三年级下数学教案-第一单元除法7.买新书 - 北师大版

三年级下数学教案-第一单元除法7.买新书 - 北师大版
教学目标
1.知道商品的价格及如何用阿拉伯数字书写。

2.学生能够了解四舍五入原理，并用其将价格进位或舍去。

3.学生能够完成简单的价格计算，并对计算结果进行核对。

教学重点
1.四舍五入原理的理解与运用。

2.商品价格计算方法的掌握。

教学准备
1.包含各种价位商品的购物清单。

2.班级或小组的数学教材。

3.手持计算器。

4.可以画图的白板和彩色粉笔/白板笔。

教学过程
1. 导入
老师可以携带初等数学教材让学生们打开第一单元关于除法的章节。

然后，启动课程的内容问：学生是否学过关于买东西和支付的内容？与此相关的内容学过吗？如有学过，给大家提供归纳后询问信息。

2. 讲解
老师先展示一张商品清单。

学生学习班级最近启用的价格，例如最后一次或者今天的价格，然后学习班口叫出每个商品的价位。

班级清小组的代表向我们通报对应商品的最近价格变动。

这个清单的价格是否进行了四舍五入？为什么呢？对此我们可以一起讨论。

最后，清单进行分类身份对同学进行展示了解。

学生成小组
工作并计算价格。

小组间竞争比较，根据规定计算出最后的总价。

注意，每一小组计算过程和计算结果都应该交给老师进行检查。

•小组内计算所需数据：
–20元以下商品一整数末尾为0；
–20元以上商品，将原价合理四舍五入至整百元再填至价格栏中。

3. 讨论
工作完成后，学生考虑处理这些总价，他们是否安排合理\(例如安排人数等\)?学生思考：如果有一些同学买的东西总价比另一些同学要便宜，这是怎么回
事儿呢？有同学讨论“商品价格取舍”问题。

这时，引导学生对商品价格四舍五入的原理进行了解，并让他们从现实和实践中了解舍和入的实际意义。

4. 教学优化
结合生活常识，这个阶段的教学可以小组合作完成。

并在教学中引入语文内容，让学生理解“购买”“支付”等语言与数学概念。

教学效果
此次教学活动以小组活动为主，学生们充分运用数学知识完成商品的计价任务。

在这个过程中，他们了解商品价格的阿拉伯数字书写规则，掌握四舍五入原理并运用其进行策略性计算。

最终，他们学到了如何计算既定商品的价格，以及如何对计算结果进行核对。

同时，教学过程中的实践和讨论激发了学生们的学习兴趣，让他们更好地理解了数学与日常生活之间的关系。