

在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。

就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（）
A论证 B猜想 C实验 D评估
2.下列物品的尺度最接近2dm的是
A.教室门口的高度
B.硬币的直径
C.文具盒的长度
D.手掌的宽度
3.下列现象中不是机械运动的是
A.深入持久地开展爱国卫生运动
B.流星划破夜空
C.夏威夷群岛每年靠近上海8～10cm
D.房屋随地球自转
4.关于参照物,以下说法正确的是
A.只有地面上的物体才能作参照物
B.只有地球上的物体才能做参照物
C.人和物体都可以做参照物。

但在具体选择时,要根据实际情况而定。

D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为它是真正不动的物体。

5.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是
A.静止的
B.由东向西运动
C.由西向东运动
D.无法判断
6.车站上并排停着两列客车，坐在其中一列车上的乘客想准确判断哪列车先开动，应选参照物是
A．乘客本人 B．本人所乘的车 C．另一列客车 D．地面上固定的物体
7.小新三次测量课桌的宽度，测量结果分别记为48.17cm，48.15cm，48.16cm，则测量结果应记为（）
A. 48.14cm
B. 48.17cm
C. 48.15cm
D. 48.16cm
8.乌鲁木齐到吐鲁番的高速公路长180km，一辆小汽车用1.5h，从乌鲁木齐到吐鲁番，则小车的平均速度是（）
A.120km/h
B. 120m/s
C. 150km/h
D. 150m/s
9.据报载，第一次世界大战期间，—名法国飞行员在2 000m高空飞行时，发现飞机玻璃旁边一小昆
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虫在游动，他顺手抓过来一看，啊!竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（）A．子弹飞行速度很慢B．飞机飞得很快
C．子弹在空中静止D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近
10．甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据．甲记录为25mm，乙记录为25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是( )． A．乙测量得更仔细B．甲所用的刻度尺分度值是毫米
C．乙所用的刻度尺精度高D．以上说法都不对
11.一个做匀速直线运动物体，由速度公式v=s/t可知，下列说法正确的是：
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.速度与路程、时间无关
D.速度与路成正比，与时间成反比
12.下列运动中的人或物，速度最大的是
A.某同学用6min40s，骑自行车前进了2400m
B.刘易斯百米赛跑的世界纪录是9.86s
C.雨燕在空中1min时间飞行1500m
D.火车的速度约100Km/h
13.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。

在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）
A.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求
C.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D.测量前上述三种做法都是必要的
14．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是（）
15
．甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙
是在前一半时间内走，后一半时间内跑步，假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则( )． A．甲先到达终点B．乙先到达终点
C．同时到达D．无法判断
16.一辆汽车由甲地开往乙地，前一半路的速度是v1,后一半的速度是v2，则该汽车在全程中的平均
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A 、221v v +
B 、 2121v v v v + C
、212v v - D 、2
1212v v v v + 二、填空题
1.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。

填写出科学探究的主要环节。

① ②猜想和假设③制定计划和设计实验④ ⑤分析与论证⑥评估⑦ 。

2.如图所示，刻度尺的分度值是 ，
物体的长度是 。

3．如图2—13所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出：
（1）______________________________________。

（2）______________________________________。

（3）______________________________________。

4.国际单位制中，长度基本单位是 ，时间的基本单位是 。

1米＝ 毫米。

5.描述一物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的 。

6.速度是表示物体运动 的物理量，1m/s = km/h 。

7.体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如右表所示，则获得第—名的是 ________ 同学。

8.做匀速直线运动的物体。

在任何一段相等的时间内通过的路程是 。

9.一列火车的行驶速度为72km/h,合 m/s ，已知这列火车长为200m ，则火车全部通过1000m 长的铁路桥，所用的时间为 s 。

三、实验探究题
1.在图12所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

参赛者 甲 乙 丙 成绩t ／s 14．2 13．7 13．9
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（1）图中AB段的路程S AB=__ __Cm，如果测得时问t AB=1.6s．则AB段的平均速度V AB=__ _ _cm/s。

（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度V AB会偏___________。

（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。

他的做法正确吗？_____，理由是：_______________________________。

四、计算题
1.甲、乙两地相距162km，汽车以10m/s的速度从甲地出发，行驶了72km后，接着又以
45km /h的速度行驶到乙地，求汽车从甲地到乙地的平均速度。

