初中物理教师评职称工作总结

初中物理教师评职称工作总结篇一：初中物理教师评职称工作总结
中学教师评职称工作总结
自工作以来,我本着踊跃认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持尽力提高自己的思
想政治水平和教学业务能力.新的时期,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,
对咱们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,尽力提高自己的业务水平,
丰硕知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有
打算,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:
一、思想政治方面:我坚决拥护中国*的领导,拥护十一届三中全会以来的线路和政策,积
极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,酷爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,
认真执行教育方针,尽力探讨教育教学规律,踊跃参加教研活动,服从分派,认真完成各项工作,
处处以身作那么,为人师表,不断提高自己的业务水平.
在新时期,我牢牢树立效劳学生的理念,
以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.
备教法,依照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方式,并对教学进程的程
序及时刻安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分
的预备,课后及时对该课做出总结.(2)我尽力增强上课技术,提高教学质量,使讲解清楚化,条
点,采纳多种教学方式,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习踊跃性
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任
务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都取得提高.有些学生厌学情绪严峻,以为数学难
学,作为教师,我第一从思想上进行转化工作,踊跃引导,解决他们心结,让他们意识到学习的
重要性和必要性,使之对学习萌生爱好.进一步通过各类途径激发他们的求知欲和上进心,让
他们意识到学习并非是一项任务,也不是一件痛楚的情形,而是充满乐趣的,从而自觉的把身
心投放到学习中去.如此,后进生的转化,就由原先的简单粗鲁,强制学习转化到自觉的求知上
意见,多听教师的课,做到边听边讲,学习他人的优势,克服自己的不足,形成具有自己特色的
查找相关内容的题目或依如实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录
学生的作业情形,将他们在作业进程显现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并
课上练习时刻或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的需求,
幸免了一刀切的短处,同时加大了后进生的辅导力度,
通过各类途径激发他们的求知欲和上进
心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.
三、学生治理方面:
我于XX年9月起担任班主任工作,至今已经有二年多了.班主任工作是一件责任大,事
烦琐的工作.一般班的学生原先基础一样,对大部份同窗来讲,学习起来都比较费力,我第一做
同窗品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观
念,形成好的班风.在平常,我从生活上和学习上等方面关切爱惜学生,和学生打成一片,做学
生的良师益友.
总之,在过去一年中,我的尽力取得了回报,取得了必然的成绩,但也发觉了许多不足的地方,
如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的治理还缺少体会.在以后我会继续尽力丰硕自己,提
高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业尽力奋斗.
见习期工作总结
光阴如梭，三年的见习期即将终止。

在这三年里，在学校领导和众多老教师的热心支持
和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，踊跃完成学校布置的各项任务。

下面我把任
职以来的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现
平常踊跃参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关切国内外大事,注重政
治理论的学习，认真撰写念书笔记及心得体会。

同时配合组里弄好教研活动。

每周按时参加
升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情形
在教学工作中，我注意做到以下几点：
一、深切细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各类资料，制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。

注意弱化难点强调重
点。

教案编写认真，并非断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和
教学论文。

二、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力
的培育，成心识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。

保证
每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情形，并有目的的对
学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学体会，尽力探讨适合自己的教学模式。

本学年
平均每周听课二到三节，对自己的教学增进专门大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机遇，
扬长避短，收成很多。

五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三年来，
我在学校上了多次公布课。

通过开公布课，使自己的教
学水平取得专门大的提高，但也使我意
识到了自己在教学方面的不足的地方，我三年来的教学成绩取得了学校领导及列位教师的好评。

六、扎实自己的大体功。

通过向老教师、帮教教师的学习，切实提高自己的大体功，在
XX-XX学年工作成绩突出，被学校授予“特殊奉献者”光荣称号。

三、班主任工作情形
学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普同通大学毕业生一进校就做高一年级的班
主任，三年的工作使我熟悉到作为一名班主任，尤其是高中班的班主任，除维持好正常的
教学秩序，保证同窗良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生
情形。

我平常超级注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各类手腕，排除学生思想上
的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

此刻班级情形稳固,学习气氛浓
厚，同窗互帮合作，在各项活动中表现突出。

走进21
世纪，社会对教师的素养要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，尽力工作，发扬优势，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

以上是我任职以来的工作总结，不足的地方请列位领导及教师指正，我必然再接再厉,尽力工作。

新教师见习期工作小结光阴如流星般转眼即逝。

随着时刻的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。

作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大转变，但身份
却发生了本质性的转变：由学生转变成音乐教师。

在这短暂的一年里，我既兴奋又兴奋。

在
列位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，踊跃完成学校布置的各项任务。

我对自己业务有很多的试探和感受，现特将这一学年的教学工作情形做简要的汇报：
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。

并学习一些报刊杂志，从上面
了解一些信息便于自己的不断进步。

为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行
的第一步，踊跃参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。

