浙教义务版四年级语文下册教案一定要争气

浙教义务版四年级语文下册教案一定要争气
教学目标：
1.能听懂、会读、会写课文中的生字词和常用本地话；
2.理解课文的大意，结构和重点；
3.通过阅读，提高语文表达能力和思维能力，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力，让学生认识生活中的点滴美好。

教学重点：
1.理解课文的大意，结构和重点；
2.通过阅读，提高语文表达能力和思维能力；
3.培养学生的阅读习惯和阅读理解能力，让学生认识生活中的点滴美好。

教学难点：
1、让学生懂得合理表达自己的情感；
2、让学生体会到生活中的点滴美好。

教学准备：
1、教师准备PPT、黑板、粘贴纸、生字卡片等；
2、给学生准备好主题活动板书和音乐。

教学过程：
一、导入（10分钟）
教师播放优美的音乐，让大家静心聆听，同时在黑板上写出当天的主题“点滴美好”四个字。

二、自主学习（35分钟）
1、课本自读（10分钟）
先让学生自由阅读文章，让学生感受到文章的完整性和情感。

然后，让学生将课文中的生字词和常用本地话找出来，并归纳整理。

2、教材复述（15分钟）
请一名学生将自己的理解用自己的语言说出，并让其他学生追加内容。

3、重点词句解析（5分钟）
引导学生仔细观察，整理出文章中的重点词句，帮助他们理解文章的核心思想。

三、合作探究（15分钟）
1、分组小结（5分钟）
将学生分成小组，让他们思考和讨论文章中的关键词，表达对它们的见解。

2、发言汇报（10分钟）
引导每个小组的代表进行课堂汇报，分享自己的观点和获得。

四、课堂延伸（10分钟）
1、课内活动（5分钟）
让学生动手做一张主题海报，将课文中的生字词和常用本地话联系起来，帮助他们更好地理解文章。

2、课外阅读（5分钟）
推荐一些关键词相关的书籍，鼓励学生多读，从中发现生活中的点滴美好，并记录下来。

五、课堂总结（5分钟）
1、教师提问（2分钟）
让学生回忆和总结当天学到的内容，回答问题并进行评价。

2、班级评价（2分钟）
评价学生今天的表现；
3、课后布置作业（1分钟）
让学生在每日读书记录上写出今天的收获，也可以写出自己在生活中发现的点滴美好。

教学反思：
本课让学生通过阅读，感受到生活中每一点点的美好，同时让学生学会了如何合理表达自己的情感。

在课堂中，我采用了自主学习、合作探究等教学方法，让学生在自发地思考和分享的过程中，进一步提高了表达能力、思维能力和阅读理解能力。