西安市2019版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题D卷

西安市2019版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测
试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是（）
A．身体细长B．身体扁平C．有肛门D．身体分节
2 . 学校组织学生参加社会大课堂实践活动，小红同学在动物园看到下列动物（图），其中属于鱼纲的是（）A．章鱼B．娃娃鱼
C．鳄鱼D．孔雀鱼
3 . 下列关于动物运动的叙述，错误的是（）
A．蚯蚓靠肌肉和刚毛配合蠕动B．昆虫有三对足，一般有两对翅
C．鱼游动的动力主要来自于鳍D．蛙前肢短小后肢发达，适于跳跃
4 . 下列哪类动物的共同特征是：身体由许多相似的体节构成，消化管前端有口，后端有肛门（）
A．腔肠动物B．线形动物C．原生动物D．环节动物
5 . 如图是对三种动物的相同点进行比较归纳，下列叙述正确的是（）
A．I是真正的陆生脊椎动物
B．Ⅱ是有性生殖、卵生
C．Ⅲ是除了肺之外，还有能进行气体交换的器官
D．Ⅳ是完全变态发育
6 . 有口无肛门，有刺细胞的动物是（）
A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓
7 . 下列动物都是软体动物的是（）
A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、石鳖
C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、乌贼
8 . 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）
A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿B．爬行类用肺呼吸，在陆地产卵
C．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸D．鱼类都生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
9 . 区别蚯蚓身体前后的简便方法是（）
A．前面有眼B．后面有肛门C．前面有刚毛D．前面有环带
10 . 下图是两种常见的环节动物和节肢动物，仔细观察它们的形态结构，你认为它们的共同特征是（）
A．具有外骨骼B．足分节C．身体分节D．具有贝壳
11 . 以下对动物特征的描述不正确的是
A．鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物D．大熊猫胎生、哺乳
12 . 下列不属于扁形动物主要特征的是（）
A．有口无肛门B．背腹扁平
C．有刺细胞D．身体呈两侧对称
13 . 艳丽妖娆的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物都属于无脊椎动物。

下列关于动物类群及其特征的描述中，错误的是（）
A．海葵—腔肠动物—有口无肛门，身体左右对称
B．蚯蚓——环节动物—身体由许多相似的环状体节构成
C．蜗牛——软体动物身体柔软，外面有贝壳
D．蜻蜓——节肢动物—足和触角均分节，体表有外骨骼
14 . 沙蚕和家蚕的共同特征是
A．都有三对足B．体内有脊柱C．有蜕皮现象D．身体分节
15 . 中药“蝉蜕”是蝉褪下的（）
A．外骨骼B．外套膜C．鳞片D．皮肤
16 . 中国的水产养殖总量世界第一；中医是中华文明的瑰宝之一，通过历史的传承和延伸承载着中华文化的优势和特色。

下列水产动物或结构在中医和生活使用中说法正确的是
A．鲍的壳-海螵蛸B．乌贼的壳-石决明C．珍珠-入药、装饰D．石鳖壳-石决明
17 . 下列生物中，属于恒温动物的是（）
A．扬子鳄B．鲨鱼C．鲤鱼D．熊猫
18 . 下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是（）
A．青蛙B．蛇C．家鸽D．兔
19 . 水里面的鱼儿不停地吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（）
A．二氧化碳减少B．二氧化碳增多C．无变化D．氧气增多
20 . 下列动物属于环节动物的是（）
A．蛔虫B．蜈蚣C．涡虫D．沙蚕
二、填空题
21 . 鱼类可以通过和的摆动以及的协调作用游泳。

三、连线题
22 . 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

四、综合题
23 . 多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。

（1）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是______；类群③是_____动物。

（2）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。

珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有______；_____。

（3）蚂蚁是完全变态发育的昆虫，其发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有_____的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？_____。

（4）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有_____器官发达的特点。

24 . 在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关．请回答以下问题：
（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈______．
（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是______．
（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是______；“身体分为头胸腹、
两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是______的特征．
（4）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是______．
（5）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是______．
五、资料分析题
25 . 校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。

道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。

叶薄荜质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。

花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。

果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。

在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。

通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。

除了植物，动物也不少。

花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。

树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。

刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。

蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。

通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题:
（1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的_______ 植物，因为它具有_____ 和_____这两个器官。

（2）第二段话中提到的矮小植物属于_____植物，它对_____气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。

（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于________
（4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的______ 动物
（5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了___________多样性。