2.暑假就要到了，北京光华小学的小明同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．小明想在路上尽量时间短些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，小明看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度．最佳车次为________；这次列车从北京到济南的速度为________km／h．
车次 2539 K51 T13 T35
始发北京北京北京北京
自北京 17：11 22：20 20：00 13：30
起公里
终到
青岛日照上海济南
6：53 11：52 10：00 18：00
第二章单元测试题答案
一、选择题(每小题3分，共48分)
1.提出问题；进行实验与收集证据；交流与合作
2.1mm；2.90mm
3.刻度尺没有放正；刻度值的刻度线没有紧贴被测物体；视线没有与刻度线垂直
4.米；秒；1000
5.参照物；相对的
6.快慢；3.6
7.乙
8.相等的
9.20；60
三、实验探究（共6分）
1.（1）40.00；25；（2）小；（3）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差是下半程BC段的时间。

四、计算题（每小题4分，共8分）
1.40.5km/h
2.T35次；90.4
第三章《声音的世界》单元检测题
一、选择题
1．汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（）
A．发声体的振动频率越来越高
B．发声体的音调越来越高
C．汽车加大了油门
D．发声体距离越来越近，响度越来越大
2．（20015·深圳课改实验区）下列环境不能传播声音的是（）
A．月球上空B．海水中
C．钢管中D．大气中
3．（20015·南通）以下措施不能减弱噪声的是（）
A．摩托车上安装消声器
B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．街头设置噪声监测仪
D．高架道路两侧安装透明板墙
4．下列不属于声音传递信息的是（）
A．响起的门铃声
B．战场上吹响的冲锋号声
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C．长铁管的声音传播比空气中快
D．比赛场上发令员的枪声
5．（20014·黄冈）一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹．噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
6．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B．把正发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的
声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
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7．（20015·福州）我们生活在声音的海洋里。

鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）
A．响度B．音调
C．频率D．音色
8．医生用听诊器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，这是因为（）
A．听诊器自动排除了外界的干扰
B．听诊器减少了周围的噪声
C．听诊器改变了声音的频率
D．听诊器使声音集中，增大了声音的响度
9．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）
A．球皮被吹大时振动发出响声
B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声
D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
A．音阶越高频率越大
B．频率越高响度越大
C．频率越高越悦耳动听
D．相邻音阶的频率之差是相同的
11．（20014·江苏）下列关于声音的说法中正确的是（）
A．即使物体在振动，我们也不一定能听到声音
B．我们能区别不同的人说话的声音。

那是因为他们的音调不同
C．声音在空气中的传播速度大于在其他常见物质中的传播速度
D．乐器发出的声音一定不是噪声
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12．声音在空气中的传播过程。

可以用下面“四句话”来叙述：
①声波传入人耳，使鼓膜振动，于是就引起声音的感觉；
②振动物体周围的空气一疏一密的相间状态，周期性地出现就叫振动，可见声源振动时，就会引起邻近的空气也跟着振动，并逐渐向外传播，就形成声波；八年级物理第二页
③声源物体向右振动时，就会挤压右侧邻近的空气，使右侧空气变密，声源物体向左侧振动时，右侧空气由密变疏，左侧空气变密；
④振动物体周围的空气周期性地一疏一密的相间状态，就这样由声源逐渐向外扩展开来．
这“四句话”正确的排列顺序是（）
A．①②③④B．③②④①
C．②①④③D．③④②①
13．（20014·潍坊）如图1-1所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
二、填空题
14．（20014·南京）将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_________________产生的，通常我们听到的声音是靠_________________传到人耳的．
15．我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的_________________不同．
16．（20015·辽宁）开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的_________________；能区分出锣声与鼓声是因为这两种声音的_________________不同．
17．人们把频率高于20 000 Hz的声音叫做超声波，它在工业生产和医疗
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卫生等方面都有广泛的应用．请你各举出一个应用实例_________________、_________________ 18．（20014·山西）超声波在海水中的传播速度是1 500 m/s，合_________________ km／h．如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4 s返回海面，则该处海的深度是 _________________m
19．2004年11月28日7时20分，陕西省铜川矿务局陈家山煤矿发生瓦斯爆炸事故，部分被困矿工敲击铁管获得救助，这是利用_________________ ．
三、简答题
20．如图1-2所示，用力敲响音叉，并用悬吊着的塑料球去接触发声的叉股，我们看到的现象是
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_________________ ，此现象说明_________________
21．如图1-3所示，你见过这种装置吗？从图上你看出什么？在书上查查看，这符合“环保”要求吗？
四、探究创新题
22．利用下述所提供器材，设计实验探究：哪种材料吸收噪声效果较好？
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使用电池的收音机一部、可以盖上盖子的硬纸盒一个、毛巾几条、毯子一块、废旧报纸一些、地毯块几片、塑料袋若干个、毛衣数件、枕头一个．
五、计算题
23．1827年在日内瓦湖上第一次测定声音在水里传播速度的实验，实验人员将两只船开到湖里去，两船
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相距13 847 m，甲船上的实验员向水里放一口钟，船上准备了一些火药点燃，乙船上的实验员向水里放一个声呐装置，用来听取水里传来的钟声，这个实验的结果，测得在看见火药闪光后约10 s后听到钟声，求声音在水中的传播速度．
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答案
一、选择题（每题3分共计39分）
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
6. D
7.D
8.D
9.D 10.A 11.A 12.B 13.B
二、填空题（每题2分共计20分）
14.振动空气15. 音调16.响度音色17. B超声呐18. 5400 3000 19.金属善于传播声音（或声音能传播信息）
三、简答题（20题6分21题7分共计13分）
20.塑料球不断振动，振动发出声音
21.图中装置为噪声监测设备，可以看出此时声音等级58.60dB。

