幼师教研活动讲故事反思

一、活动背景
作为一名幼儿教师，我深知教研活动对于提升自身教育教学能力的重要性。

近期，我们幼儿园组织了一次以“故事教学”为主题的教研活动，旨在通过共同探讨和分享故事教学的经验，提高教师们在故事教学中的实践能力和教育效果。

以下是我在这次教研活动中的故事讲述及反思。

二、活动过程
1. 故事讲述
在教研活动中，我选择了《小兔子拔萝卜》这个经典故事进行讲述。

我首先用生动的语言和丰富的表情将故事情节生动地展现出来，接着引导孩子们参与其中，通过提问、讨论等方式，让孩子们更好地理解和感受故事中的道理。

2. 教师互动
在讲述完故事后，我邀请其他教师分享他们在故事教学中的经验和心得。

大家纷纷发表了自己的看法，有的教师提到在故事教学中要注意语言的选择和节奏的把握，有的教师则强调要关注孩子的情感体验，让故事教学更加贴近孩子的实际需求。

3. 小组讨论
随后，我们分成小组进行讨论，针对故事教学中的具体问题进行深入探讨。

我所在的小组重点讨论了如何将故事教学与幼儿的日常生活相结合，以及如何通过故事教学培养幼儿的道德品质。

4. 总结分享
最后，我们每个小组选派代表进行总结分享。

我所在的组提出了以下几点建议：
（1）故事内容要贴近幼儿生活，易于理解；
（2）在讲述故事时，要注重语言表达和情感投入；
（3）鼓励幼儿参与故事表演，提高他们的表现力；
（4）将故事教学与品德教育相结合，引导幼儿树立正确的价值观。

三、活动反思
1. 故事教学的重要性
通过这次教研活动，我深刻认识到故事教学在幼儿教育中的重要性。

故事教学不仅能够丰富幼儿的语言表达能力，还能培养他们的想象力和创造力，更重要的是，故事中所蕴含的道理能够潜移默化地影响幼儿的品德成长。

2. 提升自身教学能力
在这次活动中，我发现了自己在故事教学中的不足，如语言表达不够生动、情感投入不够充分等。

为了提升自己的教学能力，我将在今后的工作中多学习、多实践，不断提高自己的故事讲述水平。

3. 加强与同事的交流与合作
教研活动让我认识到，教师之间的交流与合作对于教育教学质量的提升至关重要。

在今后的工作中，我将积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题，共同提高。

4. 关注幼儿的个体差异
在故事教学中，我们要关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

针对不同幼儿的特点，采取不同的教学方法，让每个幼儿都能在故事教学中得到成长。

四、结语
总之，这次以“故事教学”为主题的教研活动让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

同时，我也将积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨、共同进步，为我国幼儿教育事业的发展贡献自己的一份力量。