北师版八年级上册物理 第1章 物态及其变化 全章热门考点整合专训
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() A．空气A中的水蒸气遇到冷的冻梨液化成了小水珠 B．空气中的水蒸气遇到冷的冻梨凝固成了小水珠 C．空气中的水蒸气遇到冷的冻梨熔化成了小水珠 D．空气中的水蒸气遇到冷的冻梨升华成了小水珠
7．【中考·湖南长沙】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。 有关节气的谚语，下列分析正确的是( C ) A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
(1)在图甲中的第5min时，物质的状态是____液____态；凝固过 程用了__1_0_____min；
(2)从图甲中可知此盐水凝固点为__－__2__℃，由此证明了在雪 上撒盐可以__降__低____(填“提高”或“降低”)雪的熔点；
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水
混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，
D
4．【中考·北京】如图所示的物态变化实例中，由于液化形 成的是( ) B
5．【新题】灵山县是“中国荔枝之乡”，为了让远方的好
友能吃到新鲜的荔枝，邮寄时会把冰袋和荔枝一起装
入泡沫箱。加入冰袋是为了( )
A．利用冰块熔化吸热
A
B．利用冰块凝固放热
C．加快荔枝水分蒸发
D．使荔枝温度升高
6．【中考·四川凉山】在北方寒冷的冬季，室外气温一般 在－20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个梨拿到温暖的 屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是
【答案】A
2．某体温计原来的示数为39℃，若用它直接测量实际温度为
38.2℃的患者体温，则其示数为( D ) A．37℃ B．38.2℃
C．38.张艳同学所在的小组在做“用温度计测 量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如 图甲所示，则此时教室的温度是______℃；实验中如图乙 所示测量水的温度的做法正确的是1_5_______。
8．【中考·贵州黔东南】中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以 下诗词中有关物态变化的分析正确的是( B ) A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
9．【中考·广东广州】物质M通过吸、放热，出现三种不同 物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为( )
A．固、液、气 B．气、液、固 C．气、固、液 D．液、固、气
【点拨】甲物态放出热量变成乙物态，乙物态吸收热量变 成丙物态，丙物态吸收热量变成甲物态，则可判定甲是气 态，乙是固态，丙是液态。
【答案】C
(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图 丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ________℃。 98
(3)水在沸腾过程中的特点是_吸__收__热__量__，__温__度__保__持__不__变___。 (4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇
冷__________形成的。 液化
(2)蒸发过程是一个________(填“吸热”或“放热”)过程。
吸热
15．【中考·贵州黔东南】如图所示是探究“水的沸腾”的实 验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计 的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
(1)图甲中温度计读数是__9_6_____℃，图乙中，表示水在沸腾 时的现象是其中的__B____(填“A”或“B”)图。
13.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据 实验数据绘制的温度随时间变化的图像。
(1)安装图甲所示的器材时，应先确定__铁__圈__C__(填“铁棒A”“ 铁夹B”或“铁圈C”)的位置。实验中，需要观察试管内物 质的状态，并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质 10min至20min之间处于__________8(填0℃“固态”“液态” 或“固液共存态”)。 固液共存态
BS版八年级上
第一章 物态及其变化
全章热门考点整合专训
1A 2D 3 15；D 4B
提示：点击 进入习题
6A 7C 8B 9C
5A
10 C
答案呈现
11 升华；凝华
16 见习题
12 见习题
(1)铁圈C (2)80℃； 13 固液共存态
14 (1)C (2)吸热
15 见习题
答案呈现
1．【中考·湖南邵阳】甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度 值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙 大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判 断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )
试管中冰水混合物中的冰会__变__多____(填“变多”“变少”或“ 不变”)。
14. 影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的 大小和液体表面空气流动的速度。某同学想探究蒸发快 慢和液体表面积的关系，他将两件一模一样的衣服充分 湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的 情况下：
(1)他应该将两件衣服___C_____(填前面的字母)，观察衣服干的 快慢； A．都撑开，都放在通风处 B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处 C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处 D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处
16．小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐 的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因 为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一 猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰 箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐 水的物态和记录盐水温度，并根据凝固 过程中记录的温度数据，画出了凝固 图像如图甲所示。
接________(填物态变化名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉 重新凝得华到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
12．【中考·湖北荆州】在探究“物质熔化规律”的实验中，小 芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并 放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根 据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图丙所示。 请回答下列问题：
10．【中考·江苏无锡】海水淡化可有效解决人类的用水问题。 淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将 海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水。以上 过程涉及的物态变化有( )
A．汽化和凝固 B．汽C化和凝华 C．汽化和液化 D．升华和凝华
11．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸 张上的黑色碳粉直接__升__华____(填物态变化名称)为高温碳 蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【点拨】乙和丙两支温度计玻璃泡的容积相同，当它们升 高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径 细的乙温度计液柱长度变化量大，所以乙的相邻两刻度线 之间的距离比丙大。甲和乙两支温度计玻璃管内径粗细相 同，甲的玻璃泡容积比乙的大，升高或降低相同温度时， 甲温度计中酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻 度线之间的距离比乙大。
(1)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为
__－__4____℃； (2)图丙中______(填“A”或“B”)是冰，熔化过程经历了
A ________min；
4
