一年级学生看图说话能力的训练

一年级学生看图说话能力的训练
一年级学生的口语表达能力的培养非常重要，以下是一些训练学生看图说话能力的方
法和活动。

1. 图片描述活动
为了培养学生看图说话的能力，可以选择一些有趣的图片，由学生根据图片内容进行
描述。

教师首先给学生看一幅图片，然后鼓励学生用自己的话语描述图片中的情景和人物。

这样可以锻炼学生的观察力和表达能力。

2. 问答活动
教师可以挑选一些与学生日常生活相关的图片，询问学生关于图片中事物的问题。

例如：“你看到了什么？”、“这是谁？”、“他在做什么？”等等。

通过问答的形式，学
生不仅可以锻炼表达能力，还能提高听力理解能力。

3. 观察练习
为了培养学生仔细观察图片的能力，教师可以展示一幅图片，然后要求学生仔细观察
5分钟。

之后，教师收起图片，让学生根据记忆描述图片中的内容。

这个练习可以帮助学
生提高对细节的观察能力，同时也促进记忆力的发展。

5. 情景对话
选择一些情景图片，比如学生在学校、家庭、公园等地方的场景，然后让学生根据图
片展示的情景进行对话练习。

教师可以给学生一些指导，如角色扮演中的问题和回答，并
组织学生进行对话练习。

这样可以帮助学生在实际情境中运用口语进行交流。

6. 图片连连看
将一些单词和图片配对，然后教师将这些图片分发给学生。

教师逐个念出单词，学生
根据听到的单词找到对应的图片。

这样可以培养学生的听觉和视觉的联动，同时提高他们
的口语表达能力。

通过以上的训练和活动，一年级学生的口语表达能力可以得到有效的提高。

教师在训
练过程中要注重学生的参与度和积极性，根据学生的实际情况进行差异化的指导，激发学
生对口语表达的兴趣和热情。