小学三年级语文《长城和运河》教案

一、教学目标：
1.知识与能力：
（1）了解长城和运河的起源、建设背景和作用；
（2）能正确朗读课文，理解课文内容，能够用自己的语言复述课文
内容。

2.过程与方法：
（1）通过图片和视频等多媒体方式激发学生兴趣；
（2）结合学生生活实际，引导学生思考并进行全面的阅读；
（3）活学活用，拓展思维。

3.情感态度价值观：
（1）培养学生爱祖国、热爱自然与人民的情感；
（2）引导学生向伟大的文化传承者致敬。

二、教学内容：
三、教学过程：
1.启发探究：
（教师出示长城和运河的图片）教师：同学们，你们知道这是什么吗？还知道它们的起源和作用吗？
同学们：这是长城和运河，长城是装饰的，运河是用来船运东西的。

教师：非常棒！长城是我国古代劳动人民的伟大杰作，它起着防御外敌的作用；运河是我国古代劳动人民修建的，它是一条重要的水上交通干线。

那么，你们有没有想过，为什么古代人民修建长城和运河呢？
同学们：不知道。

教师：那我们一起来学习一下吧。

2.阅读理解：
（1）疑问解答：
教师：同学们，运河的起源与历史有关，它帮助人们解决了什么问题呢？让我们一起来阅读课文，找出答案。

（2）导读：
教师：请同学们跟我一起读课文，注意理解文中内容。

（3）课文理解：
教师：现在，请大家读一遍课文，尝试回答以下问题：
1）为什么有长城？
2）长城有什么作用？
3）运河是用什么工具建造的？
4）运河有什么作用？
（4）课文讲解：
教师：同学们，我们一起来解答刚才的问题：长城是为了阻挡北方的
敌人入侵而建造的，可以保卫我们的家园；运河是用锄、铁锤、挖土机等
工具建造的，它可以帮助人们进行水上交通和输送货物。

3.拓展思维：
教师：同学们，长城和运河是我国的宝贵文化遗产，它们见证了我们
民族的智慧和勤劳。

那么你们认为，如果我们现在没有了长城和运河，我
们生活会受到什么影响呢？
同学们：（举手回答）
教师：非常好！长城和运河的建造对我们现在生活的方便和安全起到
了重大作用，如果没有它们，我们的生活将会变得困难和危险。

因此，我
们应该珍惜我们的宝贵文化遗产，更加努力地学习，为祖国的发展做出贡献。

四、教学设计对照表：
教学步骤，教师活动，学生活动
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启发探究，出示长城和运河图片，引导学生回答问题，激发学生兴趣，回答问题，表达观点
阅读理解，导读课文，帮助学生理解文本，跟读课文，思考问题
拓展思维，引导学生思考长城和运河对我们生活的影响，举手回答，
表达观点
五、板书设计：
长城和运河
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生对长城和运河有了更加深入的了解，通过图片和视频的展示，激发了学生的兴趣。

在阅读理解环节中，通过提问的方式，引导学生思考，提高了其语文素养和思维能力。

在拓展思维环节中，通过让学生思考长城和运河对我们生活的影响，培养了学生的爱国情感和责任感。