同时踊跃参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成
长和进步。

教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

酷爱自己的事业，团结同事，
虚心求教，遵守劳动纪律。

关切学生，为人师表。

二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一路融入了新课改的浪潮中。

新课改推行以来，
咱们踊跃培育学生自主学习的能力，科学探讨的精神，教师再也不将知识填鸭式的教授，而是
让学生通过自主探讨的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结
论，应用结论解决问题。

在教学中注重进程培育。

提高了学生学习的爱好，培育了学生的创
造精神。

新课改以来，随着考核目标的转变，愈来愈重
视学生素养的提高，义务教育面向全
体学生，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

加倍注重德育，而且
严禁教师体罚学生。

让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。

一、认真备课，虚心求教由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务超级重。

但不管如何，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看音乐方面的书籍，常常从上找一
些优秀的教案课件学习，还争取机遇多外出听课的机遇（区音乐教师新教材培训活动）。

平常
我认真虚心的请教我的师傅、有体会的教师，学习他们的体会和那种对学生的认真负责的
态度，不断的提高自己的业务水平，领会其中的教学艺术，踊跃参加教研组组织的教研活动。

认真备课，在备课进程中认真分析教材，学习好大纲，依照教材的特点及学生的实际情形设
计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前
我都上查阅各类资料和图片，普遍涉猎各类知识，集中他人的优势确信自己的教学思路，
力求吃透教材，找准重点、冲破难点，形成比较完整的知识结构。

时常和有体会的老教师研
究教学环节。

上课时认真讲课，运用多种教学方式，从学生的实际动身，注意调动学生学习
的踊跃性和制造性思维，使学生有触类旁通的能力。

为了学生能更直观地感受所学的知识内
容，我踊跃的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和
激发他们学习音乐的爱好，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思
想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、拜师学艺，感触颇多
3、成绩方面：
①在我校50周年校庆之际，辅导的鼓号队取得了学校教师和领导的好评。

②辅导的二胡班初见转机，学生爱好较高。

固然在过去的一个学期中，还存在许多不足的地方，恳请列位领导及教师批评指正。

我一
定再接再厉，尽力工作。

4、尔后尽力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；②课堂纪律还有待改良。

一个礼拜一节课，而且小孩们对音乐课又是超级的喜爱，因此
在课堂上很容易显现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景。

③常常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；④常常看书，多做课件，常写论文。

⑤继续做好校本培训，在实践中不断丰硕自已的体会与技术。

要想提高学生的素养，首
先从提高教育的素养做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，让我把一份矢志
教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的
花蕾，明日必然能盛开绚丽的花朵。

任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责
的情形。

篇二：初中物理教师个人工作总结个人工作总结
本学期按学校的工作安排，我担任了八年级九班、十班、十一班、十六班的物理教学工
作。

为了更好地完成教学工作，开学初，依照我校的实际情形制定出了相应的教学工作打算。

一学期以来，按时按量地完成了教学工作任务。

关于八年级学生来讲，物理是一门较难的课程。

绝大多数学生有着很强的求知欲，对自
然界的各类现象有着浓厚的爱好，知道观看生活，能够踊跃试探。

但他们的熟悉还比较浅薄，
看不到事物本质，找不到内在规律。

学习上没有适当的方式，学习起来比较费力。

少数学生
没有养成良好的学习适应、行为适应。

多数学生学习热情较高，但对问题的分析能力、计算
能力、实验操作能力存在严峻的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力等方面不
够好。

一、教学工作
学校人员配备不足，没有专门的实验教师。

在讲课进程中，我老是提早到物理实验仪器
室去预备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。

假设碰到学生实验课，
如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观看水的沸腾、研究凸面镜成像规律、用天平
称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等实验，我也到物理仪器室去准
备好实验仪器。

尽力提高教学质量，适应新课程改革的要求。

讲课进程中，我老是让学生先说出个人在
预习进程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的生产生活中，碰到了什么问题、困难。

以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。

在教学进程中，注重引导学生
进行探讨、分析、试探、讨论，从而进行归纳、应用。

作业。

为了能及时地把握学生学习的实际情形，在教学完每节课以后，依照学生的实际
水平，我老是布置适量的作业让学生完成。

在批改作业
的同时，从中了解学生对知识的把握
情形，也从中了解个人在教学工作中的得与失，及时总结，积存体会。

教案。

在每教学一节课之前，我老是依照学生的实际情形，设计并写出相应的教学方案。

上完一节课以后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。

二、评判工作
一、课前鼓舞学生做好预习，课堂中培育和检查学生自主学习的情形，及时发觉学生学习
中显现的问题和难点，同时检查学生对已学知识的把握情形。

二、针对实验课堂依照课堂纪律、踊跃参与度、动手能力、作业完成情形、实验完成情形
等方面进行组内量化打分。

3、课堂教学中，鼓舞学生提出他们心目中的问题，教师做好解答和评判工作，争取使每
位学生都有所得。

三、教研专题
一、在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学
科为中心的教学中，注重学生的全
面进展，关注学生，注重学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格的养成，增强与学生
生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系
贯穿于整个教学当中。

