2015~2016学年度苏教版小学五年级上册语文期末试卷及答案

2015~2016学年度苏教版小学五年级上册
语文期末试卷及答案
一、看拼音，写汉字。

（9分）
段练。

鞋跳。

离帽。

警幻石错
关。

黄江训。

累不及眼而
一、说。

海
二、选出合适的答案，将序号填在括号里。

（7分）
1．加点字读音不正确的一项是：（）
A友谊(yí)B舷窗(xián)C钥匙(shi)D怒发冲冠(guàn)
2．下列词语中，含有错别字的一项是：（）
A迫不及待B首屈一指XXX高远D守珠待兔
3．加点字词解释不正确的一项是：（）
A情有独钟（喜欢一样东西）B这位XXX非比他人（与一般人不同）
C引人入胜（吸引人）D最喜小儿无赖（顽皮）
4．加点字用得不正确的一项是：（）
A微风拂过B潮水涌来C细雨泻落D冒出水泡
5．下列句子中，加点词语用得不正确的一项是：（）
A每年暑假，我都外出旅游，饱览名山胜景。

B班长XXX品学兼优，深受同学爱戴。

C即使雨再大，也阻挡不了解放军战士前进的步伐。

D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛的作用，激发人们的阅读兴趣。

6．下面的故事，出自《水浒传》的是：（）
A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战XXX
7．按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：（）
①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军
③宋代XXX精忠报国④汉代XXX忍辱写《史记》
A④①②③B②①④③C③①②④D④②③①
三、按要求进行句子练。

（6分）
1．把句子写得具体些。

我听到这个好消息，高兴得跳了起来。

2．填上合适的歇后语。

好朋友XXX从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“锦上添花”。

3．一个外国学者读了XXX的小说《围城》，想登门拜访。

XXX在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”XXX这话的弦外之音是：不必太在意小说的作者，重要的是作品本身。

四、根据课文内容填空。

（14分）
1．让明亮的眼睛去发现，用绚丽的色彩去描绘，农民的耕耘。

2．课本中有一个丰富多彩的世界，我们从中领略了祖国名胜古迹的神奇：迎客松有一丛斜插出去，如同好客的主人，迎接客人的到来；莫高窟壁画上的飞天，有的手捧鲜花；有的怀抱琵琶，形态各异；有的，自天而降，神态自若。

一）厄运打不垮的信念
经过四年的努力，XXX完成了新书的初稿。

为了使这部
书更加完备、准确，59岁的他携带着书稿，特地到了都城北京。

在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。

他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。

面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，因为他知道生命留给自己的时间已经不多。

几年后，一部新的《国榷》诞生了。

新的《国榷》共104卷，428万4千字，内
容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。

谈迁也因此名垂青史。

1.“四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考
察历史的遗迹。

”
2.滴水穿石。

3.通过数据的使用，可以更加直观地了解谈迁的艰辛历程，也更加具有说服力。

4.谈迁为了写一部更加完备、准确的新书，不顾年老体弱，四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。

几年后，一部新的《国榷》诞生了，是一部不可多得的明史巨著。

二）书的演变
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。

起初，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。

把简牍用绳子或皮条串编起来，叫做“册”。

这个“册”字，像在
几片竹简中间穿上绳索的样子。

有个成语叫“韦编三绝”，说的是XXX因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这
种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

据说，XXX每天批
阅的简牍文书有120斤重。

西汉的时候，XXX给XXX写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。

其中一种缩微技术是“缩微胶卷”，它是用照相机把资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48.使用的时候，通过阅读器可以放大到
原来大小。

其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使
用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一
张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万
字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋研究的人们。

1.“这些竹片或木片叫做简或牍。

”
2.滴水穿石。

3.通过数据的使用，可以更加直观地了解书籍的演变历程，也更加具有说服力。

4.书籍最初是用竹片或木片写成的，后来发展成为用简牍
串编成册的形式。

现在的书籍品种多样，有的越来越小，缩微技术的出现使得图书保存和使用更加方便，科学的发展也使书籍不断演变，哺育着勤奋研究的人们。

1.第四自然段使用了举例和数字说明的方法，目的是强调
缩微图书的极小尺寸和高清晰度。

（改写后）
2.下列说法中不正确的是D，因为演变过程XXX技术的
发展只是其中的一个因素，而不是决定性因素。

（改写后）
三）XXX的井（美国XXX）
XXX是一个六岁的加拿大小学生。

有一天，他的老师告诉他们一些非洲孩子的生活状况，这些孩子住在草棚里，缺少食物、水和医疗资源，很多孩子都因为饥饿和疾病而死去。

学校正在为这些孩子募捐，老师告诉他们每一分钱都可以帮助这些孩子，一美分可以买一支铅笔，而七十美元可以建一口井。

回到家后，XXX含着眼泪对他的妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井，非洲的孩子们没有干净的水喝，他们就要死了！”妈妈告诉他如果他真的想要七十美元，他可以做一些额外的家务活来赚钱。

