八年级音乐上册《黄土高坡》教案新人教版

教案：八年级音乐上册《黄土高坡》教案新人教版
教学目标：
1. 让学生了解黄土高原的自然风光和风土人情，感受黄土高原的特色。

2. 学会歌曲《黄土高坡》，培养学生的音乐表现力。

3. 通过学习歌曲，培养学生对家乡的热爱之情，增强民族自豪感。

教学重点：
1. 学会歌曲《黄土高坡》
2. 了解黄土高原的特色
教学难点：
1. 歌曲中的方言发音
2. 歌曲的高音部分
教学准备：
1. 教学课件
2. 音乐设备
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 向学生介绍黄土高原的地理位置、自然风光和风土人情。

2. 引导学生感受黄土高原的特色，激发学生的学习兴趣。

二、学习歌曲《黄土高坡》（15分钟）
1. 教学生歌曲《黄土高坡》，注意歌曲中的方言发音和高音部分。

2. 分组练习，让学生互相纠正发音和唱腔。

3. 选取优秀学生进行展示，鼓励其他学生。

三、歌曲解析（15分钟）
1. 分析歌曲的结构、节奏和旋律。

2. 讲解歌曲中的象征意义，如“黄河滋润着大地”、“高原燃烧的激情”等。

3. 引导学生体会歌曲所表达的家乡情怀。

四、实践活动（15分钟）
1. 让学生分组讨论，设计一场以《黄土高坡》为主题的音乐会。

2. 每组选定一场音乐会节目，进行表演。

3. 邀请其他班级或老师观看，互相评价。

1. 让学生谈谈在学习歌曲《黄土高坡》过程中的收获。

2. 引导学生关注家乡的特色文化，培养学生的家乡情怀。

3. 布置课后作业：回家向家人介绍黄土高原的特色，唱一唱《黄土高坡》。

教学延伸：
1. 组织学生参观黄土高原，亲身感受家乡的魅力。

2. 开展以黄土高原为主题的绘画、摄影比赛，展示学生的才艺。

3. 邀请黄土高原地区的民间艺术家进行讲座，让学生更深入地了解家乡的文化。

六、音乐欣赏与分析（15分钟）
1. 播放不同版本的《黄土高坡》，让学生欣赏。

2. 分析不同版本的特点和表达方式。

3. 引导学生谈谈自己喜欢的版本及原因。

七、课堂小测（10分钟）
1. 编写关于《黄土高坡》的简答题，测试学生对歌曲的理解。

2. 学生互相批改，教师进行讲解。

八、课后作业（家庭作业）
1. 让学生回家后，向家人介绍黄土高原的特色，并唱一唱《黄土高坡》。

2. 选取一首关于家乡的歌曲，进行分析，下节课分享。

九、家乡特色展示（20分钟）
1. 邀请学生分享自己选择的关于家乡特色的歌曲。

2. 让学生谈谈自己选择的歌曲中，哪些元素体现了家乡的特色。

1. 让学生回顾本节课的学习内容，谈谈自己的收获。

2. 引导学生关注家乡的特色文化，培养学生的家乡情怀。

教学延伸：
1. 组织学生参观黄土高原，亲身感受家乡的魅力。

2. 开展以黄土高原为主题的绘画、摄影比赛，展示学生的才艺。

3. 邀请黄土高原地区的民间艺术家进行讲座，让学生更深入地了解家乡的文化。

重点和难点解析
一、导入环节
补充说明：在导入环节，可以通过图片、视频等资料，生动形象地展示黄土高原的自然风光和风土人情，让学生产生兴趣，为后续学习歌曲《黄土高坡》做好铺垫。

二、学习歌曲环节
补充说明：在教唱歌曲时，可以先让学生听歌曲，感受歌曲的风格和特点，逐句教唱，特别注意方言发音和高音部分的准确性。

三、歌曲解析环节
补充说明：在解析歌曲时，可以通过示范、图示等方式，帮助学生理解和掌握歌
曲的结构、节奏、旋律，引导学生体会歌曲所表达的家乡情怀。

四、实践活动环节
补充说明：在实践活动环节，鼓励学生发挥创意，选择适合自己的方式进行表演，提高学生的实践能力和团队合作意识。