小学六年级学生的学习计划6篇

小学六年级学生的学习计划6篇
小学六年级学生的学习计划 (1) 六年级新学期到来之际，我将制定自己的学期如下：
一、认真听课。

认真听课是获取知识的关键所在。

上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重
点和目的。

思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。

对其他同学的提
问、发言要仔细倾听并加以思考判断。

这样可大大提高学习效率，做到事半功倍。

二、预习和复习。

对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，
这样还不容易思想开小差。

课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到
加强印象、巩固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。

三、做作业是要讲效率。

用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外
书充实自己。

四、劳逸结合。

小学阶段也是身心成长的阶段。

要保持充沛的精力来学习，就必须有一个健
康的体魄。

下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，使大脑保持清
醒。

长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。

五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。

虽然要达到这个目标并非易事，但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。

我对未来充满信心，相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师
和同学们的期望。

我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。

小学六年级学生的学习计划 (2)
开学之后我就是一名六年级的学生了，是一名毕业班的学生了。

我希望新的
学习有新的开始，新的面貌，所以我给自己做了一份六年级学习计划书，希望这
份计划书可以让我的新学期过得更加充实。

1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;
2、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准
确性;
3、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰
富语言;
4、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏
洞，总结学习方法，提高学习成绩;
5。

做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的
作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

6。

每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;
以上就是我六年级的学习计划，计划已经定好了，接下来就要好好实施了，
希望这份学习计划可以给我带来一个美好的学期。

小学六年级学生的学习计划 (3)
一、辅导思想
为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。

在学困生的
转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，
还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二、辅导学困生措施
辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培养学困生的自信心。

只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才
找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容，少责备。

要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。

注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。

父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。

班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。

二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。

三控制学困生课堂违纪的问题。

③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。

⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助
后进生找出原因，加以改正。

上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只
有点滴进步，也要给予充分的肯定。

在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，
开展“一帮一、一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。

三、在转化中注意的问题：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。

2、根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目
进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

3、对于学困生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、要讲究教法。

做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极
性
小学六年级学生的学习计划 (4) 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的
家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积
极性与主动性。

在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到
孩子的家庭生活。

我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不
够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个
孩子一生离不开的学校。

因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长
成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。

孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有
余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的
重要部分。

由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资
料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。

在与家长交流中多讲学生的闪光点，多
讲增强学生信心、激发学生上进的话。

对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，
并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。

如：我班的李泽阳积极性高，
上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。

为此，我将在家访
中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。

家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。

再如：我班的李鹏飞，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。

又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。

家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。

通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。

通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。

而我也将理解家长的心态。

有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。

我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。

通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。

家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。

所以我们在家访前一定要做好准备工作。

具体为以下几点：
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
3、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。

家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

4、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学
生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家
访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。

家访的谈话方法，注
意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学
情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教
师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。

因此，教师家访
前也一定要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的
共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。

通过家访，我们了解学生在家里的
一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习
和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。

小学六年级学生的学习计划 (5) 在这个美丽的季节里，我们又迎了新的一学期。

对六年级的我说，这一学期
将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一段时间。

因为度过了这一年，我将告别
我的小学生活，开始我中学阶段的生活。

所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时
光充实自己。

大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大
家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。

我也不例外，下面我简单
说说我的想法!
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写
作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。

在数学方面，我要做到：课
前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。

熟练掌握课本知识，另外还需要
做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也
应当坚持学习!英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好
习惯，以便课后复习。

为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去
走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。

再谈谈参加集体活动的方面吧。

正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。

在学习之余，我也要积极
参加学校及班级组织的各项集体活动。

我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，
补己之短。

与同学互相帮助，共同进步。

作为一个班干部，我会组织一些有意义
的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。

让我们从小塑造一个良好
的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们共同探索未知世界，向着自己的
目标，奋力前进!
新学期的脚步已然来临。

回首来时路，才发现上学期的帷幕早已落下，来时
那风雨侵蚀的泥泞小路也早已蒙上了一层浓厚的面纱。

再多的悔恨亦不能回到过
去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑线上，迎接挑战，永不言弃。

因为失败只能
用成功来洗刷耻辱。

新的学期，新的开始，我正努力编织着梦的蓝图，朝希望的彼岸乘风破浪。

但来时的旅途，我走得那样艰辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但这并不足
以让我退缩。

只会让我看清自己的弱点，贝多芬说：“卓越人的一大优点是在不
利与艰辛的遭遇里百折不挠。

”我并不是一个卓越的人，但我会努力使自己成为
一个卓越的人。

我相信“世上无难事，只怕有心人。

”“精诚所致，金石为开。

”只要不懈努
力，我一定会攻克那些障碍，我坚信成功是属于有梦想的人。

放飞我的梦想，我
相信它正展翅遨翔冲向去霄……
小学六年级学生的学习计划 (6)
六年级开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。

”这句话说得不错。

在六年级乃至今后的学习中，我一定要做到以下几点：
一、做好“三定”。

一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。

”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。

星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。