浅谈如何在当前教育体制下培养创新性人才

培养创新性人 才， 培养 学生学 习兴趣 、 即： 鼓励学生勇于创新 、 强师资力量建设 、 加 强化创新课程体 系、 明确课程体 系创新的价值、 学合理设计课程 、 科 构建创新性人才的新模 式。
关键词 ： 教育体制 ； 创新性人才 ； 培养
中图 分 类 号 ： ６ ０ Ｇ ４ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编 号 ：６４ ９２ （ ０２ ０ — ２ １ ０ １７ — ３ ４２ １ ）７ ０ ８— ２
鼓励学生勇 于突破 课本 ， 突破 自己的老师 ， 科学 的进 步
就在 于继承前 人 的成果 的基础上 又能怀 疑否定 前人 ，
不断提 出 自己的新 的观点 ， 完善前人 的成果 ， 这就是创
、
创新性人才特征
１ ． 有可贵 的创新理念 。 国 目前正在加快建设 社会 我
主义现代化 ， 在这关 键时期 ， 储备大 量的技术专业人 才 是非常有必要 的 ， 为培养人才 的教 师 ， 国家培养所 作 为 需要的各方面人才 ，确保 社会 主义 现代 化建设事业顺
利进行就成 了摆在教 师面前 的一项 重要的课题 。从 一 定意义 上说 ， 创新性人 才 必须是有 理想 、 有抱 负 ， 为 有
创新性人才具有 强烈 的好奇 心 ，能灵活地处理 各
种问题 ， 并及 时了解 当前最新 的科研成果 。创新性人 才
的毅力 和信心 以及广泛 的兴趣和强烈 的求 知欲对于创
新性 人才的成长是 十分 必要 的。很多人 的成 功往往不
通常表 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 出开放 、 奇 、 活 的个 性 ， 们勇 于突破 传 好 灵 他 统 ， 于尝试 ， 敢 能够 坚持不懈 ， 中精力 完成一 项工作 集 以及富于 冒险精神等特征 。
【 其他综合】
浅谈如何在 当前教育体制下培养创新性人才
胡 忠玲 （ 中州大学 ， 河南 郑州 ４０４ ） ５ ０ ４
摘要 ： 如何适应 当代社会的发展 ， 变教 学方式 ， 转 为社会培养 出具有深厚的专业知识和专业的科研能 力， 同时
又具备高素质的人 才是值得每一个教 育工作者深思的 问题 。本文主要从 七个方面来阐述怎样在 当前教 育体制 下
研创新 往往涉及到多个 知识领域 ，而一个人 的能力是 有 限的 ，要想 把工作完成得更 好就需要每个个 体密切 配合 ， 相互协调 ， 共同完成 。
二、 如何培养创新性人才
社会主义建设事业和 中华民族 的伟 大复兴作 出贡献 的 高贵品质 ， 同时 ， 创新性 人才还必须有 强烈的进取心 和 求知欲 ， 良好 的献 身精神 。只有具备 了这样 的品质 ， 有
才能在社会高速发展 的今 天勤于思考 ， 勇于创新 ， 于 敢 实践 ， 乐于奉献 ， 才能为社会作 出巨大 的贡献 。 ２ ． 要有扎实的专业 知识。 所学的知识有 准确和全 对
１ ． 学生学 习兴趣 。兴趣 是最好 的老师 ， 培养 学生没 有 了学 习的兴 趣 ， 再好 的老师 也教不会 ， 因此 老师在教
一
是 因为他们有高 于常人 的天分 ，而是 他们具 有明确的 果 断性 、 目的性 、 立性和 自制力 ， 独 具有坚 强 的意志品
质。创 新是一种探索 ， 面临失败 的可能性很 大 ， 这就要 求我们 具备不怕挫折 、 不惧 失败 的心理 承受 能力 ， 即使 在最 困难 的时候也能够坚持探索 。
５ 还 要特别 注重培养 自己的沟通能力以及团 队合 ． 作精神 。所 谓沟通能力是指通 过一定 的技 巧把 自己的 观念 和想法迅速地传达 给他人 ，让别人 了解 自己的意 思 ， 更好 地 向他人 展示 自己的价值 ； 从而 而团队合作精 神则是 指在 当今科技快 速发展 的今天 ，一项 重要的科
一
高 ， 至可以起 到事半功倍 的效 果 ， 甚 很多天才 的灵 感往 往源 自于他们的兴趣 。而缺乏 兴趣正是 目前 我国学生 存在 的普 遍问题 ，学生对学 习没有求知欲 ，内动力不
足， 对上课 没有兴 趣 ， 此 ， 师应该 对教学 方法作 出 对 教 相应 的调整 ， 以适应 当前社会 的快速发展 ， 转变教育 方 式， 提高学生的 内动力 ， 激发他们 的学 习欲望 。 ２ ． 鼓励学生勇于创新 。 老师在教书的过程 中一定 要
学 的同时要有意识地培养学 生 的学 习兴趣 ，学生一旦 有 了学 习兴趣 ， 自然 而然地 有 了学习 的动力 ， 就 能在学 习中乐 而忘忧 ， 忙而不 累 ， 习效率就可 以得 到有效提 学
面 的理 解 ， 能略知一 二 、 不 流于表 面 ， 同时要对 与专业 相关的分支学科有所 了解 ， 以便举一 反三。关注现 实 ， 关注学科在现实 中的应用 ， 有意识地站在科 学 的前沿 ， 感知时代 的脉搏 ， 体验实 践的呼唤 ， 丰富多彩 的社会 在 实践 中发现问题 ，这是在科 技竞争 日趋激 烈的情况下 培养创新性人才素质 的基本条件 。 ３ ． 有敏锐的观察能 力。纵 观历史 的发展 ， 每一次 的 科技 进步都会促进社会文 明的 巨大发展 ，在信息大量 涌入 、 科技 日新月异 的今 天 ， 创新显得尤 为重要 。所谓 创新 就是 发现新 事物 ， 理解新 事物 ， 进而 突破 ， 后再 然 发现再 突破 ， 具有创新精神 的人 具有敏锐 的洞察力 、 深 刻 的观察力 ， 能提前掌握新科技 、 新信息并把 与之相关 的事 物联 系起来 ，具有创新精 神的人能 比别人更及 时 地发 现新事物 ， 掌握新事物 。 创新性人才 总是能在寻常 中发现不 寻常。鲁班发 明的锯则是 源于野草 的细齿划 破 了他 的手 指 ，瓦特受到壶水 沸腾 的启发 发明 了蒸汽 机， 而牛顿创 立的“ 万有引力 ” 说来 源于苹果 落地 ， 这些 无一不证 明敏锐 的洞察力在创新 中的重要作用 。 ４ 强烈的好奇心 以及坚持探索 的精神 。 ． 有 坚忍不拔