Unit 4 These are flowers.(教案) 湘少版(三起)英语四年级上册

Unit 4 These are flowers.（教案）湘少版（三起）英语四年
级上册
课型
听说课
教学目标
1.学习并掌握新单词：flower, rose, lily, daisy, tulip
2.能够运用句型“These are…”描述所学单词
3.提高学生听说能力，培养学生对花卉的兴趣
教学重点
1.学习新单词：flower, rose, lily, daisy, tulip
2.运用句型“These are…”描述所学单词
教学难点
1.发音正确、表达清晰
2.运用句型“These are…”描述所学单词
教学准备
1.卡片或图片：flower, rose, lily, daisy, tulip
2.录音设备，CD
3.PPT
教学环节
1. 导入新课
1.打开PPT，播放关于花卉的照片。

2.引导学生发表对花卉的看法。

2. 学习新单词
1.出示单词卡片或图片，并读出该单词。

2.让学生跟读，注意发音。

3. 模仿句型
1.指着图片或卡片，教师模仿句型“These are…”描述。

2.让学生跟读，学习运用句型。

3.随机点名学生模仿句型。

4. 操练单词
1.播放单词发音。

2.让学生将听到的单词放在正确的图片或卡片上。

3.小组内互相检查答案。

5. 正确朗读单词
1.教师读单词，学生跟读。

2.随机点名学生读单词。

6. 游戏练习
1.配对游戏：将单词卡片或图片与配对的单词卡片或图片匹配。

2.说出游戏：教师指向某张图片或卡片，要求学生尽可能描述该花卉，其他学生猜出它是什么花卉。

7. 结束本节课
1.发放作业
2.提醒下一节课内容
课后作业
抄写所学花卉名称，并画出对应的花卉图案。

总结
本节课以“这些是花”为主题，学生通过学习和练习，掌握了五种花卉的名称，并学会了描述花卉的句型。

教师引导学生了解花卉的基本知识，提高学生的花卉文化素养。