从课本中可以查出，此声音等级属于“较静”范围，对人比较适宜。

四、探究创新题（22题13分）
22.（1）打开收音机放音乐，开大音量
（2）将收音机放进硬纸盒，盖上盖子，比较音乐声和以前一样大吗
（3）用几条毛巾将收音机包裹起来，然后放进硬纸盒，比较听到的声音的大小
（4）分别选用毯子、废旧报纸、几块地毯、几个塑料袋、数件毛衣、枕头重复第（3）步骤
（5）分析比较哪种材料的吸收噪声的效果好
五、计算题（23题15分）
23. 解：v=s/t=13847m/10s=1384.7m/s
第四章《多彩的光》单元测试
姓名：成绩：
一选择题
1、“一叶障目，不见泰山”所反映的科学道理是（）
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A、镜面反射
B、光的折射规律
C、漫反射
D、光的直线传播
2、一条光线垂直射到平面镜上，若保持入射光线不变，使镜面绕入射点
转20°，则反射光线与入射光线的夹角是（）
A、10°
B、20°
C、40°
D、70°
3、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让
手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去：（）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
4、下面关于光学现象与相应的光学知识的连线，正确的是（）
A．日食的形成------光的反射
B．斜插入水中的筷子看上去变弯了------光的折射
C．楼房在水中的倒影------凸透镜成像
D．放大镜看物体变大了------凹透镜成像
5、如图1所示，画中人出现了错误判断．以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是( )．
6、一凸透镜的焦距是8cm，当物体距焦点5 cm时，则物体的成像情况是（）
A、一定能用光屏接收到
B、一定成放大的虚像
C、一定成放大的实像
D、可能成放大的实像，也可能成放大的虚像
7、下列说法中，不正确的是（）
A、眼睛能看到实像，也能看到虚像
B、可用光屏显示的像一定是实像
C、光的折射产生的像都是虚像
D、平面镜中的像都是虚像
8、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。

某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。

如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应( )
A、变大 B．变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小
9、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像, 现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像（）
A.缺少上部分
B.缺少下部分
C.大小变化了
D.像性质不变,只是变暗了
10、潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是( )
A. 景物的虚像，像在景物的上方
B. 景物的实像，像在景物的下方
C. 景物的实像，像在景物的上方
D.景物的虚像，像在最物的下方
11、给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件一下应将光屏（）
A、靠近透镜
B、远离透镜
C、靠近透镜或远离透镜都可以
D、保持在原来位置
12、.放映幻灯时，想使银幕上出现大的“F”字母，那么幻灯片
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A B C
正确的放法应选择图下的（）
13、一群少先队员带黄色帽子系红领巾，穿白上衣浅蓝色运动裤，用红色的追光灯照射下在舞台上表演节目，观众看到的是（）
A、黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤
B、上衣、红领巾均为红色，帽裤均为黑色的
C、黄帽、红领巾、红上衣、红裤
D、四种都为红色的
14．如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（）
A．9：30 B. 2：30
C. 6：15
D. 12：15
二、填空题
15、为了防止森林火灾,在森林里不允许随意丢弃透明的饮料瓶,
这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个，它对太阳光的
作用可能导致森林火灾。

16、人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在。

“人影相随”中的“影”是光在空气中形成的。

人在水中的“倒影”是指光在水面的形成的。

看“电影”中的“影”是光通过放映机形成的。

17、如右图所示，入射光线与平面镜镜面的夹角为25°，
要想使反射光线与入射光线之间的夹角变为120°，
则平面镜应绕过0轴沿时针（填“顺”或“逆”）
转过度角。

18、如右图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像在A
点，根据该光路图，这个人需配戴装有镜的眼镜加以矫正。

19、如右图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置位置图，光具座上A、B、C三点分别用于放置器材，其中B点应放（选填“蜡烛”、“光屏”或“凸透镜”）。

若此时刚好在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像，则蜡烛应放在点，光屏应放在点。

三作图题
20、(1)．根据平面：镜成像特点，在图6中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A/B/。

（2）根据图甲中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线．
21、如图所示，其中F为透镜的焦点，试画出与已知光线对应的入射、出射光线。

F F F
F。