二、学生是学习的主人，只有处于踊跃状态，通过认真的观看、实践、试探，才能体会物
理现象中包括的规律，产生探讨物理世界的爱好，明白得所学的物理知识，取得相应的能力。

教学中培育了学生的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会了适宜
的学习方式，为学生终生学习打下良好的基础。

3、研究学生的心理特点，了解他们的知识、能力基础，从实际动身进行教育，而且依照
他们的反映及时调整自己的教学安排。

对学习困难的学生，针对他们的具体情形予以耐心帮
助，鼓舞多做物理实验和参加物理实践活动，使他们大体达到教学要求。

对学有余力的学生，
可采取探讨性学习等多种方式，培育他们的制造和探讨能力。

四、教研课
每周一组内进行了教研活动，同时发挥备课组的作用，在教研活动中进行备课、听课、
评课。

关于不懂的问题及时与组内人员进行了讨论研究。

五、个人业务学习
一、认真学习了《教师法》、《义务教育法》和《未成年人爱惜法》等法律法规，使自己
对各项法律有更高的熟悉，做到依法治教。

二、本学期，精读了《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师职业道德性为标准》，以
强化自身修养，进一步树立自己乐于奉献、育人为本的价值观和职业观，和关爱学生、严谨
治学、勇于创新的优良教风。

3、配合学校工作，踊跃参加了学校校本培训，提高个人素养，做好了学习笔记。

4、踊跃参加了学校组织的各项学习，不断学习先进教师的教学理念和方式。

篇三：XX
年中学教师评职称工作总结 XX年中学教师评职称工作总结1995年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将10年多以来的工作作如下总结。

在过来的这 10 年内，我能坚持四项大体原那么，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思
想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党
踊跃分子培训班的学习，现在我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊重领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意同意，从无
怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮忙其他教师修理电器，帮忙别的教师打练习
题、试题，教他们利用电脑，我还任武高运算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。

我多次送生病的教师、学生上医院就医等。

我能关切、爱惜学生，同时也取得学生的尊重，
在学生问卷调查中，学生对我的中意率均达 90% 以上。

我踊跃参加学校的各项活动，踊跃下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大
会和教研组的业务学习我从未缺席。

学校安排的晚上下
班辅导，我很少缺席。

我遵纪遵法，
能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无端迟到、早退、缺课现象，对学校布置的各项任务
均能踊跃完成。

除教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各类会
议及时地提供音响。

我酷爱教师那个职业。

在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。

我能常常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能常常下班
辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。

为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化
教学手腕，多次利用多媒体电脑上课。

作为青年教师，我能常常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能常常听
他们的课，从老教师那里我取得了很多的丰硕的教学体会。

在业务上精益求精，教学水平在
不断提高。

在平常的考试、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

是 c 班，高考物理平均分为分，高考物理分数上本科线的有 1 人，分数为 628
分。

从 1997 年下半年至今，我一直都担任班主任工作。

我能常常深切学生，关切学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。

在
班级治理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的， 3 次被评上文
篇二：XX年中学教师评职称工作总结
XX年中学教师评职称工作总结
1995年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将 10年多以来的工作作如下总结。

在过来的这 10 年内，我能坚持四项大体原那么，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党踊跃分子培训班的学习，现在我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊重领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意同意，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮忙其他教师修理电器，帮忙别的教师打练习题、试题，教他们利用电脑，我还任武高运算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。

我多次送生病的教师、学生上医院就医等。

我能关切、爱惜学生，同时也取得学生
的尊重，在学生问卷调查中，学生对我的中意率均达 90% 以上。

我踊跃参加学校的各项活动，踊跃下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。

学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。

我遵纪遵法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无端迟到、早退、缺课现象，对学校布置的各项任务均能踊跃完成。

除教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各类会议及时地提供音响。

我酷爱教师那个职业。

在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。

我能常常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能常常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。

为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手腕，多次利用多媒体电脑上课。

作为青年教师，我能常常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能常常听他们的课，从老教师那里我取得了很多的丰硕的教学体会。

在业务上精益求精，教学水平在不断提高。

在平常的考试、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

97 年我所教的 4 个班（两个文科班和两个理科班）
总共只有 3 个学生会考不通过（一次性），一次性通过率达99% 。

1998 我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达100% 。

1999 年我第一次指导学生参加高考，通过尽力，在昔时的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中 223 班高考物理平均分为分，居年级（除民族班外）第一名，物理科分数上重点线的有 3 人，本科线以上的有 21 人，专科线以上的有 35 人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。

我任的另一个班 224 班，
是 c 班，高考物理平均分为分，高考物理分数上本科线的有 1 人，分数为 628 分。

从 1997 年下半年至今，我一直都担任班主任工作。

我能常常深切学生，关切学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。

在班级治理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的， 3 次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我大体上都被评为ａ等。

1999 年我第一次带高三，同时我还继续任ｃ班（ 224 班，将年级成绩最差的同窗组成的一个班级）的班主任。

作为ｃ班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，但是咱们并非因为是ｃ班而任其放任自流，而是加倍重视对那个。