新人教版九年级语文下册期末试卷带答案

新人教版九年级语文下册期末试卷带答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（）
A．端详．（xiáng）叱咤．(chà) 商酌．(zhuó) 飞皇腾达B．譬．（bì）如阔绰．(chuò) 妥帖．(tiē) 不可明状C．魁梧．（wú）侥．幸(jiǎo) 装潢．(huáng) 屏气凝神D．张皇．(huáng) 恭维．（wěi）濒．(bīn)临与日具增
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．勾勒哆嗦瞑想首当其充
B．鼓噪潮汛池沼聪耳不闻
C．分娩诚挚灼伤苦心孤诣
D．惭作私塾幅员先发治人
3、下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（）
A．印度空军计划在马六甲海峡附近永久派驻苏30战斗机，这不言面喻
．．．．地证明了印度早有针对中国的不轨意图。

B．电视剧《国宝奇旅》宣传海报的设计别具匠心
．．．．——将传世名画与火车相结合，暗示了故事的主题与发生背景。

C．特朗普政府的贸易政策反复无常，这不仅不能体现出一个大国应有的态度，
也让美国主要贸易伙伴无所适从
．．．．。

D．中超联赛第4轮，山东鲁能在主场迎战贵州队的比赛中如同梦游，对鲁能的
这种表现，球迷们早已司空见惯
．．．．。

4、下面句子没有语病的一项是（）
A．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。

C．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

D．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

5、从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（）
A．几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

B．面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。

C．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

D．时间好像一架梯子，它能鞭策着我们追赶人生的目标。

6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）
①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否是苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过?
④那么，何不选择偶尔停下来呢？
A．③②①④B．②①③④C．③④②①D．②④③①
7、默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人___________。

（《诗经·蒹葭》）
②_____________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
③_____________，长河落日圆。

（王维《_____》）
④何当共剪西窗烛，_____________。

（李商隐《夜雨寄北》）
⑤无言独上西楼，月如钩，_____________。

（李煜《相见欢》）
⑥_____________，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）。

⑦子曰：“_____________，可以为师矣。

”(《论语》）
⑧_________，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（________）《桃花源记》）
二、文言文阅读。

（15分）
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！"安陵君曰："大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且
秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"唐雎对曰："否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？"
秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。

"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。

"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

"挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

"
1．解释下列句子中加点的词语。

（1）秦王怫然
．．怒____
（2）天下缟素
．．____
2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳
（2）秦王色挠，长跪而谢之
3．唐雎的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因是什么？
4．有人说：“根据史实，秦王能够统一六国，成就大业，应该是个英雄。

”你是怎样看待秦王这个人的？结合文章内容，发表你的看法。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读短文，完成后面小题
捞月亮的母亲
石兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。

那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。

在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传
来了寒寒率率的声音。

②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。

很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。

③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。

可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。

④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。

走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。

女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。

”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。

⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。

⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。

”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。

走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。

随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。

⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。

在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。

”
⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。

本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。

”
⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见
惯，所以没有刻意多看几眼罢了。

⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。

女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。

听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。

这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。

刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。

”
⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。

⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。

她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。

⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。

⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。

⑱母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。

”
⑲或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。

⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。

面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。

㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。

只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
1．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。

①________________
②________________
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。

④________________
2．请简要说说第①段在全文中的作用。

3．第⑧段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？
4．联系全文，请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。

5．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。

2、阅读下面的文字，完成后面小题
谈谦虚
朱光潜
①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。

他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。

谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。

这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。

一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。

谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。

②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。

“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。

谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。

一切自然节奏都是一起一伏。

引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。

老子譬道，常用谷和水。

“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。

谷虚所以有容，水柔所以不毁。

人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。

这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。

③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。

宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。

虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。

这种情绪和美感经验中的"崇高意识"以及一
般人的英雄崇拜心理是相同的。

我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬:但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。

对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。

在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。

（选自《给青年的十二封信》，有删改）1．请简述第①段的论证思路。

2．第②段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？
3．依据文本内容简要概括谦虚的作用。

4．结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。

（链接材料）在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。

在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。

”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？”
四、写作题（40分）
根据要求作文。

设身处地，站在“他人”的角度思考问题，是一种良好的思维品质。

今天，就请你转换身份，站在鱼儿的立场，甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼，发挥合理的联想和想象，或议或叙，展开特殊视角的自由思绪。

请以“走在鱼儿的思想里”为题，写一篇文章。

说明：①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

参考答案：
一
C
C
A
A
B
C
①在水一方②海日生残夜③大漠孤烟直使至塞上④却话巴山夜雨时
⑤寂寞梧桐深院锁清秋⑥浊酒一杯家万里⑦温故而知新⑧土地平旷陶渊明
二
1．（1）愤怒的样子（2）穿白色的丧服
2．（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

（2）秦王面露胆怯之色，直身跪着向唐雎道歉。

3．使命：挫败秦王以五百里之地交换安陵的阴谋。

原因：不畏强暴，有勇有谋。

4．示例一：秦王是英雄。

因为他面对敢于拼命的唐雎“长跪而谢之”，并称赞唐雎，说明他是一个能审时度势、当机立断的人。

示例二：秦王不是英雄。

因为他以“天子之怒”恐吓，后又“色挠”，说明他是一个骄横狂暴，外强中干的人。

三
1．①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。

2．交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比
3．动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿
子的疼爱。

4．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。

5．“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。

1．先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。

为下文的进一步论述铺垫。

2．运用了比喻论证。

通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。

3．谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。

4．谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。

生活、工作中我们应该保有这种精神品质。

但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。

四。