(3)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段 时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 _试__管__中__的__水__达__到__沸__点__后__不__能__继__续__吸__热_______。
7．【中考·湖南长沙】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。 有关节气的谚语，下列分析正确的是( C ) A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
(1)在图甲中的第5min时，物质的状态是____液____态；凝固过 程用了__1_0_____min；
(2)从图甲中可知此盐水凝固点为__－__2__℃，由此证明了在雪 上撒盐可以__降__低____(填“提高”或“降低”)雪的熔点；
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水
混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，
D
4．【中考·北京】如图所示的物态变化实例中，由于液化形 成的是( ) B
5．【新题】灵山县是“中国荔枝之乡”，为了让远方的好
友能吃到新鲜的荔枝，邮寄时会把冰袋和荔枝一起装
入泡沫箱。加入冰袋是为了( )
A．利用冰块熔化吸热
A
B．利用冰块凝固放热
C．加快荔枝水分蒸发
D．使荔枝温度升高
6．【中考·四川凉山】在北方寒冷的冬季，室外气温一般 在－20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个梨拿到温暖的 屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是
【答案】A
2．某体温计原来的示数为39℃，若用它直接测量实际温度为
38.2℃的患者体温，则其示数为( D ) A．37℃ B．38.2℃
C．38.张艳同学所在的小组在做“用温度计测 量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如 图甲所示，则此时教室的温度是______℃；实验中如图乙 所示测量水的温度的做法正确的是1_5_______。
8．【中考·贵州黔东南】中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以 下诗词中有关物态变化的分析正确的是( B ) A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
9．【中考·广东广州】物质M通过吸、放热，出现三种不同 物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为( )
A．固、液、气 B．气、液、固 C．气、固、液 D．液、固、气
【点拨】甲物态放出热量变成乙物态，乙物态吸收热量变 成丙物态，丙物态吸收热量变成甲物态，则可判定甲是气 态，乙是固态，丙是液态。
【答案】C
(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图 丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ________℃。 98
(3)水在沸腾过程中的特点是_吸__收__热__量__，__温__度__保__持__不__变___。 (4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇
冷__________形成的。 液化
(2)蒸发过程是一个________(填“吸热”或“放热”)过程。
吸热
15．【中考·贵州黔东南】如图所示是探究“水的沸腾”的实 验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计 的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
(1)图甲中温度计读数是__9_6_____℃，图乙中，表示水在沸腾 时的现象是其中的__B____(填“A”或“B”)图。
13.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据 实验数据绘制的温度随时间变化的图像。
(1)安装图甲所示的器材时，应先确定__铁__圈__C__(填“铁棒A”“ 铁夹B”或“铁圈C”)的位置。实验中，需要观察试管内物 质的状态，并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质 10min至20min之间处于__________8(填0℃“固态”“液态” 或“固液共存态”)。 固液共存态
BS版八年级上
第一章 物态及其变化
全章热门考点整合专训
1A 2D 3 15；D 4B
提示：点击 进入习题
6A 7C 8B 9C
5A
10 C
答案呈现
11 升华；凝华
16 见习题
12 见习题
(1)铁圈C (2)80℃； 13 固液共存态
14 (1)C (2)吸热
15 见习题
答案呈现
1．【中考·湖南邵阳】甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度 值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙 大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判 断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )
试管中冰水混合物中的冰会__变__多____(填“变多”“变少”或“ 不变”)。
14. 影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的 大小和液体表面空气流动的速度。某同学想探究蒸发快 慢和液体表面积的关系，他将两件一模一样的衣服充分 湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的 情况下：
(1)他应该将两件衣服___C_____(填前面的字母)，观察衣服干的 快慢； A．都撑开，都放在通风处 B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处 C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处 D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处
16．小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐 的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因 为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一 猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰 箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐 水的物态和记录盐水温度，并根据凝固 过程中记录的温度数据，画出了凝固 图像如图甲所示。
接________(填物态变化名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉 重新凝得华到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
12．【中考·湖北荆州】在探究“物质熔化规律”的实验中，小 芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并 放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根 据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图丙所示。 请回答下列问题：
10．【中考·江苏无锡】海水淡化可有效解决人类的用水问题。 淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将 海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水。以上 过程涉及的物态变化有( )
A．汽化和凝固 B．汽C化和凝华 C．汽化和液化 D．升华和凝华
11．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸 张上的黑色碳粉直接__升__华____(填物态变化名称)为高温碳 蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【点拨】乙和丙两支温度计玻璃泡的容积相同，当它们升 高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径 细的乙温度计液柱长度变化量大，所以乙的相邻两刻度线 之间的距离比丙大。甲和乙两支温度计玻璃管内径粗细相 同，甲的玻璃泡容积比乙的大，升高或降低相同温度时， 甲温度计中酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻 度线之间的距离比乙大。
(1)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为
__－__4____℃； (2)图丙中______(填“A”或“B”)是冰，熔化过程经历了
A ________min；
4
(3)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段 时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 _试__管__中__的__水__达__到__沸__点__后__不__能__继__续__吸__热_______。