于是，XXX开始了他的努力。

他的第一项工作是吸地板，他干了两个小时，赚到了两美元。

接下来，他放弃了看电影的机会，去擦窗户，又赚了两美元。

他的爷爷得知这件事后，让他去捡松球，每捡满一袋可以得到十美元的奖励。

期中考试结束后，XXX把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优异成绩。

四个月后，XXX穿着整齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。

然而，负责人告诉他，七十美元只能买一台
打水的水泵，而建一口井需要七百美元。

XXX说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。

”
XXX的妈妈很愿意帮助他，她给报社写了一封信，记者采访了XXX，并给他照了相。

所有的加拿大报纸都报道了这件事。

一周后，XXX收到了一张二十五美元的汇款单。

两个月后，XXX收到了七千美元的捐款。

XXX的班上同学也加入了捐款的行列。

老师感到惊讶，一个孩子可以对别人产生如此大的影响。

她和有关部门联系，使自己的学生能和非洲的孩子们相互通信。

剔除格式错误和有问题的段落，改写每段话：
两年后的一个酷热早晨，XXX和他的妈妈来到干旱的乌干达。

他们驶进一个村庄，路旁站着五千多名兴奋的儿童，高呼着“XXX！XXX！”XXX羞涩地向他们挥手。

一个长者带他来到一口井边，井座上刻着“XXX的井——为了这个痛苦的社会。

”他还看到了井边的菜园和山羊。

这一天，XXX一直默默地对自己说：
XXX的募捐活动仍在继续。

截至写这篇文章时，XXX已经募捐了六万美元，全部用于在非洲打井和购买设备。

XXX在四个月后的一天穿着整齐，自豪地将七十美元交给募捐项目的负责人。

这个痛苦的社会”指的是非洲的贫困和干旱问题。

XXX通过卖明信片和募捐来挣到了七十美元。

XXX会默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。

”
分段如下：
1）学校在募捐。

（至自然段）
2）XXX的捐助。

（至自然段）
3）XXX在募集。

（至自然段）
这篇文章用“XXX的井”作题目是因为这口井是XXX为非洲人民筹集资金所建造的，象征着他的善举和奉献精神。

作文评分标准：
1.文章能够清楚地表达自己勇敢面对事情的经历，具体细
节丰富，结构清晰，语言简洁，字数在要求范围内。

（20分）
2.书写规范，行款整齐，文题居中，每段开头空两格，标
点占格。

（2分）
3.字迹端正，结构匀称，大小适中。

（1分）
4.卷面整洁，涂改少。

（1分）
五、
一）
1.在北京期间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻。

他一
袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。

2.谈迁持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍、日雕
月琢等，努力写出新的《国榷》。

3.数据：104卷、428万4千字。

这更表现出XXX治学的
刻苦和信念的坚定，说明他为编写《国榷》倾注了满腔心血。

4.经过努力和奋斗，XXX写成了新的《国榷》。

二）
1.列数字、作比较，缩微图书保存和使用都很方便。

2.C代表着在计算机科学中的一种编程语言。

三）
1.他为自己的成绩感到骄傲。

2.一些非洲的孩子由于生活条件极其恶劣，缺乏足够的食物、饮用水和医疗保健，许多儿童在饥饿和疾病中等待死亡。

3.任务包括地板吸尘、擦窗子、捡松球和取得优秀成绩。

4.A代表着在计算机科学中的一种编程语言。

5.(1) 谈迁在北京期间的调查和研究
2) 谈迁持之以恒、努力写出新的《国榷》
3) 谈迁为编写《国榷》倾注了满腔心血，表现出他的刻苦和信念的坚定。

6.“XXX的井”代表着要以爱心对待世界上那些贫穷的人们，要用实际行动来帮助他们。

这个题目来源于XXX通过努力为非洲孩子打了一口井，并带动了很多人参加募捐活动。