11.《一块奶酪》课件(共22张PPT)

禁：[jìn]制止 [ jīn]情不自禁
稍：[shāo]稍微 [shào]稍息
形近字组词：
稍：[shāo]稍微 梢：[shāo]树梢
运：[yùn]运输 动：[dòng]动物
奶：[nǎi]奶酪 扔：[rēng]扔出去 仍：[réng]仍然
作者介绍：
辛勤，云南昆明人。1956年开始发表 作品。著有儿童短篇小说集《装在葫芦里 的故事》，儿童中长篇小说《绿孔雀与金 角龙》《替身演员》《小哥俩猎虎》《鬼 谷》《魔匣》等。
蚂蚁队长最后是怎么样处理奶酪渣的？
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶 酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
最后的结果怎样？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱惜幼小、遵守纪律的精神， 让小蚂蚁们受到鼓励。
板书设计
宣布纪律 搬运食粮 不许偷嘴
一块奶酪
蚂蚁队长公布了什么纪律？
今天搬运食粮，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
蚂蚁队长遇到了什么难题？
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也 许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不 许偷嘴的禁令。 怕浪费，又怕违反禁令。
答：可以看出蚂蚁队长严格遵守纪律，严格要求自己，不违反禁令。
②蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉 它吧！”
答：可以看出蚂蚁队长面对美味的奶酪能战胜自己的愿望，毫无私 心，爱惜幼小的蚂蚁。
课堂小结：
这个故事告知了我们要向蚂蚁队长学习，面对生活中的 诱惑不能心动，要遵纪守法、爱惜幼小。熟读这个故事，再 把这个故事讲给你的家人听听，和他们交流你的感受吧！
xuān yòu tiǎn
qiánɡ
宣布 诱人 舔一下 强大
fàn
jìn chǔ
shào
犯法 禁令 处罚 稍息
yù duò
jù
犹豫 跺脚 聚集
蚂蚁搬食物 聚 宣 诱 舔 强犯 禁 处 稍 豫跺
多音字组词：
处：[chǔ]处罚 [chù]好处
强：[qiáng]强大 [qiǎng]委曲 [jiàng]倔强
发现奶酪 牵挂奶酪 处理奶酪
十分诱人 一令休息 二令分散 三令齐步走 再令召回 小蚂蚁吃奶酪
纪人 律人 面平 前等
课后思考：
从以下两个片段你能看出蚂蚁队长有哪些品质呢？
①这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪， 味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向 后——转！齐步——走！
找出面对奶酪渣。蚂蚁队长的心理活 动的句子。
答:蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它， 又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下
ห้องสมุดไป่ตู้
蚂蚁队长命令大家后为什么会生气？（原文回答）
大家仍旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点 儿奶酪渣子。
如果你是蚂蚁队 长，此时你会怎 么做？
蚂蚁队长的做法：
新课导入：
同学们，吃过美味的奶酪吗？ 面对着一块美味诱人的奶酪，搬运 奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我们 走进课文《一块奶酪》了解一下吧。
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
有感情地朗读课文，思考：
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3.蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4.最后的结果怎样？
11* 一块奶酪
教学目标：
1、正确认读本课的11个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、体会童话故事所揭示的道理，感受童话的特点。
教学重点：
1、正确认读本课的11个生字. 2、体会童话故事所揭示的道理，感受童话的特点。
教学难点：
通过多层次对话，体会课文的内涵: 遵守纪律。
找出不认识的生字词，多读几遍，弄清 词语的意思。
他的心七上八下，只好下令：“休息一
会儿！”
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休
息。”
都惦记着“奶酪渣”
他登上一块大石板，突然下令：“注意 啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中， 他才大叫：“立——定！原地休息！”
蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶 酪渣创造条件。